文化塑造人生教案

1、第二課文化對人的影響第二框：文化塑造人生教案一、教學目標理解文化對個人的作用二、教學重難點文化對個人的作用三、教學方法教師啟發(fā)、引導，學生收集、整理有關資料，并組織學生探究、討論四、教學過程（一）豐富精神世界-文化塑造人生的一個重要內容課堂探究： (1) 你認為，這些語句為什么能夠代代相傳?(2) 你怎樣看待這次評選的結果 ?你讀過其中的作品嗎 ?可談談自己的感受與同學們分享。(3) 你認為哪些書曾影響了一代人的成長，能就此提供自己的說明或例證嗎? 探究提示： (1) 這些語句具有深刻的文化內涵。 杜甫、范仲淹的詩表現(xiàn)了詩人具有先人后己的高尚情懷，李白的詩具有不事權貴、正氣凜然的氣質。詩詞中憂

2、國愛民、正氣凜然的情操感染了具有進步思想的人。因此這些膾炙人口的語句得以代代相傳。(2) 同學之間討論這次評選結果， 請看過此書的同學談一下讀后感， 敘述精彩的段落或者對自己啟發(fā)、影響深刻的故事、語句、詩詞等，談談自己受到了哪些影響。(3) 啟發(fā)同學們搜集材料進行交流共享。1優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界人創(chuàng)造了文化， 文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動， 不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。人們對真善美的追求，也是塑造健全人格的過程。2我國當前人民精神世界的主流改革開放以來， 空前繁榮的中國特色社會主義文化，開闊了人們的視野，促進了思想解放和

3、觀念更新， 人們的自立意識、競爭意識、 效率意識和民主法治意識大大增強，愛國主義、集體主義、社會主義思想，科學文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚，成為我國人民精神世界的主流。課堂探究：(1) 如果你參加了學校的社團組織和活動，談談印象最深、感受最強的體驗。(2)有人認為，參加學校社團組織和活動浪費時間、耽誤學習。你如何評析這種看法探究提示：(1) 啟發(fā)同學們進行口頭表達，培養(yǎng)思維和交際能力。(2)啟發(fā)同學們進行討論或辯論。如，認為這種看法是錯誤的，積極參加?健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，可以開闊視野，有利于提高學習成績。課堂練習：在一次評選 20 世紀對中國人影響最大的

4、文學作品的活動中，魯迅的吶喊、曹禺的雷雨、雷鋒的雷鋒日記、奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的等榜上有名。由此可以看出 ( )A人創(chuàng)造了文化，文化創(chuàng)造B人創(chuàng)造了文化，文化也塑造著人，不斷豐富著人的精神世界C文化具有潛移默化的作用D世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志答案： B解析：從材料可以看出，魯迅、曹禺、雷鋒、奧斯特洛夫斯基的作品豐富了人的精神世界，塑造、影響了一代又一代中國人，因此，答案應該選B。A 項說法不恰當，C、 D 項不符合題意。（二）增強精神力量課堂探究：(1) 你知道國際歌和義勇軍進行曲誕生的背景嗎?(2)你怎樣理解列寧和毛澤東的上述言談?1 優(yōu)秀文化能增強人的精神力

5、量文化對人的塑造， 還表現(xiàn)在優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量。優(yōu)秀文化作品， 總能以其特有的感染力和感召力， 使人深受震撼、 力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。而由此產生的精神力量，往往歷久不衰，激勵人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。中國共產黨始終代表先進文化的前進方向，這種先進文化總是給人以無窮的精神力量，鼓舞著一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。課堂探究：聯(lián)系當時的背景，從“鐵人”王進喜的豪言壯語中，你能感受到精神的力量嗎 ?探究提示：建國之初我國石油工業(yè)落后，后來我國東北發(fā)現(xiàn)了大慶油田。1960 年，面對國家建設急需石油的燃眉之急，全國各地的幾萬名職

6、工和3 萬名轉業(yè)官兵， 來到了大慶，開展了一場聲勢浩大、艱苦卓絕的石油大會戰(zhàn)。會戰(zhàn)之初， 幾萬人馬一下子涌到薩爾圖草原，生活和生產都遇到了極大的困難。面對“頭上青天一頂，腳下荒原一片”的惡劣環(huán)境，在生產生活條件異常艱難的情況下，大慶人正是依靠“鐵人”精神，取得了會戰(zhàn)的偉大勝利，當年 6 月份就實現(xiàn)首車原油外運，到年底生產原油97 萬噸，有力地支持了國家的經濟建設。經過 3 年半時間，高速度、高水平拿下了大慶油田，從根本上改變了我國貧油的面貌?！拌F人” 精神是對王進喜崇高思想、 優(yōu)秀品德的高度概括， 體現(xiàn)了我國工人階級精神風貌和中華民族傳統(tǒng)美德的完美結合。 “鐵人”精神是戰(zhàn)勝困難、勇往直前、不斷

7、取得新勝利的巨大精神力量。“鐵人”精神是我們強大的精神支柱。課堂練習：黨的十六大報告指出：“必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務，入國民教育全過程， 納入精神文明建設全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。之所以弘揚和培育民族精神，是因為()納”A 文化能夠增強人的精神力量，引領人們前進B 民族精神體現(xiàn)了中國的傳統(tǒng)文化C 文化具有深遠持久的影響D 文化是指人們的精神狀態(tài)答案： A解析： B、 C 項不符合題意，D 項錯誤， A 項符合材料的要求。（三）促進人的全面發(fā)展1社會發(fā)展和人的發(fā)展之間的關系社會發(fā)展和人的發(fā)展的過程是相互結合、相互促進的。人越全面發(fā)展，社會的物質文化財

8、富就會創(chuàng)造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質文化條件越充分，又越能推進人的全面發(fā)展。 社會生產力和經濟文化的發(fā)展水平是逐步提高、 永尤休止的歷史過程， 人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。2人的全面發(fā)展的表現(xiàn)人的全面發(fā)展， 表現(xiàn)在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等符方面得到全面提高。優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不町缺少的精神食糧， 對促進人的傘面發(fā)展起著不可替代的作用。隨著物質生活需要逐步得到滿足，人們更加注重精神生活需要的滿足，文化活動、文化消費在生活消費中的比重越來越大。優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展的作日益突出。課堂探究：你能對這個回答作進一步的解釋嗎 ? 探究提示：新娘的

9、回答說明：隨著物質生活需要得到滿足，人們更加注重精神生活的滿足， 對文化活動表現(xiàn)出日漸濃厚的興趣， 文化消費在生活消費中的比重越來越大。 人們富起來后， 科學技術、 精神享受是青年追求的時尚， 優(yōu)秀文化對促進青年的全面發(fā)展的作用日益突出。五、課堂練習1. 隨著物質生活水平的逐步提高，人們的精神需求也不斷提高。人們在閑暇之余，進行觀光旅游，網上沖浪，穿衣講“服飾文化”，吃飯講“飲食文化”，住房講“建筑文化”等。由此可見 ()A 人的全面發(fā)展是飛速提高的，科學技術是新追求B 人越全面發(fā)展，物質文化財富就會創(chuàng)造得越多，人民生活就越能得到改善C 不同時期的歷史特點不同，人的素質提高的要求也不同D 優(yōu)秀

10、文化對促進人的全面發(fā)展的作用日益突出2、“一切爆發(fā)都有片刻的寧靜，一切死亡都有冗長的回聲”，一代文學巨匠巴金永遠離開了我們，但在他身后，卻給我們留下了 1500 萬字的文學作品。也許，追尋和紀念巴金的最好方式就是閱讀他的優(yōu)秀作品，因為唯有閱讀，才能讓我們感受到那屬于他的永恒的青春。巴金的優(yōu)秀作品能夠（）豐富人的精神境界為人的健康成長提供精神食糧對社會發(fā)展產生深刻的影響確保我國的文化安全ABCD社會發(fā)展必將帶來人的全面發(fā)展（ 1）社會的發(fā)展和人的發(fā)展地過程是相互結合、相互促進的。社會越發(fā)展，人們的物質文化條件越充分， 就越能推進人的全面發(fā)展。同時， 人越全面發(fā)展， 社會的物質文化財富就會創(chuàng)造得越

11、多。因此，我們在推動社會發(fā)展的時候，還要關注人的全面發(fā)展。（ 2）人的全面發(fā)展，表現(xiàn)為人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面的全面提高。 社會的發(fā)展并不一定帶來人的全面發(fā)展。要實現(xiàn)人的全面發(fā)展， 必須自覺學習， 主動接受健康向上的文化影響， 積極參加健康有益的文化活動， 不斷豐富自己的精神世界， 培養(yǎng)健全人格。寒暑假期間， 北京市新華書店經過認真籌備，推出以“歡樂假日好書伴讀”為主題的寒假學生文化活動。 活動中， 新華書店以開闊眼界、益智助學為基點， 精心打造了以助學課堂、英語技能訓練、 科普知識拓展、 名人面對面四大板塊為核心的七大系列三十九場活動。北京市中小學學生積極參與，豐富了假期生活，提高了自身素質。從文化對人的影響角度，談談中小學生積極參加有益的文化活動對自身成長的重要性（ 12 分）1. 文化對人的影響是潛移默化的， 也是深遠持久的。 中小學生積極參加一些有益的文化活動不僅能夠獲得知識， 提高能力， 而且能夠得到精神上的愉悅、 情操上的陶冶， 提高審美水平和道德素養(yǎng)。同時，也有利于形成正確的世界觀、人生觀、價值觀