一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 10的組成冀教版(1)

1、10 的合與分教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)10 的合與分。教材分析：本節(jié)課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了解了 10 以內(nèi)的數(shù)后，學(xué)習(xí)了 9 以前的數(shù)的組成的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過(guò)創(chuàng)設(shè)數(shù)字王國(guó)這一真實(shí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，根據(jù)學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，探究新知，從生活出發(fā)體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。教師啟發(fā)引導(dǎo)， 學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)與能力目標(biāo)：通過(guò)游戲和闖關(guān)活動(dòng)，使學(xué)生感受 10 的組成，熟練掌 握 10 的分與合，進(jìn)一步體會(huì)分與合的思想。2. 過(guò)程與方法：在合作交流中發(fā)展學(xué)生的探索意識(shí)，提高有序思維能力， 學(xué)會(huì)與他人合作、溝通。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在活動(dòng)中使學(xué)生體驗(yàn)生活與數(shù)學(xué)的

2、密切聯(lián)系， 感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)愛(ài)數(shù)學(xué)的情感和學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：在涂一涂、分一分、寫(xiě)一寫(xiě)的過(guò)程中，感受 10 的組成，并熟練 掌握 10 的組成。教學(xué)難點(diǎn)：有序地探索 10 的組成。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、課本點(diǎn)子圖、10 的組成等。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣談話：同學(xué)們，你們喜歡旅行嗎？（喜歡）老師和你們一樣，也喜歡旅行，今天，老師先給大家出個(gè)謎語(yǔ)，如果誰(shuí)能答出來(lái)，老師就帶他到數(shù)字王國(guó)去旅行，好不好？（多媒體出示課件 3 謎語(yǔ)：一棵樹(shù)十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花，能寫(xiě)會(huì)畫(huà) 不說(shuō)話，你能猜出它是啥？）（學(xué)生：“手”。）師：大家真棒。既然大家都答對(duì)了，那么老師就帶大家去數(shù)字王國(guó)了。在去之前，

3、我們要先做一下準(zhǔn)備工作，伸出你的一雙手，數(shù)一數(shù)，幾個(gè)手指頭？（多 媒體展示課件 4）（學(xué)生：10 個(gè)）師：那么彎下一根，剩幾根？（九根）彎下一根，剩九根；彎下兩根，剩八 根；彎下九根，剩一根。（出示課件 5）同桌練習(xí)，學(xué)生表演。（學(xué)生表演的同時(shí)出示課件 6 到 10）師：同學(xué)們表演的非常棒！接下來(lái)，老師就帶大家一起走進(jìn)數(shù)字王國(guó)，看一 看在數(shù)字王國(guó)中有哪些與 10 的合與分有關(guān)的游戲呢。（教師板書(shū)）二、 在數(shù)字王國(guó)的旅行中獲取新知談話：歡迎大家來(lái)到數(shù)字王國(guó)，這里有很多新奇有趣的游戲，希望大家玩得 開(kāi)心。第一個(gè)游戲：找規(guī)律涂色（課本 32 頁(yè)）游戲規(guī)則：仔細(xì)觀察 10 個(gè)圓點(diǎn)一行的點(diǎn)子圖，再自己動(dòng)

4、手完成點(diǎn)子圖。同學(xué)們，仔細(xì)觀察一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)學(xué)生找規(guī)律，每一行里涂色的圓點(diǎn)都不一樣，第一行涂了 1 個(gè)，剩了 9 個(gè)；第二行涂了 2 個(gè)，剩了 8 個(gè)，第三行涂了三個(gè)，剩下七個(gè)。你能接著涂下去嗎？大家動(dòng)手試一試。學(xué)生動(dòng)手涂色，老師巡視指導(dǎo)。大家完成得都非常好， 我們來(lái)總結(jié)一下，1 和 9 合成 10（出示課件 13，填寫(xiě)），2 和 8 合成 10（出示課件 14，填寫(xiě)），3 和 7 合成 10（出示課件 15，填寫(xiě)）4 和 6 合成 10（出示課件 16，填寫(xiě)），5 和 5 合成 10（出示課件 17，填寫(xiě)）， 也可以說(shuō)，10 可以分成 1 和 9，10 可以分成 2 和 8，第二個(gè)游戲：動(dòng)手分一分游戲規(guī)則：同桌兩人一組，每人 10 根小棒，其中一人把小棒分成兩堆，另一個(gè)記錄在課本 33 頁(yè)。注意按照一定順序來(lái)分，然后交換角色再做一遍（針對(duì) 操作情況適當(dāng)給予提示。）教師應(yīng)及時(shí)評(píng)點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)到 “無(wú)序”地分，效果不好，表?yè)P(yáng)能夠有序 地分的同學(xué)，并引導(dǎo)大家都能有序地分。（學(xué)生匯報(bào)，師板書(shū)。）三、在數(shù)字王國(guó)里闖關(guān)爭(zhēng)第一第一關(guān)：“好朋友，連一連。”上面一行中的數(shù)字和下面哪個(gè)數(shù)字合起來(lái)是 10，用線連一連。第二關(guān)： “拍手湊十歌”。小組合作，完成學(xué)唱拍手湊十歌“一九一九好朋友；二八二八手拉手；三七 三七真親密；四六四六一起走，五五湊成一雙手?！彼?、