2020音樂教師年終工作總結(jié)

1、2020音樂教師年終工作總結(jié) 2020音樂教師年終工作總結(jié) 2020音樂教師年終工作總結(jié)（一） 在本年度，我能不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，用自己的愛心和敬業(yè)精神, 在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科特色，把美的享受帶給學(xué)生， 讓學(xué)生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高。自認(rèn)為滿足了學(xué)生的 需求，也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求，是一名合格的初中音樂骨干教師?，F(xiàn)對 自己的工作述職如下： 一、教師職業(yè)道德方而 木人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助 同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，動奮刻苦；教學(xué)工作認(rèn) 真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。 我能一直堅(jiān)守在自己的工作崗位上，不管是自己

2、的本職工作-音 樂教學(xué)，還是我擔(dān)任的部門工作，我都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)， 讓領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生滿意。 我能不斷學(xué)習(xí)各種教育理論來充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的 理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電 腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他教師制 作課件，上網(wǎng)查找資料等等。 二、個(gè)人教學(xué)技能方而 1尋求最新資訊，開展電子備課 我積極參加了教研室組織的音樂教研活動，在市教研員和教研組 長的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根 據(jù)要求，提前兩周備好課，看教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真 鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向市內(nèi)優(yōu)秀音樂老師學(xué)

3、習(xí)、請教。 力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 為了備好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，同全國各地的音樂同行開展 了網(wǎng)上交流，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。 為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課 件，準(zhǔn)備、制作教具。力求以最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)來打動學(xué)生，通過自 己的努力，自己已有多篇論文、教案在網(wǎng)上發(fā)表，獲得了全國音樂同 行的肯定。 2、教法新穎活潑，課堂充滿活力 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講 課，力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心，注 重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶 情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)

4、生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體， 讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音 樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中, 學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng) 學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)，做中學(xué)，學(xué)中審美，美中 提高。 3、愛心融入音樂，盡力輔導(dǎo)學(xué)生 師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的 精神。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而卻有一種巨大 的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音 樂知識技能技巧傳授給我的學(xué)生。我利用校木課程時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行耐 心輔導(dǎo)，不明口的講解，不會

5、彈就手把手地教，不會唱就自己示范， 并及時(shí)對學(xué)習(xí)中的問題與學(xué)生一起解決。使他們在音樂課之外的活動 中能大展藝術(shù)特長。 三、教學(xué)工作實(shí)績方而 一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水，同 時(shí)我也收獲了一份份充實(shí)。 2020音樂教師年終工作總結(jié)（二） 時(shí)光荏苒，忙碌中2020年的腳步己經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時(shí)間 無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的 媒體都在進(jìn)行年終盤點(diǎn)。的確，我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦 著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍(lán)圖” 的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更 大的進(jìn)步。下而我就把2020年度的

6、工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。 一、師德表現(xiàn) 關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng) 活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研 活動，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會提 高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安 排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。 關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經(jīng)對我們說 過：“雖然你面對的是五、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等， 但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩 子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣 是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳]有辦法去

7、準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)同 王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下 每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉， 我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們 上課那該多好呀! ”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！ 二、教育、教學(xué)工作 為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn) 真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大 膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。木年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以 新思路、新方法來 導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我積極參 加了百花獎的賽課活動，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、

8、組外 教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受 學(xué)生喜歡的公開課跳起舞，為木年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗 的音符。 2020音樂教師年終工作總結(jié)（三） 木學(xué)年忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，木學(xué)期我積極向 老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，努力使教學(xué)工 作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。現(xiàn)將木學(xué)年的工作作以下幾個(gè)方 而的總結(jié)： 一、教學(xué)思想方而 作為一名教師，我注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位 學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；同時(shí)認(rèn) 真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和教育理念，不斷的提和充實(shí)自己。 二、教育教學(xué)方而 木學(xué)期我擔(dān)任三至五年級的音

9、樂課教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中我始 終使用音樂教育所特有的力讓學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，發(fā)揮他們自己的 才華，挖掘他們自身的潛能，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格不 代表課堂氣氛就不活躍，在課堂上我靈活掌握學(xué)生的學(xué)生的習(xí)慣，注 重學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)，積極調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性，通過各 種課堂互動活動來創(chuàng)造良好的課堂氣氛，從而讓每個(gè)學(xué)生都能夠愛音 樂、學(xué)音樂。 三、工作考勤方而 我熱愛音樂，同時(shí)我更熱愛教育工作，因此在木學(xué)期的教學(xué)工作 中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從來不因?yàn)閭€(gè)人的事情而耽誤 教學(xué)工作，同時(shí)為了提高教學(xué)效率，充分、有效的利用工作時(shí)間來做 好各項(xiàng)職責(zé)內(nèi)的工作。 人無完人金無足赤，在本

10、學(xué)期的教學(xué)工作我也發(fā)現(xiàn)了自己有很多 方而的不足，例如在專業(yè)知識方面還存在欠缺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，另外 課外拓展活動工作的開展不足等，因此在新的學(xué)年里我制訂了自己的 教學(xué)目標(biāo)： 1、加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，豐富音樂教學(xué)的涵。 2、多與有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 開展更多的音樂課拓展活動，豐富教學(xué)活動，同時(shí)摸索出一套適 合自己的特長和教學(xué)方法。 總之，在過去一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，有收獲也有遺憾，但是我 會把收獲繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，讓遺憾不在延續(xù)，我會用我的全部熱情來澆灌我 深愛著的音樂教學(xué)工作。 2020音樂教師年終工作總結(jié)（四） 轉(zhuǎn)眼間，作為音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的一學(xué)年了，

11、回 顧木學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績，也有一定的不足。這一學(xué)年我 擔(dān)任的是x年級的音樂教學(xué)，現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下， 以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。 音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的 空間 一首好的音樂作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā) 一種溫馨的心曲，或是襯托出一個(gè)美麗的夢幻，或是展現(xiàn)一片灼 熱的情懷.這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心 靈留下美的烙卬.音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的， 培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象, 培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。 在教育教學(xué)工作上，我利用

12、學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想， 尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在 教學(xué)工作中，我認(rèn)真根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況備教案。新 課程標(biāo)準(zhǔn)極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)“以生為本”，把“關(guān) 注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。音樂 課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了 “小舞臺” “教你一招” 等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年 級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂 的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的 培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂 的興趣，

13、注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中，主動 地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基 礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生 的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸 動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為 他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。 在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂 中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是，有時(shí)候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的， 課后我進(jìn)行了反思，肯定是我的評價(jià)語言沒有用在點(diǎn)子上，過于頻繁 反而失去了他的威力，我擔(dān)任6個(gè)班的音樂教學(xué)，每個(gè)班的情況都 不一樣，沒有“備”好學(xué)生。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。 我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作 品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的 學(xué)習(xí)。積極參加組里的音樂教研活動；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、 教育、文化等方而的報(bào)刊、雜志。 也進(jìn)行了善意的批評與矯正。 四、考試 這學(xué)期的音樂考試我選用了：演唱及欣賞相結(jié)合的形式進(jìn)行表 現(xiàn)。使學(xué)生們對音樂有了總結(jié)及新的認(rèn)識。 五、其他 我還很注重自身的學(xué)習(xí)。在英特網(wǎng)里教育工作站與各地的中小學(xué) 教師