特色學(xué)校實施方案

1、高卜特色學(xué)校實施方案特色學(xué)校的建設(shè)，是全面實施素質(zhì)教育的需要， 是學(xué)校發(fā)揮 優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學(xué)校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。 因此，為了深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富辦學(xué)內(nèi)涵， 提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平， 加快特色學(xué)校建設(shè)步伐，切實做好創(chuàng) 特色學(xué)校創(chuàng)建工作。結(jié)合我校實際，確定關(guān)注師生的發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位 ”為我校特色學(xué)校創(chuàng) 建的重點，為此，特制訂本實施方案。一、實施背景以人為本，道德為先，發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的發(fā)展。 實際上就是 以學(xué)生為本，以教師為本。”在學(xué)校建設(shè)過程中，關(guān) 注教師的培養(yǎng)和為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，但更要關(guān)注教師與學(xué)生的發(fā)展

2、，是教師和學(xué)生都能在和諧愉悅的氣氛中健康 地成長。而多年來，我校也一直本著 以人為本，全面發(fā)展”的辦 學(xué)理念，以 優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位，辦 人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)。 雖然取得了點滴成績， 但由于我校地處城鄉(xiāng)接合處， 學(xué)生來源復(fù)雜，對我們的教育教學(xué) 產(chǎn)生了一定的影響。盡管我校具有一支思想上進(jìn)、 文化水平業(yè)務(wù) 能力較強的教師隊伍，可要適應(yīng)未來的教育改革及發(fā)展需要，還必須轉(zhuǎn)變思想，提高自身的綜合素質(zhì)，樹立正確的人生觀，價值 觀。而有人曾提出：未來教育的競爭，必將是辦學(xué)特色、辦學(xué)質(zhì) 量、辦學(xué)品位的競爭，辦學(xué)特色和先進(jìn)的辦學(xué)理念也將成為學(xué)校 生命生存延續(xù)的命脈。因此，我

3、?；谔岢龅奶厣珜W(xué)校的創(chuàng)建精神及要求，最后確定了把 關(guān)注師生的發(fā)展、優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量、提升 辦學(xué)品位”為我校創(chuàng)建特色學(xué)校的重點。二、指導(dǎo)思想以鄧小平教育理論、三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，樹立科 學(xué)發(fā)展觀，堅持 以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學(xué)宗旨和 育 人為本、德育為先”的辦學(xué)理念，加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā) 展之路。將以辦學(xué)特色為載體，以關(guān)注學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué) 生、教師、學(xué)校的健康和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭從特 色學(xué)校建設(shè)中求突破，提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正 使學(xué)校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園，盡快地形成充分展 示學(xué)校個性魅力特色的校園文化氛圍。三、具體的

4、工作目標(biāo)（一）、正確把握校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和意義。創(chuàng)建具有現(xiàn)代化一時的校園文化建設(shè)的目的，就是為學(xué)生的明天，為學(xué)生走向社會，面向世界做準(zhǔn)備。通過校園文化建設(shè)， 關(guān)注師生的生命和發(fā)展，改變師生對學(xué)校單一傳授知識的看法， 更重要的是通過提升校園的文化品位，構(gòu)建新的校園文化體系， 深入挖掘校園的文化精神，從而使教師重新審視學(xué)校的辦學(xué)理 念、辦學(xué)特色、師生的價值取向，以及學(xué)校與社會發(fā)展的關(guān)系。（二）、以校園的文化建設(shè)來促進(jìn)師生生命與發(fā)展?；灸繕?biāo)就是以優(yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化生活，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，帶動和促進(jìn)催 人奮進(jìn)的精神，引導(dǎo)師生樹立正確的人生觀， 世界觀和價值觀

5、。（三）、關(guān)注師生的生命與發(fā)展，積極主動為師生營造一個和諧、愉悅、健康發(fā)展的教育環(huán)境；把我一個中心：即提高育人質(zhì)量?！辟|(zhì)量是學(xué)校的生命線，在質(zhì)量上我們一是要抓課堂。要求每位教師要 精心備課、精準(zhǔn)教學(xué)、精心指導(dǎo)、精簡練習(xí)； 其二：是抓德育，切實把德育放在首位，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng) 和學(xué)生的思想道德建設(shè)。（四）、加強教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)發(fā)展，盡快地培養(yǎng)出一只既能滿足現(xiàn)在教育需求，又能適應(yīng)未來教育發(fā)展的高素質(zhì)的教師隊伍。（五）、充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，充分利用教育資源，創(chuàng)新班 級管理，創(chuàng)建學(xué)校特色，達(dá)到校園有亮點，班班有特色，提升辦 學(xué)品位。（六）、結(jié)合本校實際，進(jìn)一步晚上學(xué)校管理、評估制度

6、， 使學(xué)校管理、教師考核逐步趨于科學(xué)化、人文化，關(guān)注師生的生 命與發(fā)展。四、遵循的原則1、發(fā)展性原則。2、整體劃分、分項實施、逐步完善的原 則。3、校本性及循序漸進(jìn)的原則。五、實施運作程序（分三個階段進(jìn)行）第一階段：3月下旬至3月末，學(xué)校制定活動實施方案，召 開動員大會，明確創(chuàng)建特色學(xué)校的意義及目的。第二階段：（組織實施階段）為實施運作階段，具體工作如下：（一）、打造德育教育品牌。1、重點抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。認(rèn)真貫徹落實小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生一日常規(guī)歌，以豐富多彩的德育活動為載體，加強學(xué) 生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，進(jìn)一步健全周會、 班會制度，一周領(lǐng)導(dǎo)、班主任

7、、值周教師認(rèn)真總結(jié)一周學(xué)校、班 級情況，表揚先進(jìn)，指出問題，明確努力的方向，保持優(yōu)良的校 風(fēng)、班風(fēng)。同時，健全衛(wèi)生、紀(jì)律檢查制度。學(xué)校設(shè)衛(wèi)生、紀(jì)律 監(jiān)察崗，確保 學(xué)生一日常規(guī)歌”的執(zhí)行落實。2、認(rèn)真開展形式多樣的德育教育專題。利用升旗儀式，重大節(jié)日等，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，圍 繞每月的教育主題開展教育專題活動。如：三月份開展綠色環(huán)保、構(gòu)建和諧”主題教育實施活動；六月份舉辦文藝節(jié)目演出； 七月份可以結(jié)合黨的生日，開展 祖國在我心中”征文演講比賽和 德育知識競賽等。除此，我校將計劃通過校園廣播、板報、繪畫 展覽、主題班隊會、主題講座等多種形式開齋社會主義榮辱觀的 教育活動。3、學(xué)科教學(xué)中有機滲透

8、德育教育。教師在教學(xué)過程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學(xué)科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物 美、語言美，提高學(xué)生分辨 真善美”與假丑惡”的能力，是教學(xué) 過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時每位教師更要加強師德修養(yǎng)，為人師表，做到語言美、行為美、儀表美，從而以 高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的心靈， 樹立學(xué)生的榮辱觀及道德 觀。4、加強教師的隊伍建設(shè)，促進(jìn)班主任隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。加強師資隊伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵，要發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源，加大培養(yǎng)有獨特風(fēng)格的特長教師的力度，建立激勵機制，鼓勵廣大教師苦練內(nèi)功，培養(yǎng)有一定專業(yè)特長且滿足特 色學(xué)校建設(shè)需要的一大批

9、教師，確保特色學(xué)校建設(shè)的順利實施。 加強對教師專業(yè)水平及能力的培訓(xùn)力度，特別是對班主任的培 訓(xùn)。抓好班集體建設(shè)，樹典型、打造特色班級，行之有效地召開 班主任例會，班主任間相會交流、匯報，共同提高，以促進(jìn)班主 任隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。5、建立和完善學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育教育網(wǎng)。 建立家長學(xué)校，定時召開家長會，班主任要經(jīng)常家訪，與家長取得聯(lián)系，齊抓共管，促使孩子們健康成長。（二）、以校為本，創(chuàng)新學(xué)校管理，搭建校本教研、科研興校的平臺。要創(chuàng)建特色學(xué)校，就必須以校為本，以人為本，優(yōu)化學(xué)校管理，搭建教科研平臺。1、規(guī)范學(xué)校管理。建立健全各項管理制度，完善落實教職員工的崗位責(zé)任， 做 到人人有事做，

10、事事有人管，處處有人抓，使各項工作有章可循， 有據(jù)可依，有據(jù)可查。2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新教育管理觀念。本著堅持以人為本勺管理思想，堅持以情感激勵為手段，重 視人、凝聚人、感染人、激勵人，切實關(guān)心每一位個體的發(fā)展和 需要，把以 教師發(fā)展為本”作為落實 以學(xué)生為本”的前提條件。 從多元、多層面評價教師和學(xué)生，使師生們都能感到自己的進(jìn)步， 從而體驗到生命的價值，運用激勵的手段保護(hù)和調(diào)動教師工作的 積極性和主動性，激勵師生共同成長。3、 關(guān)注課堂，體現(xiàn)自主，要保證一個質(zhì)”字。(1) 、重視六課能力的訓(xùn)練。把 備課、上課、聽課、說課、 議課、評課”能力的提高作為教師能力基礎(chǔ)提高的切入點，作為 教學(xué)管理的投

11、入點。(2) 、改變學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式，向課堂要質(zhì)量，發(fā)揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究有效課堂教學(xué)策略”用動態(tài)、發(fā)展的眼觀看待課堂教學(xué)和每一位學(xué)生。在教學(xué) 過程中，讓學(xué)生自主探索、動手操作、自主探究、合作交流、實 踐體驗，是教育的過程稱為是生交往、互動合作、共同發(fā)展的過 程。同時構(gòu)建 師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關(guān)系， 提高教育教學(xué)質(zhì)量。（三）、努力抓好兩支隊伍。1、創(chuàng)建一支結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、師德高尚、管理能力強、 業(yè)務(wù)能力扎實、服務(wù)意識到位的領(lǐng)導(dǎo)班子是打造特色學(xué)校的關(guān) 鍵。我們知道一個結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、師德高尚、管理能力強、 業(yè)務(wù)能力扎實、服務(wù)意識到位的領(lǐng)導(dǎo)班子是

12、形成學(xué)?？茖W(xué)管理的 有力保障。因此學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子要加強學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，用先進(jìn) 的理念管理學(xué)校，進(jìn)一步建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子敢為責(zé)任，加強管理和考核力度，做好本職工作，做到 在其位，行其職，謀其政。2、打造一流教師隊伍。要想創(chuàng)建特色學(xué)校，打造品牌，必須有名師。因此，我校正 在積極運作培養(yǎng)一支創(chuàng)新型、學(xué)者型的骨干教師隊伍”乍為我校 創(chuàng)建特色學(xué)校的基礎(chǔ)來抓， 以提高教育教質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。（四）、營造學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)化校園。1、強化教師的學(xué)習(xí)意識，更新學(xué)習(xí)觀念，營造濃厚的學(xué)習(xí) 氛圍，樹立終生學(xué)習(xí)的思想，使終身學(xué)習(xí)成為廣大教師的廣大教 師的共識。2、啟動校園讀書行動，創(chuàng)建書香校園。（1）、開放校園讀書室

13、，鼓勵師生讀書，讀好書，逐步養(yǎng) 成愛讀書的習(xí)慣，使?jié)夂竦淖x書氛圍充盈著校園里的每個角落。各班要完善班級圖書角，黑板報、讀書展示園地建設(shè)。通過開展 主題班會、辦手抄報等多種讀書的形式的讀書教育活動，打造 書香人雅”文明向上的良好班風(fēng)。為了打造書香校園，我校將加強 圖書室和廣播站陣地建設(shè)，采取多種形式擴(kuò)展和豐富圖書資源， 設(shè)立經(jīng)典古詩文誦讀課，開展讀書班級評比、征文、手抄報、演 講、詩文朗誦比賽等活動，努力營造書香濃郁、文明和諧的校園 文化環(huán)境。（五）、實施名優(yōu)教師工程，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范作用。名優(yōu)教師是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)品位的保證。因此我們將把名師工程作為學(xué)校的一項長期重點工作來抓，并制定骨

14、干教師 培養(yǎng)目標(biāo)，選拔學(xué)科帶頭人，盡快形成骨干教師團(tuán)隊，為特色學(xué) 校的創(chuàng)建打下堅實的基礎(chǔ)。（六）、實施、推進(jìn)陽光體育行動。一是開展豐富多彩的體育活動， 鼓勵學(xué)生走向操場，走進(jìn)大 自然，走到陽光下，積極參加體育運動。通過體育鍛煉，增強學(xué) 生強身健體的意識，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；二是完善可見制度， 上好 兩操”同時開展自編操和校園舞等活動。（七）、開展特色教育。我校將利用本校優(yōu)勢，開發(fā)校本課程，發(fā)展特色，盡快找到 辦學(xué)的優(yōu)勢和突破口，充分挖掘、學(xué)習(xí)、借鑒傳承學(xué)校的傳統(tǒng)文 化，發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，堅持科研興校，校驗引領(lǐng)的 辦學(xué)思路，形成個性化特色，強化教師校本教研意識，拓展校本教研的新渠道。同

15、時，將以學(xué)科為載體，納別人之長，建立幫扶 檔案，開拓取經(jīng)之路，架設(shè)區(qū)域內(nèi)校際聯(lián)誼之橋，博采眾人之長。 健全和完善評價體系，強化激勵，重點深化實效、適時”及激勵性評價。（八）、加大校園顯性文化和隱形文化建設(shè)力度，力求突出 凈化、美化、綠化”等特點。我校將把其作為創(chuàng)建特色校的工作 重點來落實、實施。1、 顯性文化建設(shè)，做好校園環(huán)境的布置。如：校園、教 室、走廊、辦公室、會議室及運動場等環(huán)境的布置和文化氛圍的 營造，制作各種文化宣傳標(biāo)語，警示標(biāo)牌的完善，各類管理制度狀況上墻，規(guī)范?；?、校歌、校風(fēng)、校訓(xùn)等都將形成個性化的建 設(shè)體系。2、隱性文化建設(shè)，結(jié)合實際落到實處。（1）、加強對學(xué)生進(jìn)行校園文化建設(shè)

16、的常規(guī)教育。為此，我們將把小學(xué)生一日常規(guī)歌、小學(xué)生守則、小學(xué)生日 常行為規(guī)范作為要求衡量學(xué)生言行的內(nèi)容。各班要利用學(xué)科、 課堂、主題班隊會等形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義、 社會主義、理想、信念、和諧、八榮八恥、法制、心理健康、文 明禮儀等教育，重點進(jìn)行科技知識的普及教育， 重點進(jìn)行科技知 識的普及教育。（2）、加強教師行為的文化建設(shè)。重點加強教師的職業(yè)道德建設(shè)，抓好教職工行為的文化教 育，更行老教師的教育教學(xué)理念；抓好學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建和教師 素養(yǎng)的提高。樹立 以德育人、用心育人”的思想理念，以提高育 人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。（3）、深入廣泛地開展興趣小組活動，調(diào)節(jié)校園文化氛圍， 打造我校的

17、辦學(xué)品牌，提高教育服務(wù)育人的功能。為了能更好開展興趣小組活動， 實現(xiàn)教育的目的，從而培養(yǎng) 和發(fā)展孩子們的個性及特長，以便將來更好地為社會服務(wù)。為此， 我校根據(jù)本校的實際，開設(shè)了繪畫、書法、朗讀、科技制作、表 演等興趣活動小組，并安排指定教師不定時地對其進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)校指定專人抓此項工作。我們將對興趣小組的成果進(jìn)行展示。女口: 繪畫、正文、作業(yè)、手工、書法、手抄報、小制作等，開放學(xué)校 讀書室，為學(xué)生搭建創(chuàng)造、展示自我的平臺，創(chuàng)造機會。第三階段（為總結(jié)階段）為課題總結(jié)階段。為此，我校將進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)，對創(chuàng) 建實施過程中存在的問題進(jìn)行反思、整改、并進(jìn)一步完善！對取 得的結(jié)果將進(jìn)行展示，互相交流、匯

18、報、評定，同時進(jìn)行表彰及 獎勵！六、工作要求1、明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想。要提高對建設(shè)特色學(xué)校的重要性 和必要性的認(rèn)識，積極營造建設(shè)特色學(xué)校的良好氛圍。2、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要成立由校長擔(dān)任組長的特色學(xué) 校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和由當(dāng)?shù)亟處熃M成的研究指導(dǎo)小組，成員3、突出特色，細(xì)化方案。要結(jié)合本校實際，確定特色項目， 制訂特色學(xué)校建設(shè)規(guī)劃和較為詳細(xì)的實施方案，按照實施方案分階段實施，做到定時間，定地點，定人員，定內(nèi)容。5、加大硬件建設(shè)力度。完善必要的硬件設(shè)施，以滿足開展 特色項目活動的需要。學(xué)校必須撥出特色項目建設(shè)的專項經(jīng)費， 確保特色項目的正常開展。七、工作措施1、明確特色興校是增強學(xué)校核心競爭的重要途徑，是全面 實施素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展和落實科學(xué)發(fā)展觀， 提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位和辦人民滿意教育的需要。2、充分認(rèn)識加強學(xué)校特色建設(shè)的豐富內(nèi)涵和重要意義，牢 固樹立特色就是質(zhì)量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展的思想，增 強做好此項工作的責(zé)任感和緊迫感。3、成立