語(yǔ)文教師校本研修計(jì)劃3篇_精選

1、 專業(yè)規(guī)劃模板 / Professional Plan 編號(hào)： 語(yǔ)文教師校本研修計(jì)劃3篇 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思遠(yuǎn)慮 目營(yíng)心匠Think Far And See, Work Hard At Heart語(yǔ)文教師校本研修計(jì)劃3篇溫馨

2、提示：該計(jì)劃書文本主要根據(jù)實(shí)際情況，通過科學(xué)地預(yù)測(cè)，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，提出在未來一定時(shí)期內(nèi)所達(dá)到的目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必要途徑。文檔可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。語(yǔ)文教師校本研修計(jì)劃3篇01”半畝方塘一鑒開, 天光云影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來?！敝祆涞倪@首詩(shī)道出了一個(gè)樸素的道理, 那就是只有不斷地學(xué)習(xí), 不斷地豐富自己, 才能讓自己不斷地發(fā)展, 以適應(yīng)社會(huì)的需要。我作為學(xué)校的一名青年教師, 在為人師的道路上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好, 更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃, 并為之不斷地努力, 從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。 教育是民族之魂。振興民族的希望在教育, 振興教育的希望在教師。為了系

3、統(tǒng)、明確地進(jìn)行教育教學(xué)工作, 提高自身綜合素質(zhì), 不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng), 提升教育教學(xué)水平, 努力成為學(xué)習(xí)型、研究型、專家型教師, 制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。 一。個(gè)人發(fā)展目標(biāo) (一)三年總體發(fā)展目標(biāo)： 1、多鉆研, 精心備課, 認(rèn)真設(shè)計(jì)每一篇教案; 2、勤學(xué)習(xí), 探究教學(xué)方法和藝術(shù), 提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性; 3、錘煉課堂教學(xué)能力, 增長(zhǎng)教育智慧; 4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念, 不斷學(xué)習(xí)與積累;善反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐, 努力成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)語(yǔ)文教師。 (二)具體目標(biāo) 1、師德目標(biāo)： 加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng), 形成高尚的人格, 有一顆進(jìn)取之心。熱愛學(xué)生, 對(duì)學(xué)生有博愛之心, 寬容、有強(qiáng)烈的責(zé)任感。樹

4、立終身學(xué)習(xí)的理念, 具備終身學(xué)習(xí)的能力。積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作, 與任課老師相互協(xié)作, 認(rèn)真踏實(shí)地工作, 完成一系列的教育教學(xué)工作。嚴(yán)于律己, 提高自身修養(yǎng), 爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。 2、教學(xué)目標(biāo)： 熟練掌握語(yǔ)文教學(xué)常規(guī);熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)為教學(xué)服務(wù);鉆研中學(xué)語(yǔ)文教材, 爭(zhēng)取精通各冊(cè)內(nèi)容;在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù), 提高應(yīng)變能力。認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針, 遵循課程改革的要求, 培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生, 教學(xué)成績(jī)力爭(zhēng)不斷提高。 總之, 我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念, 使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需, 通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng), 豐富知識(shí)結(jié)構(gòu), 增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。實(shí)踐中, 不斷探求、感悟、反思, 時(shí)刻提醒自己用腦子工

5、作, 爭(zhēng)取做一名知識(shí)上、能力上、品德上讓社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)滿意的教師。 二。自我規(guī)劃 (一)進(jìn)一步更新觀念, 熟悉新教材, 領(lǐng)會(huì)課改精神, 并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)充滿激情和活力, 提高課堂教學(xué)效率。 (二)努力探索, 提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動(dòng)中, 要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想, 學(xué)會(huì)積累。 (三)加強(qiáng)學(xué)習(xí), 提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。在現(xiàn)有的熟練使用計(jì)算機(jī)的辦公軟件基礎(chǔ)上, 繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)如ppt的使用。 (四)加深對(duì)教材的理解和挖掘, 博取眾長(zhǎng), 學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色, 能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題。 (五)爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì), 學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 進(jìn)一步充

6、實(shí)自己, 開闊自己的思路。 三。對(duì)應(yīng)措施 1、鉆研中學(xué)語(yǔ)文教材, 爭(zhēng)取精通各冊(cè)內(nèi)容; 2、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法, 提高應(yīng)變能力; 3、勤于動(dòng)筆, 善于思考; 四。希望和建議 教師專業(yè)成長(zhǎng)不是簡(jiǎn)單的一句話, 要學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯, 然后按照計(jì)劃一步一步扎扎實(shí)實(shí)的努力。我深愛著教師這個(gè)職業(yè), 我會(huì)用我的努力實(shí)現(xiàn)我的教育理想, 成長(zhǎng)為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。02一、指導(dǎo)思想 以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo), 緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo), 積極、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn), 進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度, 規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理, 強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能, 不斷拓展語(yǔ)文教學(xué)的

7、空間, 大力開發(fā)語(yǔ)文課程資源, 努力提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量, 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境, 讓每個(gè)孩子都接受良好的教育。全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。 二、工作目標(biāo) 1.在學(xué)校工作、教研工作、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下, 全面貫徹教育方針, 積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革, 把握機(jī)遇, 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 2.學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn), 能使教師把握新課程的教育理念, 特別是對(duì)新課程有自己的獨(dú)特見解, 能完善自己的教育觀。在有獨(dú)特見解的情況下, 增進(jìn)對(duì)理論與實(shí)際的研究, 使新課程的教育理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為, 改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式, 使學(xué)生受益。 3.深入開展高效課堂的改革, 轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

8、, 使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人, 從而提高課堂四十_大力開展”青藍(lán)工程”。加大教研力度, 組織開展好教研活動(dòng), 健全教研活動(dòng)檔案, 做到有計(jì)劃, 有活動(dòng)記載, 保證每次活動(dòng)有收效。 5.認(rèn)真落實(shí)好縣局對(duì)教師校本研修學(xué)分認(rèn)定辦法的考核; 6.加強(qiáng)課題研究, 積極開展個(gè)人課題的研究, 爭(zhēng)取多出成績(jī)。本學(xué)期對(duì) “農(nóng)村小學(xué)心理 教育時(shí)效性的”課題研究做好相關(guān)工作;對(duì)于申報(bào)的小課題”習(xí)作起步階段教師指導(dǎo)策略研究”, 在本學(xué)期要做好結(jié)題相關(guān)工作。 7.積極探索課堂教學(xué)模式的改革, 確定實(shí)驗(yàn)教師, 所有教師積極參與實(shí)踐, 形成有效的教學(xué)模式; 三、主要工作 (一)常規(guī)管理常抓不懈 1.加強(qiáng)常規(guī)管理是落實(shí)教育計(jì)

9、劃的根本保證。這學(xué)期, 我校將繼續(xù)加強(qiáng)過程管理, 每月月底進(jìn)行常規(guī)檢查(檢查教案、反思、批改作業(yè)情況、家訪等情況)。堅(jiān)持隨機(jī)聽課、評(píng)課制度。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。要求全校教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)”六認(rèn)真”的具體要求。 2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃, 堅(jiān)持按課表上課, 做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時(shí)。對(duì)不嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃, 上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂, 課上隨意離開課堂, 任意拖課, 隨意換課, 將嚴(yán)格管理。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成, 確保學(xué)生課間休息。加強(qiáng)平時(shí)檢查力度, 做好記載, 發(fā)現(xiàn)問題, 及時(shí)糾正處理, 形成規(guī)范的課程管理制度。 3、加強(qiáng)質(zhì)量管理, 實(shí)現(xiàn)”輕負(fù)擔(dān), 高質(zhì)量”, 讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。要扎實(shí)抓好各

10、科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作, 早一點(diǎn)打算, 多一點(diǎn)行動(dòng), 少一點(diǎn)埋怨, 早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施, 多一點(diǎn)關(guān)心體貼, 要盡量提高合格率與優(yōu)秀率, 確保語(yǔ)文學(xué)科合格率達(dá)90%以上。 4、加強(qiáng)晨間誦讀管理, 重視加強(qiáng)午休制度管理。加強(qiáng)”推普”工作制度管理。 5、開放圖書室、閱覽室。為學(xué)生營(yíng)造閱讀氛圍、以此濃厚學(xué)生的閱讀興趣。提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。 (二)重視課堂練兵, 讓教師在實(shí)踐中成長(zhǎng)。 1、課堂是教師展示自我的舞臺(tái), 是教師自我成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。要求每一位教師認(rèn)真上好每一堂課, 向40分鐘要質(zhì)量。狠抓有效教育。即備課要”深”, 上課要”實(shí)”, 作業(yè)要”精”, 教學(xué)要”活”, 手段要”新”, 活動(dòng)要”勤”, 考核要

11、”平”, 輔導(dǎo)要”細(xì)”, 負(fù)擔(dān)要”輕”, 質(zhì)量要”高”。要把”十_大力加強(qiáng)”農(nóng)村小學(xué)心理 教育時(shí)效性的”課題研究及 “習(xí)作起步階段教師指導(dǎo)策略研究”, 要求課題組成員積極參與研究, 做好結(jié)題工作。 四、活動(dòng)安排 表格略03一、指導(dǎo)思想 以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo), 緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo), 積極、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn), 進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度, 規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理, 強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能, 不斷拓展語(yǔ)文教學(xué)的空間, 大力開發(fā)語(yǔ)文課程資源, 努力提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量, 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境, 讓每個(gè)孩子都接受良好的教育。全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

12、 二、工作目標(biāo) 1.在學(xué)校工作、教研工作、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下, 全面貫徹教育方針, 積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革, 把握機(jī)遇, 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 2.學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn), 能使教師把握新課程的教育理念, 特別是對(duì)新課程有自己的獨(dú)特見解, 能完善自己的教育觀。在有獨(dú)特見解的情況下, 增進(jìn)對(duì)理論與實(shí)際的研究, 使新課程的教育理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為, 改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式, 使學(xué)生受益。 3.深入開展高效課堂的改革, 轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式, 使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人, 從而提高課堂四十_大力開展”青藍(lán)工程”。加大教研力度, 組織開展好教研活動(dòng), 健全教研活動(dòng)檔案, 做到有計(jì)劃, 有活動(dòng)記

13、載, 保證每次活動(dòng)有收效。 5.認(rèn)真落實(shí)好縣局對(duì)教師校本研修學(xué)分認(rèn)定辦法的考核; 6.加強(qiáng)課題研究, 積極開展個(gè)人課題的研究, 爭(zhēng)取多出成績(jī)。本學(xué)期對(duì) “農(nóng)村小學(xué)心理 教育時(shí)效性的”課題研究做好相關(guān)工作;對(duì)于申報(bào)的小課題”習(xí)作起步階段教師指導(dǎo)策略研究”, 在本學(xué)期要做好結(jié)題相關(guān)工作。 7.積極探索課堂教學(xué)模式的改革, 確定實(shí)驗(yàn)教師, 所有教師積極參與實(shí)踐, 形成有效的教學(xué)模式; 三、主要工作 (一)常規(guī)管理常抓不懈 1.加強(qiáng)常規(guī)管理是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。這學(xué)期, 我校將繼續(xù)加強(qiáng)過程管理, 每月月底進(jìn)行常規(guī)檢查(檢查教案、反思、批改作業(yè)情況、家訪等情況)。堅(jiān)持隨機(jī)聽課、評(píng)課制度。加強(qiáng)課堂教學(xué)

14、管理。要求全校教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)”六認(rèn)真”的具體要求。 2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃, 堅(jiān)持按課表上課, 做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時(shí)。對(duì)不嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃, 上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂, 課上隨意離開課堂, 任意拖課, 隨意換課, 將嚴(yán)格管理。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成, 確保學(xué)生課間休息。加強(qiáng)平時(shí)檢查力度, 做好記載, 發(fā)現(xiàn)問題, 及時(shí)糾正處理, 形成規(guī)范的課程管理制度。 3、加強(qiáng)質(zhì)量管理, 實(shí)現(xiàn)”輕負(fù)擔(dān), 高質(zhì)量”, 讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。要扎實(shí)抓好各科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作, 早一點(diǎn)打算, 多一點(diǎn)行動(dòng), 少一點(diǎn)埋怨, 早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施, 多一點(diǎn)關(guān)心體貼, 要盡量提高合格率與優(yōu)秀率, 確保語(yǔ)文學(xué)科合格率達(dá)90%以上。 4、加強(qiáng)晨間誦讀管理, 重視加強(qiáng)午休制度管理。加強(qiáng)”推普”工作制度管理。 5、開放圖書室、閱覽室。為學(xué)生營(yíng)造閱讀氛圍、以此濃厚學(xué)生的閱讀興趣。提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。 (二)重視課堂練兵, 讓教師在實(shí)踐中成長(zhǎng)。 1、課堂是教