雨點(diǎn)兒教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

1、雨點(diǎn)兒教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 【教材分析】本課是一篇科學(xué)童話。課文用擬人化的手法，通過大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的對(duì)話，告訴學(xué)生雨點(diǎn)兒 是從云彩里飄落下來的，有了雨點(diǎn)兒的滋潤(rùn)，花更紅了，草 更綠了。 本課內(nèi)容淺顯，情節(jié)性強(qiáng)，文章的第五小節(jié)給我 們留下空白之點(diǎn)、頓歇之處，有利于學(xué)生在閱讀時(shí)根據(jù)自己 的填充。本課的教學(xué)，就以第五小節(jié)為憑借，通過創(chuàng)設(shè)情境， 不斷地調(diào)動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的研讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，在 學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生體驗(yàn)生活?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、理解數(shù)不清、飄落等詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地讀 準(zhǔn)雨點(diǎn)兒、地方。 2、初步了解雨點(diǎn)兒的作用。 3、 有感情地朗讀 1、2、3、4、5 自然段。 4、認(rèn)識(shí)點(diǎn)、數(shù)、 清等 11 個(gè)生

2、字，會(huì)寫方字。【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 理解數(shù)不清、飄落等詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地讀 準(zhǔn)雨點(diǎn)兒、地方。初步了解雨點(diǎn)兒的作用。【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入。 1、云媽媽有許多孩，它們子特別愛唱歌，你聽，這會(huì)它又唱起了歌：滴答滴答， 沙沙沙它們是誰呀？ 2、出示課題：雨點(diǎn)兒特別愛和小朋友交朋友，你來和它打個(gè)招呼吧！指名讀、齊讀課題。二、學(xué)習(xí)第一自然段。 1小朋友真熱情，瞧，雨點(diǎn)兒來 了。 .出示句子數(shù)不清的雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來。請(qǐng)你 讀一讀這一句話。 2這句句子里有幾個(gè)詞語(yǔ)你能把它們讀好嗎？按順序出示數(shù)不清、云彩、飄落三個(gè)詞語(yǔ)，指名讀。 3請(qǐng)小朋友再讀讀這句話，你讀懂了些什么？ 4理解 數(shù)不清、云彩、飄落。 數(shù)不清：

3、說一說，生活中還有 什么東西數(shù)不清。 飄落：慢慢輕輕地落下來。 5、看著雨點(diǎn)兒飄落下來可愛的樣子來讀一讀這句話。自由練習(xí)，指名讀。三、學(xué)習(xí)第 2、3、4、5 自然段。 （1）學(xué)習(xí) 2、3、4 自然段 1、數(shù)不清的雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下 來，半空中（師朗讀并出示相關(guān)句子） 2、交流：你聽到 了些什么呀？ 3、小朋友聽到了大雨點(diǎn)和小雨點(diǎn)在說話呢！你從哪里看出來的？原來是從這些提示語(yǔ)中知道的，那下次我們想知道是誰和誰在說話我們就可以看提示語(yǔ)了。 朗讀訓(xùn)練： 我是小雨點(diǎn)，就在你面前，哪位大雨點(diǎn)朋 友來問問我？（師生合作） 小雨點(diǎn)想問大雨點(diǎn)什么呢？ （指名說）原來小雨點(diǎn)也想知道大雨點(diǎn)要去哪里？ 剛 剛大雨

4、點(diǎn)和小雨點(diǎn)之間互相問答就是在進(jìn)行對(duì)話。我們就學(xué) 他們來進(jìn)行對(duì)話，好嗎？自由練習(xí)。 現(xiàn)在老師把提示 語(yǔ)去掉了，能直接對(duì)話嗎？同桌兩人試一試，指名對(duì)話。（2）學(xué)習(xí)第 6 自然段 1、有花有草的地方小雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來，到什么地方去了？有花有草的地方在哪里呢？小雨點(diǎn)來到有花有草的地方 (師出示課件)，你看到了什么？是呀有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。讓我們一起讀讀這個(gè)句子吧。朗讀指導(dǎo) 2、沒有花沒有草的地方大雨點(diǎn)兒到哪里去了？哦，沒花沒草的地方好看嗎？大雨點(diǎn)為什么要去這種地方呢？大雨點(diǎn)和小朋友想得一樣，不久，沒有花沒有草的地方，發(fā)生了很 大的變化，(出示課件)你們看到了什么?指名說。 3、雨

5、 點(diǎn)兒讓大地變得如此美麗，你有什么想對(duì)雨點(diǎn)說的嗎？師總結(jié)：小朋友們，讓我們也做一顆顆無私的小雨點(diǎn)兒， 讓我們的大自然、我們的世界變得更加美好！4、課間操：歌曲小雨沙沙四、鞏固生字?，F(xiàn)在我們把課文里出現(xiàn)的生字寶寶復(fù)習(xí)一下。 1、卡片認(rèn)讀。 2、生字板 3、雨點(diǎn)回云媽媽懷抱。五、指導(dǎo)書寫。 1、學(xué)生自己看書，觀察方在田字格中的位置，特別注意點(diǎn)和彎鉤所在的位置。了解生字 的筆順。 2、指名書空。 3、教師范寫。 4、學(xué)生練寫， 教師巡視，糾正寫字姿勢(shì)【板書設(shè)計(jì)】、雨點(diǎn)兒小雨點(diǎn)兒有花有草大雨點(diǎn)兒沒有花沒有草【教學(xué)反思】這是一篇童話故事，語(yǔ)言優(yōu)美，講述了春雨過后大地朝 氣蓬勃、欣欣向榮的景象，滲透水和植物生長(zhǎng)有著密切的關(guān) 系?；A(chǔ)教育課程改革綱要中明確提出：大力推進(jìn)信息