校內(nèi)實(shí)踐總結(jié)

1、實(shí)踐項(xiàng)目匯總作為北信學(xué)院的學(xué)子 ，我在大一和大二兩年中做了 40 個(gè)小時(shí)的校內(nèi)實(shí)踐 ， 其中包括勞動(dòng)教育 、學(xué)習(xí)提高 、義務(wù)勞動(dòng)等幾個(gè)方面 ，包含志愿服務(wù) 、講座 、 打掃操場(chǎng) 、活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置 、迎新 、社團(tuán)骨干培訓(xùn)班 、運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣 、表彰大會(huì) 等。實(shí)踐過程作為一名大學(xué)生 ， 經(jīng)常參加入學(xué)校和社會(huì)的志愿服務(wù) ，可以說是志愿服務(wù) 給了我這個(gè)大學(xué)生最好的鍛煉機(jī)會(huì)和實(shí)踐舞臺(tái) 。突出的感受就是通過志愿服務(wù) 眼界更加開闊 ，心靈更加清純透徹 ， 對(duì)奉獻(xiàn)過程中得到的快樂感受也更加深刻 “助人助己 ，樂人樂己 。”以助人為快樂之本為座右銘 。做志愿者工作 ，我們?cè)谒诉€在睡懶覺的時(shí)候 ，便已經(jīng)出現(xiàn)在了校園里

2、 ， 經(jīng)受陽光的洗禮 。所以 ，當(dāng)別人問起我們是否疲累的時(shí)候 ，我感覺到了自己身 上的重?fù)?dān) 。整個(gè)工作過程中 ， 我們所代表的其實(shí)并不是個(gè)人 ，而是我們整個(gè)學(xué) 院的聲譽(yù) 。所以你做得越好那么這所學(xué)校 ，這個(gè)系給他人的映像也就越好 。我 們對(duì)每個(gè)人都一直在微笑著 ， 衣著整齊的做自己的工作 ，在他人需要時(shí)總是第 一時(shí)間給予他們幫助 。為普及艾滋病防治知識(shí) ，增強(qiáng)大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí) 。2016 年 3月30 日，我 院特地請(qǐng)艾滋病預(yù)防中心的專家來給我們講解艾滋相關(guān)知識(shí) 。講座中專家老師 對(duì)艾滋病的病理知識(shí)與危害 、 傳播方式及預(yù)防措施等方面作了全面的講解 ，利 用圖片、知識(shí)問答 、真實(shí)的案例和震撼

3、人心的數(shù)據(jù)給我們留下了深刻的印象 。 1983 年，人類首次發(fā)現(xiàn) HIV，29 年來艾滋已奪去千萬人的生命 。目前，艾滋病 已成為嚴(yán)重威脅世界人民健康的公共衛(wèi)生問題 。而近年來 ，艾滋病的感染人群1逐漸年輕化 ，但年輕人對(duì)艾滋病并不了解 。因此， 如何防艾控艾變得刻不容緩 此外 ，當(dāng)受到艾滋病病毒感染時(shí) ，人體中一些不正常的細(xì)胞如癌細(xì)胞 ，也會(huì)乘 機(jī)大量繁殖 ， 發(fā)展成各類癌瘤 。也就是說 ，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受 到損害 ，機(jī)體抵抗力降低 ，以至誘發(fā)嚴(yán)重的感染或一些少見的癌癥 ?？傊?滋病病情兇險(xiǎn) 、預(yù)后不良、死亡率極高 ，被人們形容為 “超級(jí)癌癥”。2016 年 6 月我作為大

4、學(xué)生藝術(shù)節(jié)外文歌曲大賽的志愿者 ， 親身體會(huì)了作為 一名志愿者的無私和光榮 。我們的工作分為幾部分 ， 前期主要是志愿者的培訓(xùn) 和會(huì)場(chǎng)的布置 ， 中期就是迎接參賽人員 ，管理報(bào)告廳會(huì)場(chǎng)秩序 ， 讓他們熟悉比 賽的流程 ；后期就是進(jìn)行合影留念及打掃報(bào)告廳內(nèi)的衛(wèi)生做收尾工作 。2016 年 12 月 ，我參加了第五屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)盛典 ，再各個(gè)社團(tuán)人員 的幫助下 ，提前一周便開始準(zhǔn)備 ，不僅參與了入場(chǎng)券的制作 ，同時(shí)也參與了蹈 和文體館會(huì)場(chǎng)的布置 。活動(dòng)當(dāng)天在大家的共同努力下圓滿落下帷幕 ，后期進(jìn)了 了打掃衛(wèi)生及疏散場(chǎng)內(nèi)人員的工作 。 在這段時(shí)間里 ， 與各個(gè)社團(tuán)的工作人員 、 老師以及其他志愿

5、者一起與活動(dòng)同行 ， 一起為創(chuàng)建魅力校園而努力 。我們?cè)跒?頒獎(jiǎng)盛典及其他活動(dòng)上服務(wù)的同時(shí) ， 也和各位同學(xué)一起共同享受這一充滿歡樂 和溫情的藝術(shù)盛宴 ； 我們以生動(dòng)的形式為藝術(shù)節(jié)宣傳魅力校園 ，和各位同學(xué)一 起參與 ，展現(xiàn)出我們的風(fēng)采 。2016 年 11 月在社團(tuán)骨干班培訓(xùn)期間 ，我學(xué)到很多社團(tuán)發(fā)展以及社團(tuán)聯(lián)和 社團(tuán)之間的關(guān)系等方面的知識(shí) ，進(jìn)一步提高了自己對(duì)社團(tuán)以及社團(tuán)聯(lián)的認(rèn)識(shí) 。 大學(xué)中社團(tuán)就是某些具有共同特征的人聚集在一起的互益組織 。因此 ，社團(tuán)的 基本職能及其作用就是通過組織理論學(xué)習(xí) 、社會(huì)實(shí)踐 、娛樂競(jìng)技等活動(dòng)來發(fā)展 會(huì)員的興趣 ， 展現(xiàn)會(huì)員的才能 ，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì) 、 接觸

6、社會(huì) ，促進(jìn)就業(yè) 。在 第一的社團(tuán)骨干培訓(xùn)中 ，在社團(tuán)的性質(zhì) 、社團(tuán)存在的基礎(chǔ) 、社團(tuán)的發(fā)展等五個(gè) 方面進(jìn)行了解 。 通過老師的講解 ， 我理解到現(xiàn)在一些社團(tuán)存在的一些問題 ，例 如由于會(huì)員在社團(tuán)的需求得不到滿足 ，社團(tuán)對(duì)會(huì)員的凝聚力不夠而導(dǎo)致的會(huì)員 離開社團(tuán)等 。 對(duì)于有可能銜領(lǐng)社團(tuán)未來發(fā)展的社團(tuán)骨干來說 ，意識(shí)到這些問題 的存 ，并挖掘本社團(tuán)的核心價(jià)值是十分重要的 。為什么要強(qiáng)調(diào)挖掘社團(tuán)的核心 價(jià)值呢 ？ 因?yàn)閷?duì)于一個(gè)社團(tuán)來說 ， 無論它外表裝飾的多么豐富 ， 如果它缺少對(duì) 成員的吸引力 、凝聚力 ，會(huì)員的需求得不到滿足 ，那么他存在的基礎(chǔ) 成員 就會(huì)離開 ，這就是一些社團(tuán)出現(xiàn)成員離開的原

7、因 。 如果把社團(tuán)看作生命體的話 那么社團(tuán)的核心價(jià)值就是生命的靈魂所在 ，它會(huì)增強(qiáng)會(huì)員的凝聚力 ，并引導(dǎo)會(huì) 員的發(fā)展 。因此 ，一個(gè)社團(tuán)要想留住會(huì)員 ，那么社團(tuán)在開展活動(dòng)時(shí) ，就要少靠 行政組織 ，多靠吸引 ，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想 、真善美的追求 ，使會(huì)員在精神上能夠 得到滿足 ，充分了解到社團(tuán)的核心價(jià)值對(duì)他 （她）的影響 。在第二期的社團(tuán)骨 干培訓(xùn)中 ，老師向我們介紹了社團(tuán)聯(lián)與社團(tuán)的關(guān)系 ， 分析了我校社團(tuán)管理體制 的優(yōu)點(diǎn) ，同時(shí)也指出了目前社團(tuán)聯(lián)與社團(tuán)之間存在的一些工作方面的問題 ，并 就這些問題向社團(tuán)聯(lián)及社團(tuán)提出了寶貴的意見 。同時(shí) ，因?yàn)樯缏?lián)與社團(tuán)是相互 聯(lián)系的、不可分割的 ，因次，而這在社

8、團(tuán)發(fā)展中都要做到以育人為本 ，健全人 格，提升會(huì)員的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感 。這些都是培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的要求 在第三期的社團(tuán)骨干培訓(xùn)中 ，老師以 社團(tuán)內(nèi)部文化建設(shè) 為主題進(jìn)行了講解 。 從他的講座中 ，我學(xué)習(xí)到該如何保持社團(tuán)的凝聚力 。 社團(tuán)凝聚力的保持不是靠 喊出來 ，而是靠社團(tuán)內(nèi)部成員的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做出來的 。 它不僅需要現(xiàn)存社團(tuán)內(nèi)部 成員的影響 ，也需要已走出去的 “前輩”的影響 。另外，就社團(tuán)的運(yùn)營(yíng)模式而言 社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容要豐富有序 ， 并且要求會(huì)員養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)意識(shí) ，要相信在學(xué)習(xí)在第四期的社事情上沒有先后 。這也是適應(yīng)社會(huì)主義學(xué)習(xí)型人才建設(shè)的需要 團(tuán)骨干培訓(xùn)中 ，老師給我們介紹了大眾文化

9、時(shí)代的和諧校園文化建設(shè) 。 他一方 面強(qiáng)調(diào)大眾文化的內(nèi)涵 ，一方面對(duì)比幾所大學(xué)的文化建設(shè)來說明當(dāng)代大學(xué)生受 大眾文化的影響 。這些影響主要表現(xiàn)在生活個(gè)性化 、 審美感性化 、社會(huì)觀現(xiàn)實(shí) 化、人生觀夢(mèng)想化 、 政治民主化等五個(gè)方面 。社團(tuán)作為當(dāng)代大學(xué)的重要組成部 分 ，對(duì)大眾文化要有揚(yáng)棄的態(tài)度 ， 正確地對(duì)待當(dāng)代大眾文化 ，更好地為學(xué)生的 全面發(fā)展服務(wù) 。我校的資源是有限的 ，社聯(lián)對(duì)社團(tuán)的要求不可能什么都給予滿 足，因此社團(tuán)就要自主開拓創(chuàng)新 ，依靠自己的力量來是活動(dòng)辦的有意義 。經(jīng)過 這段時(shí)間的骨干培訓(xùn) ，我也認(rèn)識(shí)到作為一名社團(tuán)骨干要具備一定的政治素質(zhì) 、 精神素質(zhì) 、智能素質(zhì) 、 心理素質(zhì) 。

10、 也要具備一定的表達(dá)能力 、收集處理信息的 能力 、社交能力 、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力 。在處理學(xué)習(xí)與工作上要注意統(tǒng)籌兼顧 、提高 效率、珍惜時(shí)間。實(shí)踐收獲和實(shí)踐成果人生的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值 ，在于在社會(huì)實(shí)踐中奉獻(xiàn)自己 ， 創(chuàng)造自己的價(jià) 值。從校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐中 ，我學(xué)習(xí)到了許多 。我漸漸明白 ，學(xué)習(xí)的意義 ， 就在于 知道如何去學(xué)習(xí) ，而并非只是學(xué)習(xí)本身 。在溝通的過程中 ，我提高了自己的交 際能力 ；在收集問題的同時(shí) ，也鍛煉了自己分析問題的能力 。我們?cè)谡n本中學(xué) 到的知識(shí) ，或許不能直接運(yùn)用于實(shí)踐 ，但卻能以另一種方式影響到我們的實(shí)踐 活動(dòng) ，即處理問題的方式角度以及歸納技能的方法 。雖然實(shí)踐中的工作

11、大家看起來都是比較簡(jiǎn)單的甚至有的人不屑去做 ，但真 正做起來還是有困難的 ，大家都成長(zhǎng)了許多明白了很多道理 。認(rèn)識(shí)了許多新的4 朋友 ，學(xué)會(huì)了一些做人處事的道理 。其實(shí)有的是看似簡(jiǎn)單 ，但是只有經(jīng)歷了才 會(huì)有收獲的 ，不要想著投機(jī)取巧 ，這樣有可能會(huì)走很多彎路 。志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會(huì) 、服務(wù)他人的一種方式 ， 是傳遞愛心 、播種文明的過 程 。對(duì)被服務(wù)對(duì)象而言 ，它是感受社會(huì)關(guān)懷 、獲得社會(huì)認(rèn)同的一次機(jī)會(huì) 。 對(duì)社 會(huì)而言 ，它是提升社會(huì)文明風(fēng)氣 、促進(jìn)社會(huì)和諧的一塊基 。一句溫馨的話語 ， 一個(gè)關(guān)愛的手勢(shì) ，都能給予人溫暖的感覺 ，因?yàn)閻坌淖?具魅力。我們當(dāng)從點(diǎn)滴小事做起 。 并非所有人都能成就驚天偉業(yè) ，大多數(shù)人都在默 默無聞中度過一生 ，工作著 ，奉獻(xiàn)著 ，只要你不計(jì)得失地付出 ，那么你就是社 會(huì)的志愿者 ， 公共場(chǎng)所少吸一支煙 ， 你就為凈化環(huán)境出了一份力 ；辦公室內(nèi)少 開一次空調(diào) ， 你就為節(jié)約能源獻(xiàn)出了一份力 ；多一句勸慰和祝福 ，你就為社會(huì) 和諧出了一份力 ，如此爾矣 。每一個(gè)人都有自己的惰性 ，如何控制自己的惰性 ， 調(diào)整自己 ，克服自己的 困難 ，是今后面對(duì)生活