2021中秋親子活動(dòng)方案安排

1、2021中秋親子活動(dòng)方案安排 2021中秋親子活動(dòng)方案安排1 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道月餅是中秋節(jié)的食品，通過觀察和品嘗，知道月餅有各種各樣的。 2.能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。 3.體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。 2.教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。 活動(dòng)過程 1.自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進(jìn)行交流。 指導(dǎo)語：盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣? 2.觀察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。 (1)猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。 (2)觀察切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。 指導(dǎo)語：仔細(xì)看看月餅里面

2、是什么樣的?你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。 3.拓展經(jīng)驗(yàn)，介紹自己見過或吃過的月餅。 指導(dǎo)語：你還吃過什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。 4.品嘗月餅，體驗(yàn)和同伴分享的快樂。(引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。) 2021中秋親子活動(dòng)方案安排2 活動(dòng)主題：月兒圓圓，心兒甜甜 活動(dòng)時(shí)間：9.21 活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室 活動(dòng)目的： 1、通過各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。 2、讓幼兒通過品嘗月餅，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 3、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與家長之間的感情。體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 活

3、動(dòng)準(zhǔn)備： 1、水果、月餅家長提供。 2、呼啦圈、氣球若干個(gè)。 3、一次性水果盤 活動(dòng)過程： 第一環(huán)節(jié)：介紹中秋節(jié)的知識(shí) 第二環(huán)節(jié)：親子其樂融融 親子游戲：蜈蚣散步 先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽見小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?蜈蚣媽媽想著：這孩子跑到哪去了?推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。 目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。 準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。 1、由

4、孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。 2、隨著一、二、一、二的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。 提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。 再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆 第三環(huán)節(jié)：親子制作水果拼盤和月餅拼盤 按六個(gè)家庭為一組，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。 第四環(huán)節(jié)：放孔明燈，活動(dòng)結(jié)束。 2021中秋親子活動(dòng)方案安排3 一、活動(dòng)背景 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。 大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。 此次開展中秋節(jié)慶?；?/p>

5、動(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。 二、活動(dòng)時(shí)間 20-年-月-日(星期六)下午3點(diǎn)整 三、活動(dòng)目標(biāo) 1.通過中秋知識(shí)競(jìng)答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗。 2.通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂，加深對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。 3.動(dòng)手操作能力的鍛煉。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 1.視頻月亮姑娘做衣裳、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓 2.請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)(中秋節(jié)的來歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識(shí)，月亮的.大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)。 3.關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問答。 4.盤子若干。 五、活動(dòng)流程 各位家長好，感謝大家能來

6、參加今天的活動(dòng)，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。 流程一：欣賞故事月亮姑娘做衣裳 看完故事老師總結(jié)：在一個(gè)月的時(shí)間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。 流程二：中秋知識(shí)問答小比拼 有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識(shí)有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個(gè)“中秋知識(shí)問答小比拼” 1.八月十五又稱什么節(jié)?(B) A月餅節(jié)B團(tuán)圓節(jié)C故鄉(xiāng)節(jié)D詩人節(jié) 2.中秋節(jié)又可以稱為什么?(A) A仲秋B月夕C秋節(jié)D追月節(jié) 3.在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開始成

7、為固定的節(jié)日?(A) A唐B宋C元D明 4.月餅最初是用來做什么的?(A) A祭奉月神的祭品B饋贈(zèng)親友的禮物C節(jié)日食品D地方小吃 5.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”是誰的佳作?(A) A王安石B李白C杜甫D白居易 6.在典故中，吳剛伐的是什么樹?(B) A槐樹B桂樹C柳樹D楊樹 7.以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說?(D) A嫦娥奔月B吳剛伐桂C玉兔搗藥D迎濤神說 8.中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行，在(B)，中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。 A日本B韓國C新加坡D馬來西亞 9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(A) A悲歡離合B天氣的好壞C兇吉的象征D身體是否健康 10.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！?/p>

8、這是描寫中秋節(jié)的千古名句，它出自(A) A蘇軾水調(diào)歌頭B蘇軾中秋月 C王建十五夜望月D辛棄疾太常引 游戲三猜燈謎 1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落 2.請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片) (1)有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀-月亮 (2)中秋歸來-八歸 (3)嫦娥下凡-月季 (4)中秋菊開-花好月圓 (5)明月照我還-歸有光 (6)舉杯邀明月-賞光 (7)舉頭望明月-當(dāng)歸(藥名) 3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。 流程四：親子制作月餅 我們

9、中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請(qǐng)大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來，當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。 流程五：月餅展示 故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。 過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了

10、一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊，你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。 小問題： 1.月亮姑娘為什么要做衣裳? 2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳? 3.月亮姑娘她是怎么變的呢?故事里把月亮姑娘比作什么? 2021中秋親子活動(dòng)方案安排4

11、 一、指導(dǎo)思想：幼兒園教育指導(dǎo)綱要 指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與-年-月-號(hào)上午-點(diǎn)鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下： 二、活動(dòng)時(shí)間：-年-月-日上午 三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng) 四、活動(dòng)對(duì)象：全園孩子和家長 五、活動(dòng)主題：“月餅寶盒，變變變” 六、活動(dòng)目的：

12、為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。 七、活動(dòng)準(zhǔn)備：-年-月-日向每位幼兒發(fā)放-幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知，動(dòng)員全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。 八、作品要求： 1、制作材料：廢舊的月餅盒子; 2.形式不拘，自由創(chuàng)

13、作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。 2021中秋親子活動(dòng)方案安排5 設(shè)計(jì)思路： 每年的農(nóng)歷八月十五是我國著名的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，總是會(huì)勾起離家的每一位中國人想家的心。因此大家都十分重視這個(gè)特別的節(jié)日。在這一天，大家會(huì)通過各種方式來表達(dá)心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎，看月亮唱歌，吃月餅聚餐等等。 指南中提到：欣賞、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化。如：民間習(xí)俗：參與民間節(jié)日活動(dòng)，玩民間游戲等。中班的孩子對(duì)于過節(jié)是非常開心的，他們已經(jīng)從純粹的玩，逐漸意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此，我們中班組設(shè)想通過在本次活動(dòng)中家長的共同參與來幫助孩子更加深刻地體會(huì)到“中秋節(jié)”的特別之處，使每一位孩子在看看、說說、唱唱、講講、吃吃的過程中了解節(jié)日的來歷，體驗(yàn)過中秋節(jié)的快樂。 時(shí)間安排：9月21日下午3點(diǎn) 活動(dòng)內(nèi)容與要求： 1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。 2、通過與爺爺奶奶共同參觀、表演、品嘗團(tuán)圓