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1、高考語文邂逅霍金閱讀題及答案高考語文邂逅霍金閱讀題及答案 ?邂逅霍金文章原文:1 自從時間筒史在中國翻譯出版后,知道霍金的人越來 越多。青年人爭相閱讀時間簡史,一時頗有洛陽紙貴之 勢。我沒有看過這本書,但我對霍金以高度殘疾之身寫出如 此經(jīng)典著作的精神和業(yè)績,卻充滿了深深的敬意。2 我知道霍金是劍橋大學(xué)的,想不到在來劍橋的第二周就見 到了他。3 那天下午,當(dāng)我們經(jīng)過劍橋河邊的時候,忽然我見到前面 緩緩駛來一輛輪椅車,上面坐的正是霍金-和以前在照片上 見到的完全一樣。4 車駛近了,我卻呆滯了。是敬仰,是震驚,是凝視,是沉 思?都是,或許都不是。在他經(jīng)過我身邊的那段時間,我什 么也沒有做,只是目送他

2、靜靜地過去。5 這是一個弱小的身軀,稍向右側(cè)傾斜地靠在或者說是被 安放在-輪椅車背上。除了他的目光,似乎見不到他有其他 動作。他的目光顯得異乎尋常,顯示著超常的魅力:我想走 上前去.又下意識地摸暑照相機。但我既沒有移步,也沒有拍 照,連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了。6 或許是霍金獨特的形象震撼了我。對于這樣一位隨時面對逼近的死神卻依然像超人那樣奮斗的人,對他的任何干擾都 是一種罪惡,更不用說任何好奇的舉動或過分熱情的表現(xiàn)。7 或許是周圍的人感染了我。當(dāng)霍金經(jīng)過時,一切都是那么 平靜,認識他的和不認識他的人都毫無異樣,就連照料他的 老護士也不靠近他的輪椅,只是默默地跟著,人家都尊重他

3、作為一個正常人的生存權(quán)利。8 霍金的輪椅漸漸消失了,就像路上無數(shù)過往的行人一樣。9 霍金是不幸的,在風(fēng)華正茂時遭遇了罕見的疾病。他要用 很大的努力才能舉起頭來;他不能寫字;看書必須依賴一種 翻書頁的機器,讀文獻時必須讓人將每一頁攤平在一張大辦 公桌上,然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。10 然而,就是這樣一位被疾病固定在輪椅上三十多年的人, 卻堅持說自己是個快樂的人。他的思維穿越時間和空間,追 尋著宇宙的盡頭、黑洞的隱秘。他憑著敏銳的直覺和嚴(yán)密的 推理,直接挑戰(zhàn)自己被人廣泛認同的傳統(tǒng)量子力學(xué)、大爆炸 理論甚至愛因斯坦的相對論?;艚鹗切疫\的。他生活在一個人的價值得到充分尊重的時 代,他也生活

4、在一個科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的時代。要不,他如 何能完成他的著作,如何能繼續(xù)他的生命和工作?他的輪椅 上裝滿了大大小小的機械和電腦,他的身前就有顯示屏和特 殊的鍵盤,這是 ibm 公司專為他設(shè)計制造的,所以他才能自如地操縱輪椅,才能傳達自己的思維,才能延續(xù)他的生命。12 我更慶幸霍金生活在劍橋,他完全可以像常人一樣生活, 不必隨時面對鏡頭、鮮花、握手和掌聲,不用應(yīng)付集會、宴 請、報告和表彰,因為大家都懂得個人的價值和時間的寶貴。13 愿霍金在平靜中度過他不平凡的一生。邂逅霍金閱讀題目:1. 結(jié)合全文回答,霍金“超常的魅力”除目光以外,還表現(xiàn) 在哪些方面。 (不少于三點)(3 分)1. 第段中,作者為什么“既沒有移步 , 也沒有拍照,連 拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了”?(4 分)1. 作者說“霍金是幸運的”,其理由是什么 ?請分條陳述。 (3 分)2. 第段中,作者為什么希望霍金能夠在“平靜”中度過他 的一生?(3 分)邂逅霍金閱讀答案:1.取得非凡杰出的科學(xué)成就;直接挑戰(zhàn)傳統(tǒng)權(quán)威理論;以堅強毅力戰(zhàn)勝罕見疾病;以樂觀的態(tài)度面對人生。 (任選三點)2.霍金獨特的形象震撼了我,對這樣一位的超常的人,任 何干擾都是一種罪惡;周圍的感染了我,大家都尊重他作 為一個正

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