20XX年優(yōu)秀教師述職報(bào)告

1、20XX年優(yōu)秀教師述職報(bào)告 以下是為大家整理的 20XX 年優(yōu)秀教師述職報(bào)告的相關(guān)范文，本文關(guān) 鍵詞為網(wǎng)，范文，述職報(bào)告，優(yōu)秀教師,20XX年,，您可以從右上方搜索框 檢索更多相關(guān)文章， 如果您覺(jué)得有用， 請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們并推薦給您的 好友，您可以在述職報(bào)告中查看更多范文。 本人學(xué)歷、資歷都符合要求，所以謹(jǐn)向上級(jí)申報(bào)語(yǔ)文中學(xué) 一級(jí)教師資格?，F(xiàn)將本人任職五年來(lái)的主要工作情況報(bào)告如下： 一、思想覺(jué)悟高，愛(ài)崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。 我在擔(dān)任現(xiàn)職期間，政治思想覺(jué)悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本 原則，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，立場(chǎng)堅(jiān)定，恪守共產(chǎn)黨員的諾言，遵紀(jì) 守法，作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視 為

2、神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂(lè)教。我謙虛進(jìn)取，事 業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱情大方， 關(guān)心集體，關(guān)心他人， 有團(tuán)隊(duì)精神。 在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作，工 作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評(píng)。能尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué) 生，平等對(duì)待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育來(lái) 業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 二、不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研教學(xué)，積極參加教研教改活動(dòng)。 任現(xiàn)職以來(lái)，我均擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)中不但傳授 文化知識(shí)， 而且大力推行素質(zhì)教育， 注重滲透愛(ài)國(guó)主義和集體主義教 育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人；同時(shí)主 動(dòng)參加各級(jí)各類(lèi)教研教改活動(dòng)，

3、 取得了較好的成績(jī)， 教學(xué)能力顯著提 高。 1、握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，注重能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ) 文素質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí) 的方法，使其能觸類(lèi)旁通、 舉一反三。朗讀訓(xùn)練是語(yǔ)文教學(xué)中很重要 的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練，教給學(xué)生讀的技巧，并 采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請(qǐng)同學(xué)帶讀、開(kāi)展朗讀比賽等形 式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，使學(xué)生從讀中受到感染，調(diào) 動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性， 并養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣。 課堂提問(wèn)是語(yǔ)文教學(xué)的 一個(gè)重要手段， 我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況， 提出能激發(fā)他們積極思考的 問(wèn)題，提問(wèn)具有概括性、針對(duì)性，克服了課堂提問(wèn)的隨意性，不但

4、活 躍了課堂氣氛， 而且通過(guò)提問(wèn)引起了學(xué)生探索的欲望， 培養(yǎng)了學(xué)生的 思維能力。 學(xué)生回答問(wèn)題后的評(píng)價(jià)能以表?yè)P(yáng)為主， 不輕易否定學(xué)生的 答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而更樂(lè)于參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。 現(xiàn)在的學(xué)生閱讀能力不強(qiáng)， 因此我在教學(xué)中很注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能 力。我遵循由簡(jiǎn)到繁、由淺入深的認(rèn)識(shí)規(guī)律對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，按文體 分類(lèi)教與他們閱讀方法， 使其能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈラ喿x不同類(lèi)型的文 章。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的方法去分析、 解決問(wèn)題， 既避免了 “滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生閱讀能力。在 作文教學(xué)方面， 我一貫堅(jiān)持活動(dòng)式作文教學(xué)法， 強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中使學(xué)生 掌握有關(guān)作文知

5、識(shí)， 在輕松愉快的氣氛中完成作文， 消除學(xué)生對(duì)寫(xiě)作 的畏懼感。 同時(shí)還注意肯定學(xué)生所寫(xiě)的文章， 經(jīng)常推薦他們的文章到 英石?？习l(fā)表，讓他們?cè)趧?chuàng)作實(shí)踐中體會(huì)成功的喜悅，從而點(diǎn) 燃他們的寫(xiě)作激情。 經(jīng)過(guò)不懈的努力，我任教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)不斷提高。二 oo 一和二 oo 二學(xué)年我所教的班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?cè)谄谀┵|(zhì)檢中連續(xù)兩年名列 全鎮(zhèn)第二；上學(xué)期，在本校的期末質(zhì)檢中，我任教的兩個(gè)班合格率達(dá) 94.6%，優(yōu)秀率達(dá) 42.2%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他班級(jí)。更可喜的是呂秀秀 和鄧思華兩位同學(xué)還取得了滿分。 此外，我還多次指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí) 競(jìng)賽，取得較好的成績(jī)。 2、積極投身到教研教改的浪潮中， 不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方 在我

6、任現(xiàn)職的五年間， 是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年， 為了提高自身的業(yè)務(wù)水平， 掌握先進(jìn)的教學(xué)方法， 我積極投身到教研 教改活動(dòng)中。五年來(lái)，每次學(xué)?；蚪萄薪M的活動(dòng)我都積極參加，并毫 不推辭地帶頭上好公開(kāi)課，多次參加各級(jí)教學(xué)基本功比賽。二 oo 三 年學(xué)校添置了多媒體教室，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐 漸掌握了多媒體教學(xué)這種新興的授課方式， 并適當(dāng)加以運(yùn)用， 使語(yǔ)文 課取得了更好的效果。 以下是為大家整理的20XX年優(yōu)秀教師述職報(bào)告（2）的相關(guān)范文，本文 關(guān)鍵詞為網(wǎng)，范文，述職報(bào)告，優(yōu)秀教師,20XX年,，您可以從右上方搜索 框檢索更多相關(guān)文章， 如果您覺(jué)得有用， 請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們并推薦給您

7、 的好友，您可以在述職報(bào)告中查看更多范文。 二 ooo 年至二 oo 二年某倡導(dǎo)小學(xué) “語(yǔ)文自能學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)驗(yàn) 我積極參與， 努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論， 多次到某區(qū)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)并在學(xué)校 承擔(dān)公開(kāi)課進(jìn)行探討。 二 oo 二年還在鎮(zhèn)舉辦的小學(xué) “語(yǔ)文自能學(xué)習(xí)活 動(dòng)實(shí)驗(yàn)”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。二ooo年一月和二00二四月我 分別到清遠(yuǎn)和韶關(guān)聽(tīng)了劉中和及武瓊的活動(dòng)式作文課， 回校后主動(dòng)承 擔(dān)示范課，向全校推廣，推動(dòng)了學(xué)校作文教學(xué)的改革。二 oo 三年隨 著新課標(biāo)的推行，我又積極在教學(xué)實(shí)踐中倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué) 習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。二 oo 四年四月參加學(xué)校教師基本功比賽

8、獲一等獎(jiǎng)；同年十一月參加英 德某英中片第十二屆中學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽獲語(yǔ)文科二等獎(jiǎng)。 此外，我還積極參與培養(yǎng)青年教師的工作，二 oo 三年十二月指導(dǎo)鄒 召喜老師參加英德某心理健康教育教學(xué)基本功比賽獲一等獎(jiǎng)。 三、認(rèn)真做好級(jí)長(zhǎng)、班主任工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成績(jī)顯著。 二 ooo 學(xué)年至二 oo 二學(xué)年任級(jí)長(zhǎng)期間，我能積極、大膽、 負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作， 組織教師進(jìn)行各種學(xué)習(xí)， 嚴(yán)抓學(xué)生思想工作， 協(xié)助教師處理學(xué)生問(wèn)題， 組織了形式多樣的課外活動(dòng)， 豐富了學(xué)生的課余生活。 有效地指導(dǎo)并 督促各教師做好日常教學(xué)工作，使各班課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高， 所負(fù)責(zé)年級(jí)各學(xué)

9、科在期末質(zhì)檢中取得了優(yōu)異的成績(jī)。特別是二 oo 二 學(xué)年的六年級(jí)升中考試，多個(gè)班、科成績(jī)?cè)谌?zhèn)排名中進(jìn)入三甲，為 該年度學(xué)校整體成績(jī)的提升奠定了基礎(chǔ)。 從教十年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作， 積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。 在工作中，我能貫徹教書(shū)育人的原則，針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，采取切 實(shí)有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)待學(xué)生一視同仁，強(qiáng)化學(xué) 生的思想教育，注重個(gè)別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時(shí)，不放松后進(jìn)生 的轉(zhuǎn)化工作， 轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生， 挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué) 生，普九鞏固率高。 作為一名班主任，我努力與學(xué)生建立新型的師生關(guān)系，做 學(xué)生的良師益友， 為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。 有了良好的師生關(guān)系，

10、有助于營(yíng)造一種民主、 寬松的學(xué)習(xí)氛圍， 使學(xué)生能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。 二 ooo 年我剛接到一個(gè)班， 開(kāi)始學(xué)生都不愿意接近我。 后來(lái)我發(fā)現(xiàn)原 來(lái)是學(xué)生很怕 上一任班主任，因此對(duì)我也 “敬而遠(yuǎn)之 ”。于是我就利用活 動(dòng)課與他們下棋，目的是為了接近他們。幾次以后，學(xué)生都爭(zhēng)著要跟 我下棋。時(shí)間一長(zhǎng)，我跟學(xué)生的距離就拉近了，成了他們的朋友，與 他們無(wú)所不談，他們也很聽(tīng)我的話。此后，班主任工作都能順利地進(jìn) 行。 在日常工作中，我一直以寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，給學(xué)生以 改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展個(gè)性的空間。上學(xué)期，我班的李 某是出了名的 “調(diào)皮鬼 ”，經(jīng)常違反紀(jì)律。經(jīng)多次教育無(wú)效后，我改變 了教育方法，我

11、不再批評(píng)他，而是鼓勵(lì)他說(shuō)： “你并不是一個(gè)壞孩子， 但要注意自己的行為。以后如果再犯錯(cuò)，希望你能主動(dòng)告訴我。我相 信你一定能改好。 ”一段時(shí)間后，當(dāng)他再次犯錯(cuò)而向我保證時(shí)，我又 鼓勵(lì)他： “我知道你是發(fā)自內(nèi)心的，我仍然相信你能改好。 ”后來(lái)他真 的很少犯錯(cuò)了，其他科任教師都表?yè)P(yáng)他的轉(zhuǎn)變。 一個(gè)國(guó)家不能沒(méi)有領(lǐng)袖，一個(gè)軍隊(duì)不能沒(méi)有將軍，同樣道 理，一個(gè)班級(jí)也不能沒(méi)有班干部?；谶@種認(rèn)識(shí)，我很重視培養(yǎng)班干 部。我首先通過(guò)各種途徑了解、選拔那些關(guān)心集體、辦事認(rèn)真、有一 定組織能力和特長(zhǎng)的同學(xué)組成班委， 然后針對(duì)每個(gè)干部的具體情況進(jìn) 行培訓(xùn)，明確分工，教給他們工作方法，提出要求，并幫助他們樹(shù)立 威信，使

12、他們成為同學(xué)們的榜樣。 為了調(diào)動(dòng)班干部管理班級(jí)的積極性， 我往往把大部分權(quán)力下放到他們手里， 自己則從旁指導(dǎo)， 讓他們有更 廣闊的舞臺(tái)來(lái)發(fā)揮自己的聰明才智。 在我所教的班級(jí)里， 同學(xué)們團(tuán)結(jié) 友愛(ài)，積極進(jìn)取，有困難互相幫助。在二 oo 三年我擔(dān)任初一（ 7）班 班主任時(shí)， 一個(gè)叫藍(lán)某的同學(xué)在足球比賽中摔斷腿， 由于家里經(jīng)濟(jì)困 難，他家長(zhǎng)四處借錢(qián)。班干部知道后及時(shí)發(fā)動(dòng)了捐款活動(dòng)，并組織同 學(xué)到某中醫(yī)院探望。雖然所捐款項(xiàng)不多，但這件事卻讓我非常感動(dòng)， 同時(shí)覺(jué)得孩子們的心是多么的純真啊！ 以下是為大家整理的20XX年優(yōu)秀教師述職報(bào)告（3）的相關(guān)范文，本文 關(guān)鍵詞為網(wǎng)，范文，述職報(bào)告，優(yōu)秀教師,20XX年,，您可以從右上方搜索 框檢索更多相關(guān)文章， 如果您覺(jué)得有用， 請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們并推薦給您 的好友，您可以在述職報(bào)告中查看更多范文。 一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 的充分肯定。我在二ooo年、二oo 年年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀等次； 二 oo 一年、二 oo 二年、二 oo 四年被評(píng)為望埠鎮(zhèn) “優(yōu)秀教師 ”