新人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《八章　二元一次方程組小結(jié)構(gòu)建知識(shí)體系》教案_2_第1頁(yè)
新人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《八章　二元一次方程組小結(jié)構(gòu)建知識(shí)體系》教案_2_第2頁(yè)
新人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《八章　二元一次方程組小結(jié)構(gòu)建知識(shí)體系》教案_2_第3頁(yè)
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第八章 構(gòu)建知識(shí)體系 本課學(xué)習(xí)通過(guò)章節(jié)結(jié)構(gòu)圖呈現(xiàn)本章學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容及其相互之間的內(nèi)在聯(lián)系，加深對(duì)本章知識(shí)的理解學(xué)習(xí)目標(biāo)： 總結(jié)二元一次方程組的有關(guān)概念、解法及運(yùn)用二元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題的基本過(guò)程 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 建立二元一次方程組的有關(guān)概念的聯(lián)系、解法及利用二元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題的基本過(guò)程知識(shí)梳理概念辨析二元一次方程的解和一元一次方程的解有什么區(qū)別？二元一次方程組的解和一元一次方程的解有什么區(qū)別？知識(shí)梳理解法解二元一次方程組的主要方法有哪些？?jī)煞N方法有著怎樣的區(qū)別和聯(lián)系？“代入”與“加減”的目的是什么？知識(shí)梳理章節(jié)結(jié)構(gòu)圖典型例題解方程組典型例題實(shí)際問(wèn)題例2某廠甲車(chē)間人數(shù)比乙車(chē)間人數(shù)的 多5人，若從甲車(chē)間調(diào)10人到乙車(chē)間，則乙車(chē)間人數(shù)恰好是甲車(chē)間人數(shù)的2倍，求甲、乙兩車(chē)間原來(lái)的人數(shù)課堂小結(jié) 在本章中，我們都具體學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？現(xiàn)在你能否利用章節(jié)結(jié)構(gòu)圖系統(tǒng)的把這些知識(shí)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)要的說(shuō)明？置作布業(yè) 教科書(shū) 復(fù)習(xí)題8 第3、6題

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