名校長(zhǎng)工作室個(gè)人工作總結(jié).doc

1、名校長(zhǎng)工作室個(gè)人工作總結(jié)、在“xx 校長(zhǎng)工作室”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中，在領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。它先后參加了許多專(zhuān)業(yè)理論研究、教育和科學(xué)研究講座，并參觀了著名的學(xué)校，觀察和檢查社會(huì)。每個(gè)人都互相交流和學(xué)習(xí)，互相支持和鼓勵(lì)，并獲得了很多收獲和快樂(lè)。他們參加的活動(dòng)就像是教育理念的洗禮和管理策略管理水平的提高。他們的教育管理視野開(kāi)闊，教育管理思想深化。在過(guò)去的一年里，在工作室負(fù)責(zé)人 xx 校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我一直按照自己的發(fā)展計(jì)劃不斷學(xué)習(xí)。雖然很忙，但更多的是體會(huì)到自己成長(zhǎng)的喜悅，收獲的喜悅以 下是以下幾個(gè)方面的總結(jié):1。思考工作室緊跟小學(xué)教育發(fā)展形態(tài)的探索與實(shí)踐，為我們提供了

2、一場(chǎng)精神盛宴，引發(fā)了我們的思考。在一個(gè)校長(zhǎng)的工作室里，我看到了自己的問(wèn)題 :缺乏理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也許是壓力激勵(lì)了我。下班后，我讀了很多書(shū)，開(kāi)闊了我的教育視野。我認(rèn)為，作為一名教育管理者，要實(shí)現(xiàn)自己的教育理想和目標(biāo)，提高學(xué)校的管理水平，使教師的教學(xué)更加有效，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加愉快和輕松，學(xué)校的教育教學(xué)管理應(yīng)該規(guī)范化和科學(xué)化，并在此基礎(chǔ)上，做好教育教學(xué)和科研工作，不斷追求 創(chuàng)新和超越在紫峰總裁身上，我看到了什么是“孜孜以求”，什么是“不斷改進(jìn)”。紫峰總裁以自己的管理為例，啟發(fā)了我的工作思路和方法。他知道我們積極實(shí)踐，并以實(shí)際行動(dòng)告訴我們，管理者應(yīng)該有偉大的愛(ài)、遠(yuǎn)見(jiàn)和強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)。作為工作室的一員，雖

3、然我平時(shí)很忙，但我在這里感受到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我們?cè)诠ぷ髦凶杂山涣骱徒?談。通過(guò)互動(dòng)、討論和交流，我們相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。2?？疾炱陂g考察了大連紅梅小學(xué)和大連通牛嶺小學(xué)。這兩所學(xué)校的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和先進(jìn)的教育理念使我們受益匪淺。著名校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享和學(xué)校的考察活動(dòng)讓我感覺(jué)自己像一個(gè)春風(fēng)，像喝著甘甜的泉水。我深深地意識(shí)到開(kāi)放的理念和精細(xì)科學(xué)的管理模式是一所學(xué)校成功運(yùn)作的基本模式。我不斷總結(jié)、不斷反思、不斷探索和完善，重新整理了我的教育和管理理念，做了一些扎實(shí)的實(shí)踐和探索，并結(jié)合我多年的教育和管理經(jīng)驗(yàn)，從不同角度深入探討了學(xué)校管理的策略和方法。 3，理論學(xué)習(xí)，水平提高成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)，擁有

4、出色的業(yè)務(wù)和管理能力，成為一名有思想和抱負(fù)的好校長(zhǎng)這是我追求的理想。為了實(shí)現(xiàn)我的管理夢(mèng)想，我致力于研究我作為校長(zhǎng)應(yīng)該具備的教育思想、教育理論、教育方法和管理經(jīng)驗(yàn)。今年，我仔細(xì)閱讀了袁貴仁部長(zhǎng)寫(xiě)的中小學(xué)管理評(píng)價(jià)一書(shū)。這本書(shū)在學(xué)校管理、學(xué)校教育、學(xué)校發(fā)展和其他方面給了我們指導(dǎo)和指引。它讓我們對(duì)學(xué)校管理評(píng)價(jià)有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。在我們 今后的工作中，如何更好地管理和評(píng)價(jià)工作指明了方向4。積極的訓(xùn)練拓寬了我們的視野。自從加入校長(zhǎng)第一工作室兩年以來(lái)，我一直積極參與工作室開(kāi)展的各種交流和討論活動(dòng)。特別是在我參觀大連 xx 學(xué)校期間，我了解了他們的思想和管理方法。特別是聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告后，我深深體會(huì)到什么是聰明

5、的校長(zhǎng)，什么是最科學(xué)的管理模式。我相信這將極大地促進(jìn) 我未來(lái)的工作。每次我參加活動(dòng)都會(huì)讓我興奮。我經(jīng)常思考每項(xiàng)活動(dòng)的主題與我的學(xué)校之間的聯(lián)系，以及我是否可以利用他人的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)規(guī)劃我的學(xué)校的發(fā)展。“著名校長(zhǎng)工作室”給了我很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我將珍惜未來(lái)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并將我所學(xué)與我自己的教育實(shí)踐相結(jié)合。我會(huì)檢查不足，找出差距，從而提高我的靈性、理性和理解力，樹(shù)立 先進(jìn)的辦學(xué)理念，不斷提高我的理論和管理水平。校長(zhǎng)工作室為我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也為我展示自己和反映自己的價(jià)值觀搭建了一個(gè)舞臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地意識(shí)到“學(xué)而后知不足”，通過(guò)反思，我知道要成為一名優(yōu)秀的管理者還有

6、 很長(zhǎng)的路要走?！褒埪分?“由于有了 “紫峰名稱(chēng)工作室 ” ，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的差距和不足，促使我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，努力探 索，不斷完善自己5，在討論中完善校長(zhǎng)。我希望 “校長(zhǎng)具備真正的遠(yuǎn)見(jiàn)、遠(yuǎn)見(jiàn)和責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)校的制度建設(shè)，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展培養(yǎng)良好的機(jī)制 ” ，并對(duì)教育的真正問(wèn)題進(jìn)行深入思考專(zhuān)家們結(jié)合自己的研究成果來(lái)解讀初等教育的規(guī)律，并從初等教育與其他教育的區(qū)別來(lái)展示初等教育的規(guī)律和形象。小學(xué)教育應(yīng)該真正重視學(xué)生的實(shí)踐和感性認(rèn)識(shí)。從實(shí)踐中獲得的直接管理是非常重要的。我們每個(gè)成員還介紹了我們學(xué)校成功的管理案例，我們都互相交流和討論。所有這些分享都深深地激勵(lì)著人們提高管

7、理水平 和實(shí)用策略，從而達(dá)到共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)的目標(biāo)。6、在反思中提高根據(jù)工作室的工作要求，對(duì)其教學(xué)管理進(jìn)行了新的審視和新的規(guī)劃，在不斷反思和不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，自我規(guī)劃，自我激勵(lì)，不斷追求進(jìn)步，以實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，提高管理能力水平由于我的工作量很大，我整天忙于日常的日常工作，但我沒(méi)有過(guò)多考慮學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展的消極應(yīng)對(duì)狀態(tài)。我加入了這個(gè)有思想、有凝聚力、有活力的團(tuán)隊(duì)，這樣我就能在交流中分享智慧和經(jīng)驗(yàn)，在反思中提高我的修養(yǎng)，開(kāi)闊我的視野，開(kāi)闊我的思維。我們發(fā)現(xiàn)了差距，并確定了努力的方向。對(duì)未來(lái) 7 和校長(zhǎng)工作室的研究，為我提高教育教學(xué)管理水平提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，取得了很好的學(xué)習(xí)效果?；仡檭赡甑膶W(xué)習(xí)，我感到充實(shí)和快樂(lè)。有這么多有思想、有能力