2020年高考江蘇卷作文優(yōu)秀范文

1、2020年高考江蘇卷作文優(yōu)秀范文根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩歌外，文體自選。同聲相應(yīng)，同氣相求。人們總是關(guān)注自己喜愛的人和事，久而久之，就會被同類信息所環(huán) 繞、所塑造。智能互聯(lián)網(wǎng)時代，這種環(huán)繞更加緊密，這種塑造更加可感。你未來的樣子， 也許就開始于當(dāng)下一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點(diǎn)贊，一回情不自禁的分享，一 場突如其來的感動?！鞠滤?】白色金盞花華東政法大學(xué)國際法學(xué)院尹子禾我很喜歡白色金盞花。我總想著，如果我的花園能從深淺不一的橙色變成一片雪白就再好不過。綠手指的老奶奶最會篩選種子，我試著種下她送給我的第一袋。它們在第一個春天里開在我的小花園里搖曳

2、，偶爾被發(fā)現(xiàn)的那一兩星并不顯眼的白色會收 獲路人毫不吝惜的贊美?！拔視槟闼茉煲粋€純白花園?！痹瓉硎澜绲母鱾€角落有那么多和自己興味相投的人。簡單的敲擊之后，一個充斥著信息量 的互聯(lián)網(wǎng)世界撲面而來，原本以為自己的孤獨(dú)無法消解的小動物嗅了嗅鼻子，在二進(jìn)制的 叢林里找到一個又一個同類。黑塞所說的人和人之間無法進(jìn)行的解讀在高度數(shù)字化的今天 成為了一種可能性，每一次的瀏覽和評論、點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)都像是一次無所謂空間距離的靈魂 投契，為在茫茫人海中找到同氣連枝的彼此而欣喜若狂。第二袋種子來源于第一個春天里綠手指奶奶在小花園里篩選出的最白的那幾朵金盞花?！?我仔細(xì)挑選過了，這一次的雜色一定很少?！庇谑牵诙€春天

3、的花園里，已經(jīng)不見了橙紅色，而白色幾乎染遍我的花園。大數(shù)據(jù)時代里的互聯(lián)網(wǎng)和精心篩選后的種子一樣，是有記憶的。它記得你偏愛白色勝過深 紅色，偏愛這個話題勝過另一個話題，下一次搜索的時刻就是它展示記憶開花結(jié)果的季節(jié) 。世界正在空氣中無線而無限的網(wǎng)絡(luò)里一點(diǎn)點(diǎn)縮小，眼不見為凈的愿望在慢慢實(shí)現(xiàn)，交結(jié) 五都雄的少年俠氣也正恣意揮灑，小小世界里幾乎沒有否定的聲音。第三個春天，花園里一片純凈的白，像綠手指奶奶應(yīng)允的一樣。數(shù)據(jù)把世界縮小成了一個房間，房間里的時間沒有了流速，空氣不再流動，刻在墻上的贊 同的觀點(diǎn)指數(shù)增長，四方格子里的一切都在凝固，包括身處其中正敲擊著鍵盤咧嘴笑的人。一切似乎恰合心意。然而，道契機(jī)緣

4、豈偶然?；ヂ?lián)網(wǎng)就像童話里老奶奶的綠手指，在一次次數(shù)據(jù)的迭代里篩選 著種子，把你最愛的那朵白花種出來捧到你跟前，你舒適地坐在電腦前和贊同你的人一起 熱切地交流著你們恰好共同喜愛的話題。從此眼前那唯一一片白施下了咒語，于是其余的 姹紫嫣紅開遍也不過是可以忽視的劣種。種子的確可以被篩選，但作為人去選擇所獲取信息的自由和思考的權(quán)利卻不應(yīng)該在虛擬時 代里被具象成一個個數(shù)據(jù)點(diǎn)分門別類貼上標(biāo)簽。電腦或是手機(jī)后的人的情感和思想并非陶 土，不該在一次次靶向投放后被塑造成沒有生機(jī)的擺件。無論是惺惺相惜還是感動共鳴， 那都是燈火闌珊處驀然回首時的眼神交匯，而非算法精妙地推測好時間地點(diǎn)的守株待兔。 算法精準(zhǔn)但也冰冷，

5、這并非真正的人與人之間的諒解與互通?！懊倒迨菦]有理由的”，而 美與情緒也正如安杰勒斯的玫瑰花，毋需互聯(lián)網(wǎng)刻意的貫通和放大。心期默契真如見，何 必追隨與拍肩。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)把思想當(dāng)成陶土試圖塑造，流水線制造、填鴨式灌輸，持續(xù)不斷 的激動與高潮之后只有精疲力竭的在那個被壓縮到致密的小房間里昏昏睡去，看不見窗外 還有良辰美景。而對于我們來說，如果不再有選擇性地包容并非我們所偏愛的事物、不愿意接受自己小小 圈子之外的信息，終會以快樂而空虛的神情被塑造成互聯(lián)網(wǎng)所希望看到的那個封閉自我、 樂于輕信、仿佛沉迷于藥物一樣沉迷于定向投放的樣子。我的花園里從此只有我最愛的白色金盞花，同樣熱愛它的人們紛至沓來送上夸獎，熱

6、烈但 刻意。我似乎開始想念那第一個春天里綠手指奶奶想盡辦法想要抹去的橙紅?！竞喸u】這是一篇完全契合2020江蘇高考作文題的優(yōu)秀下水作文，文題中的若干關(guān)鍵詞如“喜歡” “互聯(lián)網(wǎng)”“塑造”等都非常自然地穿插在整篇文章的字里行間。文章敘議結(jié)合，既有對 自己的興趣愛好得到滿足的欣喜，也有對非同類信息被排斥的反思。文章還巧妙地將白色 金盞花盛開的花園的現(xiàn)實(shí)世界和記憶人的偏愛的互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界進(jìn)行比照，引發(fā)讀者更 深層次的思考。（點(diǎn)評老師：王學(xué)東）【下水文2】慎入“圈子”江蘇省海安高級中學(xué)高二學(xué)生張楷在我的印象中，“圈子”一詞在當(dāng)代社會中應(yīng)該屬于高頻詞，因?yàn)榻^大多數(shù)人醒后和睡前 最重要的事情就是看看“朋友

7、圈”。其實(shí)很多人或因?yàn)楣餐膼酆茫蛞驗(yàn)楣餐睦硐?，同聲相?yīng)，同氣相求，而形成了一個 個小團(tuán)體，在我看來，這也應(yīng)屬于“圈子”之列。時代在發(fā)展，發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)把關(guān)注著同類信息的人更加便捷地聯(lián)系在了一起，于是乎各種 各樣的“圈子”應(yīng)運(yùn)而生，而這些“圈子”也無形中影響著我們的人格。在我看來，這種因關(guān)注同類信息而形成的圈子對我們的人格塑造其實(shí)是把雙刃劍。 一方面，“圈子”給了我們更加純粹的研討環(huán)境，給我們的人生之路指明了方向。當(dāng)我們 喜愛一件事物時，我們便會被同類的信息所環(huán)繞，從而影響我們對世界的認(rèn)知。就像維特 根斯坦喜愛思考與哲學(xué)，考上劍橋大學(xué)后，便經(jīng)常與老師羅素、摩爾等人進(jìn)行研討。而長 時間處于這樣

8、一個充滿了辯證與思考的“圈子”之后，維特根斯坦便更加堅(jiān)定了成為一個 哲學(xué)家的信念，在之后的漫長歲月里，這個“圈子”帶給他的思想啟迪也支撐他度過了那 段艱難的戰(zhàn)爭歲月，促使著他寫成了邏輯哲學(xué)論。我很喜歡愛樂之城這部電影，影片中女演員米婭和鋼琴師塞巴斯汀有著相似的落魄經(jīng) 歷和共同的理想追求，同聲相應(yīng)的訴求，讓他們共同被音樂所包圍，引導(dǎo)著他們走向了屬 于自己的人生。不管是紅樓夢中的“桃花社”，還是近代的戊戌六君子，一個“圈子”可以濡染我們 的性情，涵泳我們的志趣，可以推動著我們邁向自己熱愛的世界。但，“圈子”也不是有百利而無一害的。有的“圈子”一旦踏入，有可能就是萬丈深淵。 戰(zhàn)國時代的淳于髡曾經(jīng)給我

9、們留下了“物以類聚，人以群分”的勸告。有人說，你是誰并 不重要，重要的是你和誰在一起。的確如此，科學(xué)家研究認(rèn)為：“人是唯一能接受暗示的 動物?！边€記得那個叫方仲永的孩子嗎？說不定他也可成為司馬光那樣的名相，但由于他 的“圈子”里只有像他父親那樣目光短淺的人，所以他的故事只能被王安石拿來做了一個 反面教材。就比如有人幻想一夜暴富，而這種虛幻的追求讓他們誤入了傳銷的“圈子”， 而環(huán)繞著和傳銷同類的信息，他們便失去了自行判斷的能力。又比如我們身邊的一些人不 小心跌進(jìn)“喪文化”的圈子，于是整日只會顧影自憐，在圈子中尋求自我安慰。朋友，你“圈子”決定了你的人生，所以作為新時代后浪的我們，又怎樣才能在“同聲相 應(yīng)，同氣相求”的大環(huán)境中塑造更好的自己呢？其實(shí)傅玄早就說過“近朱者赤，近墨者黑”，因此我們需要學(xué)會正確判斷自己所喜愛事物 的屬性。倘若是價值觀正確、對社會有用的，那接近這個圈子就會把我們塑造成優(yōu)秀的人 格。倘若自己所喜愛的東西只是一時興起而未經(jīng)大腦思考，貿(mào)然地進(jìn)入這個“圈子”便會 走向不歸路。這里我們倒可以化用魯迅先生在拿來主義中的一句話來提醒各位朋友：我們要運(yùn)用腦 髓，放出眼光，自己來選擇要加入的屬于自己的“圈子”!【簡評】本文由“圈子”引出“朋友圈”，再由“朋友圈”引出“圈子現(xiàn)象”，然后由“圈子現(xiàn)象 ”引出“圈