八年級物理力學(xué)練習(xí)題(含答案)

1、八年級力學(xué)練習(xí)題一、選擇題（每小題 3 分，共 75 分；每小題只有一項符合題意）1、關(guān)于力的認識下列說法中錯誤的是a力是物體對物體的作用 b力能使物體發(fā)生形變或改變物體運動狀態(tài)c物體間力的作用是相互的 d只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用2、端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗小麗和她的同學(xué)一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽， 使龍舟向前行駛的力的施力物體是a船漿 b湖水 c同學(xué) d龍舟3、下列各種力的作用效果中，改變物體形狀的是第 4 題圖4、 如上圖,分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧.該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的 a、大小有關(guān) b、作用點有關(guān) c、方向有關(guān) d、大小、方向、作用點都有關(guān)5、

2、 關(guān)于物體所受重力的方向，下列表示正確的是第 6 題圖6、如上圖所示，在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加4n拉力并使其保持靜止，此時彈簧測 力計的示數(shù)為a0n b2n c 4n d8n7、下列圖像中，能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是：8、下列措施中，能增大摩擦力的是 a.自行車車軸處裝有滾珠軸承b.足球鞋底裝有鞋釘c.在汽油機的連桿和曲軸連接處加注機油 d.溜冰鞋底裝有滾輪 9、如圖所示，在水平課桌上放一本書下列哪兩個力是一對平衡力a 書對地球的吸引力和書的重力b 書所受的支持力和書對桌面的壓力c 書所受的支持力和書的重力d 書的重力和書對桌面的壓力10、探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的三次

3、實驗如圖所示。實驗時，讓木塊在水平木板(或 棉布)上做勻速運動。下列說法正確的是a 比較甲、乙兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力無關(guān)b 比較乙、丙兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物體表面的壓力有關(guān)c 比較甲、丙兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)d 比較乙、丙兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小只跟接觸面的粗糙程度有關(guān)11、如上右圖一輛汽車停在水平路面上，汽車與路面之間的相互作用力為a汽車的重力和路面對汽車的支持力 b路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力 c汽車的重力和汽車對路面的壓力 d以上說法均不對12、日常生活中，摩擦有利也有弊。以下屬于有害摩擦并需要

4、減小的a叉提蛋糕時，叉與蛋糕間的摩擦 b手拿起杯子時，手與杯子間的摩擦 c人爬桿時，人與桿的摩擦 d軸轉(zhuǎn)動時，鋼珠與軸承之間的摩擦13、如右圖是運動員踢足球的情景，下列分析正確的是a 踢足球時，球?qū)δ_沒有作用力b 足球在空中時受到腳的作用力c 足球在空中繼續(xù)運動是由于慣性d 腳對足球的力和足球的重力是一對平衡力14、如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊a，木塊下面是一長木 板， 實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊a所受 摩擦 力大小在木板運動的過程中，以下說法正確的是a 木塊a受到的是靜摩擦力b 木塊a相對于地面是運動的c 拉動速度變大時，彈

5、簧測力計示數(shù)變大d 木塊a所受摩擦力的方向向左15、滑板運動已經(jīng)成為年輕人最流行、最持久的時尚運動它由板面、滑板支架(滑板橋)和 四個滑板輪等部分組成，板面上表面粗糙，如圖所示則a 滑板上表面粗糙是為了減小人與板之間的摩擦b 滑板上表面粗糙是為了增大人與板之間的摩擦c 滑板輪表面光滑是為了減小板輪與地面間的摩擦d 滑板輪表面光滑是為了增大板輪與地面間的摩擦16、2008年2月，我國南方許多地區(qū)遭遇了嚴重的雪災(zāi)，人們采取了許多防滑措施。下列各 項中不是通過增加接觸面粗糙程度來增大摩擦的是a、在汽車輪胎上裝上防滑鏈 c、騎自行車時在車上安放些重物b、在結(jié)冰的路面上鋪上稻草 d、行走時穿上底面花紋深

6、的鞋17、 對微觀世界的粒子的認識，下列說法正確是 a電子的發(fā)現(xiàn)使人們確信：原子是可分的 c通常，原子內(nèi)部原子核所帶的電荷為負電18、 假如沒有摩擦，下列現(xiàn)象中不可能發(fā)生的是b分子是由原子和電子組成 d原子是不可再分的最小微粒a我們不能順利寫字 b微風(fēng)可以沿鐵軌將火車吹動 c舉重冠軍舉不起最輕的杠鈴 d人們比以往跑的更快19、如下圖所示，在下圖所指的四個力中，使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是被拉伸的彈簧被壓彎的跳板被磁體吸引的彈被拉彎的弓 子運動方向變化ab20、下述關(guān)于重力的說法正確的是cda物體的重力就是質(zhì)量 b重力的施力物體是地球c物體重力大小與形狀有關(guān) d物體上拋時重力變小21、下列關(guān)于力的

7、說法中，不正確的是a、人推車時，人也受到車給的推力 b、兩個物體不接觸，就一定不會發(fā)生力的作用 c、用手捏一個易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變d、排球運動員扣球使球的運動方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)22、使用彈簧測力計測量力的過程中，有如下操作：(1)輕輕來回拉動兩次掛鉤；(2)把待測力 加在掛鉤上；(3)觀察彈簧測力計的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛；(4)調(diào)整彈簧 測力計指針位置；(5)待指針穩(wěn)定后讀數(shù)。 上述操作正確的是順序是a、(1)(2)(3)(4)(5) b、(2)(3)(4)(1)(5) c、(4)(1)(2)(3)(5) d、(3)(4)(1)

8、(2)(5) 23、體育課上，小明勻速爬桿，小剛勻速爬繩。有關(guān)他們受到的摩擦力，下面說法正確的是a、 因為爬桿時手握桿的壓力大，所以小明受到的摩擦力一定大b、 因為繩子粗糙，所以小剛受到的摩擦力一定大c、 小明和小剛受到的摩擦力一定相等d、 若小明的體重大，則他受到的摩擦力一定大24、某同學(xué)對生活中的一些做法進行了分析，你認為不合理的是a 連接玻璃管與膠皮管時，先把玻璃管口用水潤濕，水起潤滑作用b 舉重運動員比賽前手上涂抹“鎂粉”，目的是減小摩擦c 雨天，機動車應(yīng)低速行駛，是由于車輪與地面的摩擦較小d 鉛筆芯粉末加入到生銹的鎖中，起潤滑作用25、生物在進化過程中形成了各種與環(huán)境相適應(yīng)的特征。下

9、列各種生物的特征有利于減小摩 擦的是a、泥鰍體表的黏液 b、壁虎腳上的刷狀肉墊c、人手指上的螺紋 d、蛇體表的粗糙鱗片二、解答題（作圖題 26-28 題每題 2 分，29 題 4 分；共 10 分）26、如下圖質(zhì)量為 2 的小球懸掛在細繩下來回擺動，請用力的圖示法表示小球受到的重力。 27、一個小球靜止在光滑水平面上，如下圖所示，用力的示意圖畫出小球的所受到的所有力a第 26 題圖第 27 題圖第 28 題圖第 29 題圖28、 在圖中畫出斜面上“不倒翁”受重力的示意圖。（如小黑點為“不倒翁”的重心）29、 如圖物體 a 沿斜面勻速滑下，試作出物體 a 受到的摩擦力 f 和物體 a 對斜面的壓

10、力 f 的示意圖。30、右表為小名同學(xué)在“測定液體密度”的實 驗中記錄的數(shù)據(jù)根據(jù)下表中數(shù)據(jù)可得 液體密度是 _kg/m3，容器 的質(zhì)量為_kg實驗次數(shù) 1 2 3 4 液體體積/cm3 5.8 7.9 16.7 35.1液體和容器的總質(zhì)量/g 10.7 12.8 21.6 40.031、如下圖所示，請根據(jù)圖中物理現(xiàn)象的分析來回答問題：a 圖說明被跳水運動員壓彎了的 跳板具有_；b 圖中所示的情景中你的認識是_ ； c 圖中，上瓶內(nèi)裝有空氣，下瓶內(nèi)裝有紅棕色的二氧化氮氣體，將上下兩瓶間的玻璃板 抽 掉 ， 過 一 段 時 間 后 ， 兩 瓶 氣 體 混 合 在 一 起 ， 顏 色 變 均 勻 這

11、 個 現(xiàn) 象 說 明 _；d 是法國人居紐于 1769 年制造了世界上第一輛蒸汽驅(qū)動的三輪車現(xiàn) 在你看到的這幅漫畫，據(jù)說是牛頓所設(shè)計的蒸汽汽車原理圖，使汽車向前運動的力的施 力物體是_。a b c d32、 蘋果樹上有一個質(zhì)量為 200g 的蘋果，它受的重力大小為_n，方向 _； 運動員打排球時，會感到手疼，這種現(xiàn)象表明 _。33、 王芳同學(xué)在做“探究彈簧的伸長與拉力的關(guān)系”實驗時，得到如下數(shù)據(jù)：實驗結(jié)束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧的長度回復(fù)到 15cm。（1）請你分析表中的拉力大小與彈簧的長 度之間的關(guān)系，可知拉力為 8n 時，彈簧的長度為 _cm；（2 ）分析彈簧的伸長與拉力大小之間的拉力的大小/n 2 4 6 10 彈簧的長度/cm 16 17 18 20 彈簧的伸長/cm 1 2 3 5關(guān)系，可得出結(jié)論：_。 34、小明在做物理作業(yè)時，不小心畫錯了一個圖，用橡皮輕輕地擦，沒擦干凈。后來他稍加點勁就擦干凈了，這是通過增大_的方法 來增大橡皮與紙之間的_。