讓你在筆法學(xué)習(xí)上飛躍的六個(gè)核心

1、讓你在筆法學(xué)習(xí)上飛躍的六個(gè)核心讓你在筆法學(xué)習(xí)上飛躍的六個(gè)核心董其昌作品這是一位書法家在自己研習(xí)、臨摹書法過程中的 學(xué)習(xí)體會(huì)！這里所說，對(duì)于初學(xué)者和已經(jīng)學(xué)習(xí)幾年書法的朋 友都會(huì)有極大啟示。見仁見智，有興趣的書法愛好者可以揣 摩！一、過好中鋒關(guān)。何謂中鋒 ? 東漢書法家蔡邕曾說“令筆心常在點(diǎn)畫中行”，使筆鋒在點(diǎn)畫 中間運(yùn)行， 這便是中鋒。 作書貴用中鋒， 是千古不易的定論 很多人對(duì)中鋒用筆的概念只有一些膚淺的感性認(rèn)識(shí)，知其然 不知其所以然。例如，往往對(duì)自己所寫的字，點(diǎn)畫邊緣出現(xiàn) 一邊整齊光潔一邊帶有鋸齒或一邊墨色較濃一邊較淡、立體 感不強(qiáng)的現(xiàn)象百思不解。在臨習(xí)過程中，嚴(yán)格地按中鋒用筆的要求進(jìn)行。經(jīng)

2、過一段時(shí) 間臨習(xí)，無意中會(huì)發(fā)現(xiàn)以前的現(xiàn)象逐漸消失了，立體感增強(qiáng)了，點(diǎn)畫也渾凝圓勁、秀逸含蓄了，才真正地體驗(yàn)到了中鋒用筆的感受。隨著臨習(xí)的逐漸深入，自己對(duì)中鋒的認(rèn)識(shí)也隨 之加深了。中鋒用筆固然很好， 但除篆、 隸得保持筆筆中鋒外， 楷、行、 草字如也筆筆中鋒的話，是否會(huì)缺乏一種意趣、情采。要懂 得對(duì)任何事物都不可機(jī)械地去套用的道理； 明白了“正以立骨， 偏以取勢(shì)”，隨心所欲， 千變?nèi)f化的中鋒與側(cè)鋒用筆的辯證關(guān) 系。二、過好藏鋒關(guān)。所謂藏鋒就是起筆用逆鋒，收筆用回鋒，把筆尖藏于筆畫之 內(nèi)，寫出來的點(diǎn)畫堅(jiān)勁挺拔，給人以含蓄、渾勁、沉著的感 覺。藏鋒在篆、隸、楷中尤為重要，篆、隸點(diǎn)畫幾乎筆筆藏 鋒。因

3、此，藏鋒必須訓(xùn)練與掌握的筆法。 寫字時(shí)是隨筆而入， 以致寫出來的字處處露鋒，點(diǎn)畫到處棱角突出，存在許多斷 筆，形如折木，點(diǎn)畫處處棱角突出，毫無渾勁、沉著、含蓄 可言。當(dāng)開始臨習(xí)漢隸張遷碑時(shí)，頗感吃力。面對(duì)困難，自己 狠下決心按照藏鋒用筆的基本要領(lǐng)進(jìn)行苦練，從吃力到基本 適應(yīng)，起筆收筆從不習(xí)慣到習(xí)慣，基本上通過了篆、隸的藏 鋒關(guān)。當(dāng)臨寫顏勤禮碑時(shí)，一開始寫出來的字怎樣也無 “顏”的味道。是何原因?經(jīng)過觀察和分析，主要是起、收筆未 能做到藏鋒 ?橫畫尤其是長橫和垂露豎成不了“枯骨”狀， 長撇 體現(xiàn)不出“蠶頭燕尾”等效果。問題找出了，關(guān)鍵的就是按楷 體的點(diǎn)畫起收筆的藏鋒要求進(jìn)行練習(xí)， 找出規(guī)律， 練

4、出感覺， 使之成為習(xí)慣。只有這樣才能寫出與法帖相似的點(diǎn)畫來。點(diǎn)畫寫象了才能求 得字的像，字寫像了才能寫出法帖字體的神來，才能真正入 帖。后來在臨習(xí)的過程中也悟出了藏鋒與露鋒是一對(duì)孿生兄 弟，一個(gè)字中往往藏與露是相輔相成的，該藏則藏，該露則 露，藏露結(jié)合字就會(huì)具有自然、優(yōu)美、生動(dòng)的神采和韻味。三、過好提按關(guān)。筆畫的粗細(xì)變化是在提按動(dòng)作中完成的，提按是寫好點(diǎn)畫的 關(guān)鍵。劉熙載曾說“凡書要筆筆按，筆筆提”，指出在運(yùn)筆過程中提 按的連續(xù)性和必要性。書寫的過程，實(shí)際上就是提按交換的 過程。筆鋒在紙上運(yùn)行時(shí)，一直是通過提按的交遞，再加上 輕重、緩急的豐富變化，這樣點(diǎn)畫才具有生命的活力，才能 產(chǎn)生美妙的韻味

5、與鮮活的形象。如果寫出來的字線條粗細(xì)一 致，就會(huì)與硬筆字無異，毫無神采與美感。這是點(diǎn)畫缺乏提 按所致。按易掌握，難在提上，一筆而成的而又按提交遞就 更難。為了使自己更好地掌握提按的技法，在臨習(xí)書譜 時(shí)自己選定了一些基本上是一筆而成，且提按交遞特點(diǎn)較明 顯的字來練習(xí)，如“晉”、“者”、“豈”、“鶴”、“置質(zhì)”“資、”、紹”、“濕”、“弊-等”。、同時(shí)也注意對(duì)某些輕入重按又輕出的點(diǎn)畫的訓(xùn)練，如類似柳葉形的撇畫及輕入重按收筆的捺畫 等。經(jīng)過訓(xùn)練來掌握這些范字和點(diǎn)畫的提按規(guī)律、特點(diǎn)。 董其昌作品四、過好轉(zhuǎn)折關(guān)?！稗D(zhuǎn)折”在書法中的運(yùn)用是十分重要的?！稗D(zhuǎn)”是用筆寫出圓轉(zhuǎn)回旋、沒有方折棱角筆畫的筆法，其要

6、領(lǐng)是，在轉(zhuǎn)的關(guān)節(jié)處筆不停駐下來，只有提按的變化，沒有 折、頓的處理，“如折釵股”，是篆、行、草中運(yùn)用最多的筆 法?！罢邸迸c“轉(zhuǎn)”相反，是寫出方的點(diǎn)畫方法。折法，多運(yùn)用于 義方筆書法的起筆處 （楷字藏鋒起筆的手段 ）、收筆處以及橫 畫和豎畫的交接處。此法多運(yùn)用于楷、隸書中，行、草亦時(shí) 有所見。在練習(xí)“轉(zhuǎn)”方面，自己主要選出書譜中特點(diǎn)較 明顯的字如“思”、“回”“、因、“過”“、物”“、習(xí)”“、胡”“、力”“翠” 的上部、“翰”和“題”的右部、“墻”的右下部、“奇”下部等進(jìn)行 練習(xí)。同時(shí)，也注意某些轉(zhuǎn)畫中保留折意方面的訓(xùn)練?！稗D(zhuǎn)” 是行、草尤其是草的最基本的寫法，“轉(zhuǎn)”法掌握好了，才能 一筆將草字

7、寫出來，才能寫出草字奔、飛的勢(shì)態(tài)針對(duì)“折”的 練習(xí)，我特意選出 顏勤禮碑 、王羲之 圣教序 中帶有“長 橫”、“田”、“門”、“貝一”、“日”、“月”、等的字作為范字按 “折”的要領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，取得了較好的效果。五、過好速度關(guān)。 運(yùn)筆的急緩在書寫中是至關(guān)重要的。運(yùn)筆的急與緩是形成作品不同風(fēng)格和產(chǎn)生節(jié)奏、韻律變化的 主要原因。落筆遲重取其雄厚，急速方能流暢、遒勁。運(yùn)筆 的急與緩須有機(jī)的結(jié)合，方能獲得更理想的效果，否則，一 味遲重則失卻神氣，一味急速則失卻形勢(shì)。認(rèn)為“快”才是熟練的最好體現(xiàn)是錯(cuò)誤的。認(rèn)為“草書”的本質(zhì)就是快更是不對(duì) 的，學(xué)書之初就是以這樣的錯(cuò)誤來實(shí)踐的結(jié)果怎樣也寫不出 原法帖的“形”

8、更談不上“神”了書法的速度是有急緩之分的， 字體不同、點(diǎn)畫不同其書寫速度是不同的，我們?cè)谂R習(xí)時(shí)只 有貼近其原帖字的書寫速度和節(jié)奏，才能得其“形”、“神” 一般來說，篆、隸、楷體的書寫速度相對(duì)慢些，行、草的速度 則要快些，橫畫、撇畫相對(duì)快些，豎畫、捺畫則要慢些，“能急不愁緩，能重方能輕”，經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練，隨著書寫中對(duì)急 緩運(yùn)用對(duì)節(jié)奏方面逐步熟練，慢慢地進(jìn)入到“隨心所欲”運(yùn)用 較自如的階段。也就會(huì)領(lǐng)悟到“能速而速， 故以取神，應(yīng)遲不 遲，反覺失勢(shì)”的道理。六、過好輕重關(guān)。用筆的輕與重，直接影響到作品的風(fēng)格、特點(diǎn)、藝術(shù)效果。 用筆輕者，令人感到輕松、秀麗、和雅、飄逸；用筆重者， 則會(huì)給人以沉著、拙重、凝煉、渾樸之感。用筆的輕重，主 要基于“力度”的大小，而這種力度則完全取決于運(yùn)筆時(shí)力度 控制上。這種力度是毛筆之毫鋒與紙相磨擦產(chǎn)生的使人感覺 出來的力度。筆不虛，貝y欠圓脫，筆不實(shí)，貝y欠沉著。專用 虛筆，似近油滑；專用實(shí)筆，又會(huì)滯笨。從運(yùn)筆技巧來說，其輕重、虛實(shí)是一對(duì)統(tǒng)一、對(duì)立的矛盾， 它們之間存在著不可分割的聯(lián)系。所謂虛實(shí)相生，要做到這 一點(diǎn)，就必須在苦練中達(dá)到善使筆鋒。 為了更好的善使筆鋒， 在臨習(xí)中，須十分注重用筆鋒運(yùn)行，把握其虛實(shí)、輕重的分 寸。輔之以往高執(zhí)筆桿，運(yùn)用懸腕