必修一酶、ATP呼吸作用習(xí)題(偏難).

1、,除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍。下列分析錯(cuò)、選擇題1、下圖分別表示兩個(gè)自變量對光合速率的影響情況 誤的是（）28光合 速率戈一高C6光合“ 旨一低COr速率光照強(qiáng)度0光照強(qiáng)度酶促反應(yīng)速率甲乙丙A. 甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量B. 乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞C3的生成量多C. 圖中M N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度，P點(diǎn)的限制因素是溫度D. 丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變2、下圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是（）曲線巾。甲 乙反應(yīng)物濃度A. 酶量是限制曲線 AB段酶促反應(yīng)速率的主要因素B.

2、 酶量減少后，圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線a表示C. 升高溫度后，圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線c表示D. 減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變3、下圖甲是酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)HQ分解產(chǎn)生的 Q量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（）A. pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移B. pH=c時(shí),e點(diǎn)為0C. 溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移D. H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移4、圖一表示溫度對酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，由圖一可知，圖二中當(dāng)溫度為2a時(shí)生成物量與時(shí)間關(guān)系的是（）生成物BA. 曲線1 B.曲線2 C.曲線3 D.曲線45、右

3、邊各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是 甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系平 乙圖所示的物質(zhì)運(yùn)輸方式不受呼吸酶抑制劑的影響 丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與C02產(chǎn)生量的關(guān)系，a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP最多丁圖表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系A(chǔ). B C D 10C，生成實(shí)凰wclB)LcSHE7、下圖一表示某酶促反應(yīng)過程，圖二表示圖一的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線10 mmol L 1）。下列敘述錯(cuò)誤的是 （）A. 物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖（物質(zhì)a的起始濃度為B. 在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)可被完全分解，而后酶將失去活性C. 若曲線表示不同溫度下酶促

4、反應(yīng)速率，則曲線溫度有可能高于曲線和D. 若曲線表示不同PH值下酶促反應(yīng)速率，則曲線的PH值可能高于曲線和()8、下圖與下表的分析相對應(yīng)的有 橫軸縱軸底物濃度酶活性酶濃度酶活性土壤氧氣濃度植物吸水速率A.B.C.D.6、下圖實(shí)線表示在最適條件下酶催化反應(yīng)時(shí)，生成物量隨時(shí)間變化的曲線。若其它條件不變，溫度下降 物量變化的曲線（用虛線表示）正確的是9、研究人員從木耳菜中提取岀過氧化物酶（POD，分別與四種不同酚類物質(zhì)及HC2進(jìn)行催化反應(yīng)，結(jié)果如下圖所示，相關(guān)說法正確的是（Aft與3POD活性的影響A. 圖1所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌宇愇镔|(zhì)的不同濃度對B. 當(dāng)?shù)孜餄舛葹?.08 mmol L-1時(shí)，

5、POD崔化酚類2的反應(yīng)速率一定大于酚類3C. 由圖2可知，HQ濃度過高會抑制 POD的活性，降低濃度后 POD舌性就會恢復(fù)D. H 2O對POD舌性的影響與溫度和 pH對POD活性的影響相同10、據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（）A. X、丫物質(zhì)分別代表 C3和丙酮酸B. 過程中可以產(chǎn)生H,過程需要消耗HC. 過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中D. 四個(gè)過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣11、某同學(xué)畫了一個(gè)人體內(nèi)的部分代謝過程示意圖，請指岀圖中產(chǎn)生 ATP的途徑及一處錯(cuò)誤的地方分別是（）A. 、人體內(nèi)無過程B. 、人體內(nèi)無過程C. 、人體內(nèi)無過程D. 、人體內(nèi)無過程a、b、c分別12

6、、如圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化,表示不同的代謝過程。以下表述正確的是A. X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的基粒B b在葉綠體內(nèi)的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行C. a中產(chǎn)生的O2參與c的第三階段D. 水參與c中第三階段的反應(yīng)co A/A13、一同學(xué)研究某湖泊中 X深度生物光合作用和需氧呼吸時(shí)，設(shè)計(jì)了如下操作：取三個(gè)相同的透明玻璃瓶標(biāo)號a、b、c，并將a用不透光黑布包扎起來；將a、b、c三個(gè)瓶子均在湖中 X深度取滿水，并測定 c瓶中水的溶氧量；將a、b兩瓶密封后再沉入 X深度水體中，24小時(shí)后取岀；測定 a、b兩瓶中水的溶氧量，三個(gè)瓶子的測量結(jié)果如 圖所示。關(guān)于24小時(shí)內(nèi)X深度水體中生

7、物光合作用和有氧呼吸情況的分析正確的是（）A. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為（ k-w） mol/瓶B. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為（k-v ） mol/瓶C. 有氧呼吸消耗的氧氣量為（k-v ） mol/瓶D. 有氧呼吸消耗的氧氣量為v mol/瓶 14、右圖是在晴朗白天植物葉肉細(xì)胞的需氧呼吸過程圖，下列說法正確的是A. 產(chǎn)生的8主要用于合成 ATP的是?澤ttNa滯B. 3全部釋放到大氣中C. 6來自葉綠體D.催化2乍3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上15、下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置，下列說法不正確A. 1號裝置用于測定酵母菌 Q消耗量，2號裝置用于測定酵母 菌CQ釋放量B. 1號裝置液滴不可能向右移動(dòng)，

8、2號裝置液滴不可能向左移動(dòng)C. 若1號裝置液滴不移動(dòng)，2號裝置液滴向右移動(dòng)，則酵母 菌只進(jìn)行無氧呼吸D. 若1號裝置液滴向左移動(dòng)，2號裝置液滴不移動(dòng)，則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸16、如圖表示某植物非綠色器官在不同氧氣濃度下氧氣的吸收量和二氧化碳釋放量的變化情況，根據(jù)所提供的信息, 以下判斷正確的是（）樣放斌A. N點(diǎn)時(shí)，該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等，說明其只進(jìn)行 有氧呼吸B. M點(diǎn)是貯藏該器官的最適氧氣濃度，此時(shí)無氧呼吸的強(qiáng)度最低C. 該器官呼吸作用過程中有非糖物質(zhì)氧化分解D. L點(diǎn)時(shí)，該器官產(chǎn)生二氧化碳的場所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì)17、右圖表示在光照、溫度等其他條件適宜的情況下，環(huán)境中

9、CQ濃度對A、B兩種植物光合速率的不同影響曲線。下列分析錯(cuò)誤的是（）A. 兩種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中，一段時(shí)間內(nèi),生長首先受影響的植物是 BB. B植物對干旱環(huán)境有著更強(qiáng)的適應(yīng)能力小時(shí)）獲得有機(jī)物的積累，則白天CO濃度必須大于 150C. 其它條件不變，要使B植物體內(nèi)在1天內(nèi)（白天、黑 夜各12D. 當(dāng)植物吸收 CO的量為0時(shí)，表明植物呼吸作用和光合作用 強(qiáng)度相等Q的消耗量和 CQ的產(chǎn)生量如18、將蘋果儲藏在密閉容器中，較長時(shí)間后會聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其 下表所示（假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖）。則下列敘述錯(cuò)誤的是 （）氧濃度（%）abcdeCO產(chǎn)生量(mol/min)1

10、.21.01.31.63.0O的消耗量（mol/min）00.50.71.23.0A. 氧濃度為a時(shí)，蘋果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行B. 氧濃度為 c時(shí)，蘋果產(chǎn)生 CzHsOH的量為0.6 mol/minC. 氧濃度為d時(shí)，消耗 的葡萄糖中有1/4用于酒精發(fā)酵D. 氧濃度為b時(shí)，較適宜蘋果的儲藏19、下圖表示有氧呼吸過程，下列有關(guān)說法正確的是ZA. 中能量數(shù)值最大的是B代表的物質(zhì)名稱是氧氣C.產(chǎn)生的場所是線粒體D 部分原核生物能完成圖示全過程A. 甲裝置有色液滴單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離代表了有氧呼吸速率B. 乙裝置有色液滴單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離代表了無氧呼吸速率C. 若甲乙裝置向左、右移動(dòng)距離均

11、為3個(gè)單位，則兩個(gè)裝置內(nèi)的酵母菌共消耗葡萄糖D. 若甲乙裝置液滴均不移動(dòng)，則表明酵母菌無生命力21、某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的變化如圖所示， 的兩個(gè)不同溫度。下列分析正確的是 （）2個(gè)單位ti、t2表示10-30 C之間_;會t2,t i時(shí)不利于葉片貯藏D. ti、t2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢相似，tlt2,t 1時(shí)不利于葉片貯藏22、某實(shí)驗(yàn)室用兩種方法進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過程中，每小時(shí)測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標(biāo)曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)

12、束時(shí)，消耗葡萄糖較多是甲發(fā)酵罐B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4h和第0h開始進(jìn)行無氧呼吸C. 甲、乙兩發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物D. 該實(shí)驗(yàn)證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量堆齊誰的q球23、某生物實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸 方式”設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí) 驗(yàn)中，先向氣球中加入10 mL酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊 氣球，置于裝有 20 C溫水的燒杯中。再將整個(gè)裝置置于 20C的恒溫水浴中，記錄實(shí)驗(yàn)開始30 min后燒杯中液面變化量。下列說法錯(cuò)誤的是（）A、還應(yīng)設(shè)置一個(gè)氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對照B、若30 min后

13、液面沒有變化是因?yàn)榻湍妇贿M(jìn)行了有氧呼吸C、若酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸，則液面應(yīng)該下降D、該裝置還可以用來“探究酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的最適溫度”24、下圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類型的裝置，下列敘述錯(cuò)誤的是：（）A.假設(shè)裝置一中的液滴左移裝置二中的液滴不動(dòng)說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸B. 假設(shè)裝置一中的液滴不移動(dòng)。裝置二中的液滴右移說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸C.假設(shè)裝置一中的液滴左移裝置二中的液滴右移說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸D.假設(shè)裝置一、二中的液滴均不移動(dòng)說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無氧呼吸25、右圖是探究酵母菌呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖。裝置中底物（葡萄糖）充足且溫度適宜A、B表示著色液滴

14、，可隨容器中氣體量的變化而發(fā)生移動(dòng)。下列說法正確的是（） 20%NaOH勺作用是吸收酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2 如果A不動(dòng)而B右移，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸； 如果A左移而B不動(dòng)，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸； 如果A、B均左移，說明酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸；A.；B ；C ；D ;rux-26、某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率，繪制了如甲、乙、丙、丁 所示的四幅圖。除哪幅圖外，其余三幅圖中“a”點(diǎn)都可以表示光合作用速率與呼吸作用速率相等A.圖甲B 圖乙C 圖丙D 圖丁:r有乙是酵乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同27、右圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)

15、量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列說法錯(cuò)誤的是A. 曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體B. 曲線BC段酵母菌呼吸的方式為無氧呼吸C. 酵母菌種群數(shù)量從 C點(diǎn)開始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，還 醇的含量過高及溶液 pH下降D. 在Ti-T2時(shí)段，單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因之一 母菌種群數(shù)量增多28、某實(shí)驗(yàn)室利用酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣, 且適宜。定期測得的數(shù)據(jù)如圖所示。下列說法中正確的是物質(zhì)的fi/mol甲：氧代甲：酒糯晡財(cái)骨 ksSii. com乙：灑精369A 在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6: 5B

16、 甲、乙兩發(fā)酵罐消耗的葡萄糖量之比為4： 3C 甲發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明有氧氣存在酵母菌無法進(jìn)行無氧呼吸D 該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量二、填空題29、ATP是生物體內(nèi)能量代謝中重要的高能化合物，其作為藥物用于臨床對癌癥、心臟病、肝炎等病癥的治療或輔助 治療，效果良好。目前常以葡萄糖為能源物質(zhì)，利用啤酒酵母進(jìn)行工業(yè)化生產(chǎn)。請分析：圖1圖25體SJ換棚討M =l cihMBATP的結(jié)構(gòu)簡式是 ，上圖中可以合成 ATP的場所有 (填序號)。(2) 葡萄糖進(jìn)入酵母菌細(xì)胞的方式是 。在沒有葡萄糖的情況下，酵母菌會分泌一種蔗糖轉(zhuǎn)化酶，將蔗糖分解成單糖以便吸收利用，在分泌蔗糖轉(zhuǎn)化酶

17、時(shí)，除圖1所示結(jié)構(gòu)外，還需要 的參與。(3) 根據(jù)圖2分析在Q濃度為時(shí)，酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，O濃度會影響酵母菌對葡萄糖的利用和ATP的生成，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3所示。在該實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)，比較三種情況下酵母菌對葡萄糖的利用速率 ，通氣量為 時(shí)，有利于 ATP的生成。W利川A1V tA,4 Mhon牌同4020OI 2345 KM4*tt017h100腫聞?wù)?0030、學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)室有一批存量淀粉酶制劑，因保留時(shí)間較長，可能失去活性。 下面是這種淀粉酶制劑的使用說明書的部分內(nèi)容：某生物興趣小組想通過比較該存量淀粉酶制劑和唾液淀粉酶的催化效率，鑒定這批存量淀粉酶制劑的

18、活性。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模郝?實(shí)驗(yàn)原理：略實(shí)驗(yàn)材料與試劑：存量淀粉酶制劑、大小燒杯若干、試管若干、淀粉糊、新配制的斐林試劑、碘液、量筒、酒精燈等。實(shí)驗(yàn)步驟:(1) 取唾液：將口漱凈，含一塊脫脂棉，片刻后取岀，將唾液擠入小燒杯中，重復(fù)幾次；(2) 取兩個(gè)燒杯，分別編號為A、B,分別加入適量的 。再往A燒杯加入適量唾液，B燒杯中加入，在相同條件下，催化適當(dāng)?shù)臅r(shí)間。(3)取兩支試管分別編號為 的溶液2mL。Ai、A,各加入A燒杯中的溶液2mL。另取兩支試管分別編號為Bi、R，各加入B燒杯中(4) 向試管Ai、B中加入等量碘液，觀察試管中的顏色變化(5) 向試管A、B2中加入 ，并進(jìn)行 ，觀察試管中的顏色變化

19、預(yù)測結(jié)果，得岀結(jié)論:若試管A中溶液為褐色，試管A中岀現(xiàn)磚紅色沉淀;試管B中溶液呈藍(lán)色，試管B2中無磚紅色沉淀，說明試管B中溶液呈藍(lán)色，試管B2中有磚紅色沉淀，說明該存量淀粉酶制劑有部分活性;，說明該存量淀粉酶制劑活性正常。討論與反思:該興趣小組在班上匯報(bào)他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論后, 存量酶制劑與唾液淀粉的 存在差異；沒有考慮至g 其他同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在部分缺陷，你認(rèn)為缺陷可能是沒有考慮 ;沒有考慮至寸 可能 可能存在差異。31、酸性磷酸酶(簡稱ACP)在動(dòng)、植物和微生物細(xì)胞中廣泛存在，它是調(diào)控磷代謝的重要酶類。鯽魚是我國一種養(yǎng)殖 的淡水魚類，但是鯽魚生活的水體中常常有金屬離子的污染，危害了鯽魚的

20、生長和繁殖。研究者從鯽魚內(nèi)臟中分離純相對活力1恥化得到一種 ACP研究了金屬離子對該酶活性的影響。實(shí)驗(yàn)操作如下：f).0 0J LO 1.5 2.0 2,5 3.0金屬離子濃I/1)(1) 取若干潔凈的試管，用蒸餾水清洗以去除自來水中的氯離子，其目的是，各反應(yīng)體系均加入等量的pH為4.8的緩沖液，其目的是 。試管中加入不同濃度的Pb27 Mg： Ca2 +以及等量的ACP另取一支試管加入，作為對照。(2) 在最適溫度下保溫一段時(shí)間后測定酶的活力，得到如圖所示的曲線，從曲線中可以得岀的結(jié)論是 ，如果酶的活性降低，可能是酶的 改變所致。32、下圖是可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。有色液滴卜橡皮塞 容

21、器刻度管I r曲匸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20% NaOlliS5niL測定呼吸速率裝置圖(1) 為了使測得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進(jìn)行校正，校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)該分別放入、（2）生活中發(fā)現(xiàn)，受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請結(jié)合測定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。 實(shí)驗(yàn)變量：。 實(shí)驗(yàn)假設(shè)：。 實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：按裝置圖中所示進(jìn)行操作,30 min后,記錄有色液滴移動(dòng)距離為a。第二步：第三步：記錄相同時(shí)間內(nèi)有色液滴移動(dòng)距離為b,比較a、b數(shù)值的大小。預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:33、（ 1）細(xì)胞呼吸是 的中心，圖中的表示（2）人體肌肉細(xì)

22、胞：圖示的整個(gè)過程發(fā)生的場所是，進(jìn)行厭氧呼吸是一種克服的應(yīng)急措施,厭氧呼吸與圖示過程相同的階段是。其產(chǎn)生的（3）現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時(shí),酒精和CQ的相對量如圖所示。問：在氧濃度為a時(shí)A. 酵母菌只進(jìn)行厭氧呼吸B. 被分解的葡萄糖中約 67%用于厭氧呼吸C. 被分解的葡萄糖中約 33%用于厭氧呼吸D. 酵母菌停止厭氧呼吸34、葡萄糖是細(xì)胞主要的能源物質(zhì)，如圖表示葡萄糖進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞及在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的部 分代謝過程。請回答：1 It録|(1) 物質(zhì)B是，葡萄糖以 方式進(jìn)入細(xì)胞。(2 過程需要含有 元素的化合物參與；肌肉細(xì)胞在 時(shí)進(jìn)行過程(3) 線粒體中產(chǎn)生 ATP最多

23、的部位是 。(4 )若細(xì)胞發(fā)生癌變，在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯增加，但從內(nèi)環(huán)境中攝取的葡萄糖的量是正常細(xì)胞的若干倍。由此推斷：細(xì)胞內(nèi)明顯增強(qiáng)的是，從而為癌細(xì)胞的增殖提供原料。實(shí)瞼肘加人橋 母他、葡角曲涪液第1分鐘第2分鐘第3分鐘第4分鐘第5分鐘4C000.10.20.310C0.21.01.93.14.020 r0.41.32.23.34.535 r0.71.22.84.45.055 r00.10.20.30.435、如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。開始時(shí)在 潔凈的錐形瓶中裝滿質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液，并在其中加入適量的酵母菌。發(fā)酵過程中液體會進(jìn)入移液管，

24、從移液管的刻度上可以 讀岀進(jìn)入移液管的液體量,表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)(單位：mL)。(1) 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)對葡萄糖溶液做煮沸處理，其目的是 。(2 )該實(shí)驗(yàn)中酵母菌無氧呼吸的反應(yīng)式是 。(3 )表中數(shù)據(jù)表示酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的 的量，20 C時(shí)它產(chǎn)生的平均速率是 mL/min。(4) 最有利于酵母菌發(fā)酵的實(shí)驗(yàn)溫度是 ，在此溫度條件下預(yù)計(jì)在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量 (多或少)，可能的原因是 。36、下圖表示綠色植物細(xì)胞相關(guān)代謝過程，請據(jù)圖分析完成下列問題/ADI1-Pi th iVJP , I ,ll：0) i 渕也輩

25、Iffy7Luij _| 6nEjrH7j|.3i（1 ）在上圖的葉綠體中物質(zhì)n是 、物質(zhì)w是 。與酵母菌的酒精發(fā)酵相比，圖中呼吸過程中特有的步驟是 （填數(shù)字）。過程的發(fā)生場所是。（2）過程產(chǎn)生的能量的去向： 形式散失致以活躍的化學(xué)能形式儲存在中。（3 ）相同質(zhì)量的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)徹底氧化分解產(chǎn)水最多的是37、某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實(shí)驗(yàn)“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”后，想進(jìn)一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量 CQ時(shí)，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將無菌葡萄糖溶液與少許活性 酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按下圖裝置實(shí)驗(yàn)。當(dāng)測定甲、乙裝置中CaCO沉淀相等

26、時(shí)，撤去裝置，將甲、乙兩甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是 ，實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量主要有 （至少寫2個(gè)）（2）酵母菌產(chǎn)生CQ的場所是 （3）利用提供的U形管（如右圖，已知濾液中的葡萄糖不能通過 過）、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：U形管底部的半透膜，其余物質(zhì)能通 將的濾液1和濾液2分別倒入U(xiǎn)形管的A B兩側(cè)并標(biāo)記。一段時(shí)間后觀察的變化錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:如果，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少。 如果，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多。 如果 A B兩側(cè)液面高度相同，則 。38、如圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖。I叫代表物質(zhì)，

27、代表過程。據(jù)圖回答下列問題。(1) 將該植物由光照下突然置于黑暗中，甲圖中的C3的含量將 , G的含量將 。乙圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝相比，特有的步驟是(填數(shù)字)，這些過程發(fā)生在 中。若用18O標(biāo)記甲圖中的H20,則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能首先測到放射性的是 ，甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號是。根據(jù)上圖寫岀根吸收無機(jī)鹽離子所需能量的來源過程：光能tttt吸收無機(jī)鹽離子的能量。參考答案、選擇題1、【解析】選 D。乙圖中d點(diǎn)時(shí)的光照較c點(diǎn)強(qiáng)，光反應(yīng)生成的 ATP和H較多，促進(jìn)C3的還原，使C5與CO2結(jié)合生成 的G的量也會增多，故B項(xiàng)正確。溫度通過影響酶的活性影響代謝，在丙圖中，隨著溫度

28、的進(jìn)一步升高，曲線的走勢將下降。2、【解析】選 B。在AB段,酶促反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度的升高而升高，說明AB段影響酶促反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物濃度 ;在反應(yīng)物濃度不變的情況下 , 酶促反應(yīng)速率下降主要受酶量的影響 ;曲線 b 是最適溫度下的關(guān)系曲線 , 此時(shí) 再升高溫度 , 酶促反應(yīng)速率會下降 ;pH 大小會影響酶促反應(yīng)速率。3、【解析】選 C。酶只能改變反應(yīng)的速率，不能改變反應(yīng)完成的平衡點(diǎn)。當(dāng)反應(yīng)物的量一定時(shí)，無論酶的活性高還是低,e點(diǎn)（反應(yīng)完成的平衡點(diǎn)）是不變的,A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；當(dāng)H2Q量增加時(shí),e點(diǎn)位置會向上移動(dòng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤；溫度降低時(shí)，酶活 性降低，反應(yīng)完成所需的時(shí)間延長 ，但反應(yīng)完成的

29、平衡點(diǎn)不變，故e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移,C項(xiàng)正確。4、【解析】選B。圖一表示溫度對酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，由圖可知，隨著溫度的升高，酶促反應(yīng)速率先上升后下降；由圖一可知，當(dāng)溫度為2a時(shí)，酶促反應(yīng)速率大于溫度為 a時(shí)，所以，圖二中可用來表示溫度為 2a時(shí)生成物量與時(shí)間 關(guān)系的是曲線 2。5 、 D6 、 B7 、 B8 、 D9 、 A 10、 【解析】選C。過程是指細(xì)胞呼吸的第一階段 ，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，不消耗氧氣，產(chǎn)生少量H,Y代表丙酮酸； 過程表示 G還原，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，消耗H和ATP;過程表示CQ的固定，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,X代表C3；過 程是指有氧呼吸第二階段 , 發(fā)生在線粒體基質(zhì)中 , 不消耗 O2, 產(chǎn)生大量 H; 其中過程均屬于暗反應(yīng)階段 , 不產(chǎn)生 O2。11、D12、C13、B14、C15 、 A16 、 C17、B18、氧濃度為 a 時(shí)，細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；氧濃度為c 時(shí)，兩種呼吸方式并存，無氧呼吸產(chǎn)生的 CO2 與酒精均為 0.6 mol/min ；氧濃度為 d 時(shí)，有氧呼吸與無氧呼吸 C