最新人教版五年級英語下冊第六單元Unit 6 part A let's talk先學后教模式教案

1、unit 6 work quietly教學目標：1. 能夠聽、說、讀、寫 24 個單詞。2. 學會句型 what+be 動詞+主語+doing ？并在實際情境中運用并回答。 3. 學會建議或命令別人做某事的句型。課時安排 5 課時第二課時學習目標1. 能詢問動物都在干什么，并能作出回答 .2. 能夠理解 lets talk 的大意，會讀，并能小組內進行情景對話 . 一、板題、示標。同學們，今天我們來一起學習第 6 單元 part a lets talk 部分。 首先，明確本節(jié)課的學習目標（投影顯示）。有信心完成學習目標的同學請舉手，（好，請放下。）為了更好地完成學習目標，本節(jié)課我們將進行三場比

2、賽，先看第一場比賽。 二、第一次“先學后教”比正確翻譯短文意思自學指導要求：默看 p58 頁，結合單詞表， 5 分鐘后比誰能正確翻譯出短文意思 . 師：時間到，停，隨機提問。（接下來進行第二場比賽）三、第二次“先學后教” :比哪個小組能最準確讀出短文要求：請小組討論，短文正確讀音， 5 分鐘后比哪個小組能最準確讀出 短文。師：時間到，停，分組抽測（接下來進行第三場比賽） 個性化設計:強調：讓學生知道一般疑問句的肯定回答（ yes，there is）和否 定回答（no，there isnt。）。panda 熊貓，elephant 大象。 拓展：the little monkey 小猴子英譯漢：w

3、hats the little monkey doing ？四、第三次“先學后教” 比誰能最快會背短文中的重點句型 要求：1. 小組長進行提問2. 老師抽測（ 5 分鐘）師：時間到，停，分組抽測個性化設計：讀課文的時候可以分開來讀，并且在講解中注意不 同的句子回答是不一樣的。強調：多個人或動物句型“what are+多個人/動物+doing？”回答 “they are +動詞-ing 形式（+其他）”。拓展：any 一些，任何。用于一般疑問句和否定句。some 一些，常用于肯定句中。當堂訓練一、英譯漢1.panda 熊貓2. eat lunch 吃午飯3. bamboo 竹子4. monkey

4、 猴子5. elephant 大象6. what are they doing?它們在干什么？二、根據首字母提示完成句子。1. they are _eat_ _lunch_(吃午飯).2. whats the little _monkey_(猴子) doing?3. do you see any _elephant_(大象).4. the elephant is _drink_ _water_(正在喝水 ). 5.look at the _panda_(熊貓).板書設計：unit 6 work quietlylets talk awhat are they doing?ttey are eating lunch!they like bamboo （竹子）.whats the little