2021年學(xué)校___成員年終述職報(bào)告

1、學(xué)校 _成員年終述職報(bào)告 嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的財(cái)務(wù)工作強(qiáng)化了自我在工作中要認(rèn)真細(xì)致、合規(guī)操作，而緊張的節(jié)奏也讓我學(xué)會(huì)了統(tǒng)籌安排、提高效率。在這一年中，在黨 _的大力幫忙下，我個(gè)人的思想、學(xué)習(xí)、工作都有很大的提高。以下是職場(chǎng)為大家的學(xué)校 _成員年終述職報(bào)告參考資料，提供參閱，歡迎閱讀。 時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)年又過(guò)去了。 20xx20xx學(xué)年，是一個(gè)緊張、忙碌、充實(shí)、提高的一年。這一年里，我主要承擔(dān)了五(x)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作、學(xué)校財(cái)務(wù)工作、安全工作和學(xué)校國(guó)際象棋特長(zhǎng)班訓(xùn)練工作，工作量大，節(jié)奏緊張。 可是在學(xué)校行政的正確 _下，在周圍同事的幫忙支持下，本人全面完成了各項(xiàng)工作，取得了較好成績(jī)，也很有

2、收獲和感想。 在這一年里，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的財(cái)務(wù)工作強(qiáng)化了自我在工作中要認(rèn)真細(xì)致、合規(guī)操作，而緊張的節(jié)奏也讓我學(xué)會(huì)了統(tǒng)籌安排、提高效率。在這一年中，在黨 _的大力幫忙下，我個(gè)人的思想、學(xué)習(xí)、工作都有很大的提高，并轉(zhuǎn)為 _預(yù)備黨員，向黨 _又靠近了一步。 一、努力學(xué)習(xí)，在思想上不斷提高自我 一年來(lái)，本人認(rèn)真學(xué) _的教育方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會(huì)十x大報(bào)告，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)取學(xué) _的知識(shí)，黨的歷史。遵守學(xué)校的各項(xiàng)，按時(shí)出勤，不遲到早退，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 1、進(jìn)取參加 _學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平。 除按時(shí)參加每周的 _學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，我還進(jìn)取利用業(yè)余時(shí)間了解黨

3、的歷史，學(xué)習(xí)中國(guó) _在新時(shí)期的方針政策， _近期國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，不斷用科學(xué)發(fā)展理論武裝自我，做到與時(shí)俱進(jìn)。在每個(gè)季度，我還進(jìn)取向黨 _匯報(bào)個(gè)人思想，理解黨 _的指導(dǎo)幫忙。 在教育教學(xué)方面，做到認(rèn)真鉆研教材，虛心向同事們請(qǐng)教，珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)取參加校內(nèi)校外聽課研討活動(dòng)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。 2、愛(ài)崗敬業(yè)，尊重同事，服從 _，顧全大局。 工作中，我關(guān)愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。一切以學(xué)校利益為重，尊重 _，尊重同事，與教師們和睦相處，不拉幫結(jié)派，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不做有損學(xué)校和同事聲譽(yù)的事，個(gè)人利益服從團(tuán)體利益。按照學(xué)校的布置和階段性

4、中心工作做好本職工作，維護(hù)學(xué)校利益， _學(xué)校發(fā)展。 二、踏實(shí)工作，在業(yè)務(wù)上不斷超越自我 本學(xué)年中，本人在上好一個(gè)班數(shù)學(xué)課的基礎(chǔ)上，還兼任學(xué)校報(bào)賬員、安全員，工作量大，但在學(xué)校行政和教師們的支持幫忙下，我科學(xué)安排，提高效率，較好地完成了各項(xiàng)工作，取得了必須的成績(jī)，得到了學(xué)校和同事們的認(rèn)可。 1、從提高課堂40分鐘效率入手，認(rèn)真抓緊抓好教育教學(xué)工作本學(xué)年，本人承擔(dān)了五(x)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這個(gè)班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，成績(jī)是倒數(shù)。我深知在工作如此緊張之下，課外不可能有比別人更多的時(shí)間來(lái)抓，只能在課內(nèi)40分鐘想辦法，提高課堂效率。 首先我耐心地做好學(xué)生的思想工作，尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度。其次，在教

5、學(xué)中，我注重學(xué)習(xí)方法和策略的滲透，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 一年來(lái)，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣和成績(jī)方面都有很大的提升。工作之余，我勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身教科研水平，有2篇論文在報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)，在20xx年春校教師素養(yǎng)大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。 2、做實(shí)做細(xì)學(xué)校安全工作 我校有3000余名學(xué)生，教室分散，不利管理，對(duì)學(xué)校安全管理是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在抓安全方面，一是從制度入手，完善各種安全管理制度。 一年中，共新制定或完善了xx工作方案和預(yù)案、學(xué)校防汛工作預(yù)案、學(xué)校安全工作首遇問(wèn)責(zé)制、學(xué)校安全保衛(wèi)制度等制度，成立了學(xué)校保衛(wèi)小組;二是在日常工作中常抓不懈，如晨檢制度，每一天堅(jiān)持，天天匯總。 三是突出重

6、點(diǎn)抓好重點(diǎn)時(shí)期安全工作，每學(xué)期開學(xué)初都 _安全應(yīng)急演練，認(rèn)真搞好安全生產(chǎn)月、安全教育日活動(dòng)。一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)大的安全 _。 3、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)做好財(cái)務(wù)工作 財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)的工作， _度高，規(guī)范化要求高，也是一項(xiàng)繁雜的工作。工作中，我本著為全校師生服務(wù)、 _職工負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真、細(xì)致、清楚地管好每一筆收支，做到賬目清楚，貼合會(huì)計(jì)制度。每筆收支都有記錄，每月進(jìn)行月結(jié)，做好收支預(yù)算，統(tǒng)籌安排學(xué)校支出，做到每一分錢都用到實(shí)處，每學(xué)期都向全體教師公布學(xué)校收支情景。 工作中，我堅(jiān)持一絲不茍的精神，寧愿多加班，也要做到不出錯(cuò)，自我從工作中也逐漸養(yǎng)成了一種認(rèn)真細(xì)致、規(guī)范操作的習(xí)慣。 4、大力做好

7、特長(zhǎng)班教學(xué)和參賽工作。 “三棋”是我校素質(zhì)教育的一大亮點(diǎn)和特色，其中國(guó)際象棋特長(zhǎng)班由我負(fù)責(zé)教學(xué)。在去年全縣“誠(chéng)信典當(dāng)”杯中小學(xué)生棋賽中，我校國(guó)際象棋隊(duì)獲得了小學(xué)組男子團(tuán)體總分第一名，女子團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。 俗話說(shuō)，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，盡管自我在工作中兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)進(jìn)取，但由于主客觀因素的制約和本事、水平的有限，工作中也還有一些做得不夠的地方，如自我學(xué)習(xí)的力度還不夠，與同事溝通交流較少，處理問(wèn)題的方法和藝術(shù)還要提高，工作的效率還要提高。 總之，成績(jī)的取得是 _關(guān)心、同事支持的結(jié)果，存在的不足也將鞭策自我不斷努力，進(jìn)取完善自我。 在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，以更加敬業(yè)、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?/p>

8、作風(fēng)嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)定信心、虛心請(qǐng)教、銳意進(jìn)取，不斷為教育事業(yè)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量。 按照崗位分工負(fù)責(zé)在這一學(xué)年里，我主要負(fù)責(zé)了以下幾項(xiàng)工作：學(xué)校德育工作、少先隊(duì)工作、關(guān)工委工作、人事工作以及六年級(jí)的英語(yǔ)課，工作資料雖然繁多，但我依然是很有條理的完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在崗位上認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。 現(xiàn)就本人一年來(lái)的工作情景述職如下： 一、身正為范，擔(dān)當(dāng)重任 承蒙學(xué)校 _的信任，讓我在擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，承擔(dān)一些學(xué)校的行政事務(wù)。工作中堅(jiān)持服從大局，執(zhí)行 _決定，主動(dòng)配合學(xué)校 _，認(rèn)真做好分管工作。隨著教育 _的深層發(fā)展，學(xué)校管理的法制化，規(guī)范化，科

9、學(xué)化的進(jìn)程不斷加快，學(xué)校事務(wù)也繁瑣紛雜。 為了完成上級(jí)交代的任務(wù)，搞好校務(wù)工作。本著上對(duì) _負(fù)責(zé)，下對(duì)全校師生負(fù)責(zé)的精神。我們搶時(shí)間，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造條件開展工作。同時(shí)還要抓自我承擔(dān)的教學(xué)工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。 我首先要求自我做到正確定位，明確職責(zé)，定好方位，密切配合學(xué)校開展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化提議。其次，從大局出發(fā)，堅(jiān)持原則，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。 1、重視合作意識(shí)。 作為一名中層 _，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。 2、突出服務(wù)意識(shí)。 教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。少先隊(duì)的工作是瑣碎而繁雜的。所以，在平時(shí)工作中，我要求自我做到，對(duì)待同志態(tài)度

10、謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受本事。 二、踏實(shí)做事，盡職盡責(zé)，努力工作 1、日常工作 我盡其所能做好學(xué)校的分管工作：對(duì)于分管工作我做到有計(jì)劃，有方案，有資料，有步驟地實(shí)施。按時(shí)參加上級(jí)的會(huì)議，認(rèn)真正確地領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，及時(shí)落實(shí)完成。有時(shí)要做的事情多，時(shí)間緊，條件也不足，我就和其他中層 _協(xié)作，創(chuàng)造條件完成。 2、個(gè)人教學(xué)工作 作為一名負(fù)職責(zé)的教師，我切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)工作。備教輔改落實(shí)到位，做到了超前備課，作業(yè)全批全改。教學(xué)中一堂課也不落下，雖然有校務(wù)工作耽誤時(shí)間，但我抓緊課外時(shí)間彌補(bǔ)，做到圓滿完成教學(xué)任務(wù)。 三、不足與反思 1.缺乏創(chuàng)新意

11、識(shí)，在很多事情的處理上缺乏開拓精神。 2.關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠具體細(xì)致。 3.由于事務(wù)繁雜，在個(gè)別情景下處理問(wèn)題可能犯急躁主義。 4.學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高。 回顧一學(xué)期的工作，如果說(shuō)做了一些工作，這主要與校長(zhǎng)的支持和幫忙分不開，與劉主任對(duì)我工作的配合分不開;與全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作分不開。 “知不足而奮進(jìn)，行不止塑品德”，本人將以此述職為契機(jī)，虛心理解 _和同事們的批評(píng)和幫忙，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)增添一份微薄之力。 我將努力工作，及時(shí)查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與 _堅(jiān)持一致，提高思想認(rèn)識(shí)，提高業(yè)務(wù)本事。以更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)做好各項(xiàng)工作。 尊敬的局 _黨

12、委， _部 _，全體同仁： 請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校 _班子將一年來(lái)所做的工作做以匯報(bào)，敬請(qǐng)各位考核! 一年來(lái)，學(xué)校正確貫徹黨的教育方針，本著辦人民滿意教育的宗旨，結(jié)合市區(qū)教育主管部門工作重點(diǎn)，針對(duì)我校具體學(xué)情，師情制訂了“創(chuàng)品牌學(xué)校，辦一流教育，數(shù)樹區(qū)域旗幟，與外區(qū)市同類學(xué)校并軌發(fā)展“的工作目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上確立“以科學(xué)精細(xì)化管理為龍頭，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量”辦學(xué)特色，即工作思路。學(xué)校整體工作圍繞“健康為本，高校工作，歡樂(lè)生活主旋律，從而提高三個(gè)質(zhì)量，即生存質(zhì)量、工作質(zhì)量、生活質(zhì)量。依法治校，以德立校，以師強(qiáng)校，以生共校，在全校師生中已達(dá)成共識(shí)?？茖W(xué)、 _、平等、向上、奉獻(xiàn)、進(jìn)取成為

13、學(xué)校的主線。人人擁有祥和的群眾而驕傲。個(gè)個(gè)以溫馨的學(xué)校為自豪。已落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，作風(fēng)樸實(shí)，以非職權(quán)影響力感召全校師生，同舟共濟(jì)，開拓進(jìn)取。現(xiàn)將所做工作匯報(bào)如下： 一、加強(qiáng)黨建工作，保證黨政工作目標(biāo)順利完成。 1、學(xué)校黨政工作目標(biāo)為“創(chuàng)品牌學(xué)校，辦一流教育，樹全區(qū)旗幟，與外區(qū)市同類學(xué)校并軌發(fā)展”為此目標(biāo)達(dá)成。學(xué)校黨政 _站在可持續(xù)發(fā)展的高度，堅(jiān)持以人為本的思想，確立了五同五互意識(shí)，即“黨政同心、目標(biāo)同向、風(fēng)險(xiǎn)同擔(dān)、工作同步、指標(biāo)同保”及“互尊、互容，互學(xué)、互補(bǔ)、互讓”。強(qiáng)化班子成員以此為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格自律團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。 2.學(xué)校每周一班子會(huì)在全體黨員干部匯報(bào)完工作及安排好學(xué)校每

14、周中心工作之后，由校長(zhǎng)強(qiáng)化班子成員及中層以干部建設(shè)指導(dǎo)性推薦，力求班子成員起到模范帶頭作用，尊上護(hù)下懂規(guī)矩(尊上司)講禮儀(護(hù)下屬)工作分工合作，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，到位而不越位，身先士卒帶領(lǐng)分管下層盡心盡力做好本職工作，顧大局識(shí)大體，以正直示范為己任維護(hù)師生公正權(quán)益及公平利益，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)修養(yǎng)，終身學(xué)習(xí)化思想提高自我理論水準(zhǔn)。從而提高解決問(wèn)題潛力。樹立挑戰(zhàn)困難信心進(jìn)而到達(dá)不約而同，不怒自威，不言而喻三個(gè)管理境界。 3.定期召開 _，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，每學(xué)期一次 _，黨員干部能以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主線，勇于剖析自我在工作中不足以及滯后思想，狹隘的偏激，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，使自我在以后工作中有更

15、大績(jī)效。最大限度發(fā)揮了學(xué)校發(fā)展中的 _潛力和管理作用。 4.在貫徹落實(shí)“深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”實(shí)踐活動(dòng)中，書記率先垂范。制定了此項(xiàng)工作實(shí)施方案工作部署，召開了全體黨員會(huì)議，有計(jì)劃有步驟安排學(xué)習(xí)任務(wù)，隨時(shí)召開總結(jié)會(huì)。按階段指揮實(shí)施，在區(qū) _部局副書記抽檢中獲得極高評(píng)價(jià)。全體黨員在一線教學(xué)中用心做好常規(guī)工作。利用午休，下班，雙休日開展奉獻(xiàn)，智力扶貧，經(jīng)濟(jì)扶貧工作，使部分學(xué)困生，厭學(xué)生回到群眾中，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)自信心和克服壞習(xí)慣的自制力。 5.工會(huì)活動(dòng)有聲有色。工會(huì) _想群眾之所想，急職工之所急。教工之家豐富而溫馨。在全區(qū)迎國(guó)慶會(huì)操表演中精心 _，榮獲全區(qū)中小學(xué)二等獎(jiǎng)，在局工會(huì)舉辦的踢毽球，跳繩，班主任定

16、點(diǎn)投籃比賽獲中學(xué)組第一名。在學(xué)校日常工作中。為教師 _毽球，羽毛球，為各組配置足籃球，乒乓球。在師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中舉辦了拔河比賽，接力賽等活動(dòng)。在教師家庭出現(xiàn)婚喪嫁娶事情中。學(xué)校 _都能及時(shí)到位送去關(guān)愛(ài)。 6.共青團(tuán)工作有聲有色。團(tuán)委書記能根據(jù)每個(gè)節(jié)日特點(diǎn) _師生開展書畫展，優(yōu)秀文章評(píng)比展。負(fù)責(zé)主辦育才學(xué)報(bào)，學(xué)校之聲廣播，學(xué)生入團(tuán)培訓(xùn)等工作。在學(xué)校工作中起到先鋒帶頭作用。 二.圍繞工作思路所做工作及措施 學(xué)校工作思路即辦學(xué)特色是以科學(xué)精細(xì)化管理為龍頭，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，為此我們采取相應(yīng)措施做了以下工作： 1、以科學(xué)管理為先導(dǎo)，精確細(xì)化 每學(xué)期學(xué)校工作安排重點(diǎn)之一是開好四會(huì)“

17、教導(dǎo)例會(huì)，總務(wù)例會(huì)，班主任會(huì)，各個(gè)組長(zhǎng)會(huì)”學(xué)校 _本著有秩序，有潛力，多參與共同管理的意圖，嚴(yán)格要求實(shí)驗(yàn)室，圖書室，校醫(yī)室，印刷室，總務(wù)后勤人員，各個(gè)班主任及教研組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)，工會(huì)組長(zhǎng)，學(xué)年組長(zhǎng)，分工明確，各司其責(zé)，并賦予參與教學(xué)管理權(quán)力和義務(wù)。從而拓寬管理空間，增強(qiáng)參與意識(shí)，細(xì)化管理范圍。學(xué)校如一艘平穩(wěn)巨輪經(jīng)得住風(fēng)浪挑戰(zhàn)，乘風(fēng)破浪，快速發(fā)展。 細(xì)化常規(guī)檢查。學(xué)校每周要對(duì)教學(xué)常規(guī)涉略各項(xiàng)進(jìn)行準(zhǔn)確檢查。表?yè)P(yáng)優(yōu)秀鼓勵(lì)后進(jìn)。其中超多工作在分管校長(zhǎng)及教導(dǎo)處主任干事并肩合作下能夠及時(shí)透明，維護(hù)了教師工作公平性。極大調(diào)動(dòng)教師工作用心性為學(xué)校教育質(zhì)量提高起到保障作用。 干群集備制。即干部包學(xué)科、學(xué)年，和備

18、課組一齊群眾備課(每周一次)。備課圍繞知識(shí)目標(biāo)達(dá)成，技能目標(biāo)構(gòu)成，情感目標(biāo)完成三個(gè)方面。備教學(xué)思路教會(huì)學(xué)生分析解決問(wèn)題的契入點(diǎn);備教學(xué)流程，轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)潛力;以情感目標(biāo)為紐帶，促進(jìn)前兩個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。 教師培訓(xùn)制 我校教師培訓(xùn)目標(biāo)：“潛力強(qiáng)會(huì)創(chuàng)新，業(yè)務(wù)精勤研修，愛(ài)心濃多奉獻(xiàn)，師德高塑英才”。學(xué)校利用周三午時(shí)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。借鑒魏書生 _教育，周泓的賞識(shí)教育，董進(jìn)宇的親子教育，孫云曉的心理教育，盧家楣情感教育， _海的成功教育，采取觀看光盤，閱讀，校長(zhǎng)宣講等方式，開拓教師思路更新觀念，以現(xiàn)代化理念轉(zhuǎn)化教學(xué)模式，把握新課程 _的脈路，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀 _人和建設(shè)者。在寒暑假，長(zhǎng)假，雙休日中，為教師留作

19、業(yè)，指導(dǎo)教師閱讀相關(guān)書籍，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培訓(xùn)，教師自學(xué)習(xí)慣得到養(yǎng)成，研討氛圍得到加強(qiáng)。從而到達(dá)了學(xué)以立德提高境界，學(xué)以增智開闊眼界，學(xué)以致用改造世界三個(gè)層次。師資水平發(fā)展是學(xué)校打造品牌的生力軍。 校長(zhǎng)的走課制。周五調(diào)研課 做為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，對(duì)主體干部及相關(guān)管理人員提出聽評(píng)課，檢查要求，自我也責(zé)無(wú)旁貸。管理是一種示范是一種行動(dòng)。每一天在處理好校內(nèi)外工作后堅(jiān)持每一天聽35名同志課。走課制即聽同學(xué)科每名教師15分鐘左右，看教學(xué)進(jìn)度重難點(diǎn)處理是否統(tǒng)一，看預(yù)習(xí)作業(yè)是否充分有度，看檢復(fù)密度是否豐富多彩;看授課是否游刃有余，看學(xué)生狀態(tài)是否興趣盎然。聽后對(duì)教師的課予以點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)，以管理者活力融入教師的熱情

20、，雙贏相長(zhǎng)，相得益彰。每到周五聽課后檢查干部的集備記錄，聽課記錄，教研組長(zhǎng)聽課記錄(抽查)找部分組長(zhǎng)座談，了解教師思想狀況，對(duì)學(xué)校合理化推薦及時(shí)調(diào)整工作偏差，多采取親民政策，使教師心悅樂(lè)服地工作。 學(xué)生就餐 _制。學(xué)校干部和學(xué)年組長(zhǎng)在錯(cuò)時(shí)就餐時(shí)分兩次接送看管學(xué)生注意車輛輸通，保證學(xué)生安全，禮貌有序就餐，學(xué)校干部坐在門口，然后是教師，里面是學(xué)生。集備晚了，干部教師對(duì)冷涼的飯菜從不計(jì)較。體現(xiàn)出管理是一種精神的情懷。 2.促進(jìn)師生身心和諧發(fā)展 (1)學(xué)校創(chuàng)辦了“育才學(xué)報(bào)”“學(xué)校之聲廣播”班報(bào)，墻報(bào)等欄目，涵蓋了感恩教育，心理教育。師生的文章是心與心的溝通、靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話。在社會(huì)快

21、速發(fā)展的這天，各方面壓力，困惑及特異家庭，使人們心靈彌漫陰霾，加強(qiáng)心理教育是解開桎梏內(nèi)心深處的枷鎖。所以，教師傳承知識(shí)同時(shí)更應(yīng)用智慧鑰匙解開學(xué)生心靈之鎖，從而，心平氣和以陽(yáng)光心態(tài)塑造陽(yáng)光人生。 (2)心理 _室。隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生青春期謎朦。正確珍惜友誼，集中精力學(xué)習(xí)，摒棄早戀，網(wǎng)戀，自私狹隘，以健全人格，張揚(yáng)個(gè)性品質(zhì)。 (3)豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。體育課，大課間是學(xué)生強(qiáng)身健體，培養(yǎng)欣賞美，鑒賞美的主陣地，為學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)興趣和快意。 (4)以情感教育為紐帶，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展 時(shí)下學(xué)校 _ _在園內(nèi)外各個(gè)層次學(xué)校中常有發(fā)生，心態(tài)失衡，意識(shí)偏激，情感喪失，道德淪喪是學(xué)校 _的主要方面。初中時(shí)代是青春期發(fā)展的重要時(shí)期。所以，引導(dǎo)教師以情感紐帶掌控學(xué)生心理，在校報(bào)校長(zhǎng)論道欄目中指出了教師處理課堂行為問(wèn)題幾點(diǎn)推薦。以尊重平等對(duì)待學(xué)生，到達(dá)連而不接，合而不流境界，順勢(shì)糾偏，師生真正成為良師益友。