




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、色彩構成課程教學大綱課程名稱:色彩構成編寫人:鄒艷紅課程代碼:10010013編寫時間:2006 年 9 月周學時:16 學時總學時:48 學時開課系:美術系開課學期:第四學期課程性質:專業(yè)必修課使用教材:色彩構成西南師范大學出版社教學參考資料:伊頓.色彩藝術.上海人民美術出版社一、課程目的及教學基本要求教學目的:色彩構成課是“構成學科”的重要組成部分,一直以來不僅是作為設計各專業(yè)的專業(yè)基礎課來開設,同時亦是美術教育類專業(yè)的必修課和其它美術專業(yè)的選修課。本課程的教學目的是通過色彩構成教學活動的實施,使學生了解色彩的性質和視覺規(guī)律、學習從主觀世界入手把握色彩的創(chuàng)造規(guī)律,從而提高學生的藝術實踐能力
2、和綜合素質修養(yǎng)、為色彩的設計應用打下良好的基礎?;疽螅?、教學活動要注意進程安排的科學性和合理性,要遵循知識理論講授的循序漸進、強調理論同實踐相結合的原則。2、注重教學手段的多樣性,教學中配合多媒體演示、經典作品賞析、課堂討論和總結、作業(yè)評析等方法展開教學。3、在進行嚴格的基本技能訓練的同時關注學生個體能力差異,鼓勵和引導學生主動學習和創(chuàng)造性思維能力的發(fā)展。二、課程內容及學時分配課序12 +教學內容課堂講授:色彩的概念。包括對光與色、色的三屬性、色的表示法、色混合等色彩基本知識的講授。作業(yè)練習:1 明度推移練習(3 學時)2 色相推移練習(3 學時)3 純度推移練習(3 學時)4 空間混合
3、練習(3 學時)課時412單元要求通過教師在課堂上的理論講解和多媒體演示等教學手段的配合,使學生對色彩知識有一個較為系統(tǒng)的了解,為下一步的課堂實踐打下基礎。此階段的教學重點是對色的三屬性和色的混合原理知識及技能的掌握。旨在通過作業(yè)進一步理解色彩三屬性和色空間混合的性質,對它們的變化過程獲得感性的認識、體驗操作的樂趣。3課堂講授: 色彩構成基本原理。主要是對色彩的視覺規(guī)律、色彩對比(明度、色相、純度、面積、冷暖等關系的對比)、色彩調和理論的深入淺出的講解,達到學生對基本4本單元是這門課程實踐性較強、也是教學進程中較為重要的一個教學環(huán)節(jié)。講課通過配合做色彩的視覺對比實驗和對作業(yè)、范畫進行分析講解,
4、幫助學生加深知識的了解和接受知識理論的理解和掌握的目的。4.作業(yè)練習:1. 明度對比練習(2 學時)2. 色相對比練習(2 學時)3. 純度對比練習(2 學時)12此階段是教學的課堂實踐學習階段。教師應對所布置的每一項作業(yè)給出具體要求并通過個別輔導和交流使學生感受和領會表現(xiàn)方法與規(guī)律。4. 補色對比練習(2 學時)5. 一組不同方式的色彩調和練習(4 學時)5作業(yè)練習:1. 一組訓練色調轉換的練習( 8學時)2. 色彩的采集重構練習(4 學時)12通過指導學生課堂實踐,使學生能夠運用平衡、節(jié)奏、強調、統(tǒng)一等構成法則達到色彩構成表現(xiàn)要求,為進一步的學習和發(fā)展奠定基礎。6教學總結1. 優(yōu)秀作業(yè)點評2. 學生學習交流4學生通過教學總結活動 , 對本階段的學習進行回顧和反思,使本課程的教學效果得到更好的體現(xiàn)。三、教學重點與難點重點:色調轉換難點:色彩采集重構四、典型作業(yè)練習色彩組合構成練習五、課程考核方式1.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DB36T-蓮鱉種養(yǎng)結合技術規(guī)程技術規(guī)程編制說明
- 2024年體育經紀人行業(yè)新興趨勢試題及答案
- 流行趨勢 2024年籃球裁判員試題及答案解析
- 分析農作物種子市場的風險和機遇試題及答案
- 農作物種子繁育員的職業(yè)認同與社會地位試題及答案
- 2023年5月全國事業(yè)單位考試聯(lián)考B類綜合應用能力真題試題試卷答案解析
- 2024年游泳救生員成功秘笈試題及答案
- 2024年足球裁判員等級考試重點知識總結試題及答案
- 團隊精神 2024年體育經紀人資格考試的團隊合作與分享試題及答案
- 一般工業(yè)固廢項目可行性研究報告(范文)
- 河南省洛陽市強基聯(lián)盟2024-2025學年高二下學期3月月考歷史試題(原卷版+解析版)
- 2025屆上海市奉賢區(qū)高三語文二模試卷作文題目解析及范文:達克效應
- 快手賬號轉讓合同范例
- GB 15578-2008電阻焊機的安全要求
- V帶輪設計說明書
- 電路圖與實物圖互畫練習一二
- 京九鐵路線南昌段隧道整治施工組織設計
- 拼音表(聲母、帶聲調的韻母和整體認讀音節(jié))
- 1冷鏈藥品管理交接單
- 宋詞三百守-《宋詞三百首》txt全集下載
- 超智房屋面積計算之星2[1].0操作手冊
評論
0/150
提交評論