復習提綱七上(填空)

1、生物七年級上冊復習提綱第一章生命的世界1、 生物多樣性包括： 、 和 。 是物種多樣性的基礎(chǔ)。1、 是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。1、 生物能 環(huán)境，也能 和 環(huán)境。2、 環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為 。生態(tài)因素分為 和 。同 種生物之間存在 、 ；異種生物之間存在 、 、 等關(guān)系。第 2 章 探索生命5、倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越 、視野越 。光線過強時： 、 ；過弱時 、 。 6 、有時我們看到視野中有污點，污點存在于： 、 、 上，判斷是只需要移動其中 兩個。7、 臨時裝片制作的一般步驟：擦滴（清水或生理鹽水）撕（刮）展（涂）蓋染（一 般用 ）7、 ：保護；控制物質(zhì)進出細胞動物細胞

2、的基： 與外界物質(zhì)進行交換；內(nèi)有線粒體等本結(jié)構(gòu)和功能：細胞生命活動的控制中心；遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所9、 ：保護和支持1、生物發(fā)展過程中的四個事件：林奈與生物分類：分為 、 、 、 、 、 、 。最小分類單位是 。植物細胞的基 本結(jié)構(gòu)和功能：保護；控制物質(zhì)進出細胞：內(nèi)有液泡（含細胞液）、線粒體、葉綠體等達爾文的生物進化論；哈維與血液循環(huán)；沃森和克里克發(fā)現(xiàn)的 dna 分子雙螺旋結(jié)構(gòu)。2、 在設計實驗方案時應遵循 原則，設置 實驗，數(shù)量不能 ，理由是 。 而且要兩組用的數(shù)量必須 ，其他條件 ，為了使結(jié)論更加準確還應設置 組，數(shù)據(jù) 怎樣處理： 。2、 是現(xiàn)代生物學研究重要方法，其它方法如：觀察法、

3、調(diào)查法、比較法、文獻法。2、 能區(qū)分觀察法和實驗法的區(qū)別以及關(guān)系。第 3 章 細胞是生命活動的單位1、 除 外的絕大多數(shù)生物都是由 構(gòu)成的。2、 光學顯微鏡的結(jié)構(gòu)（圖教材 p33）3、 顯微鏡的使用：取鏡安放對光放置玻片標本觀察收放。對光時，應首先轉(zhuǎn)動 ， 使 對準 ；再轉(zhuǎn)動 ，把 對準通光孔。觀察顯微鏡時，一般應該 用 注視目鏡內(nèi)。使鏡筒緩緩下降時，眼睛一定要從 注視物 ，直到物 鏡接近玻片標本 23mm 為止。在視野中看到的是 的顏色。4、 顯微鏡的放大倍數(shù)= 的放大倍數(shù) 的放大倍數(shù)。顯微鏡下物像移動的方向與標 本的移動方向 ,當將玻片向左下方移動式物像往 移動，若物象在視野的右下方 應向

4、 移動，“上”字玻片在顯微鏡的物像是 。：細胞生命活動的控制中心；遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所（動、植物細胞結(jié)構(gòu)圖：教材 p38、p42）10、動、植物細胞的比較：植物細胞有 、 、 （綠色部分），動物細胞沒有 上述結(jié)構(gòu)。（教材 p43 動、植物細胞結(jié)構(gòu)比較圖、動、植物細胞結(jié)構(gòu)比較表）11 液泡中有 ，其中溶有多種物質(zhì)，有的可能有不同的味道，有的能使細胞呈現(xiàn)出不同顏 色。細胞質(zhì)中的 ，使細胞內(nèi)的有機物分解和釋放能量 ，供給生命活動利用。細胞質(zhì) 中的 ，利用光能將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存能量的有機物。11 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞， 細胞分裂是生物生長、發(fā)育、繁殖的基礎(chǔ)。細胞分裂時，首先是 一分為二。這樣就保

5、證新細胞與親代細胞具有相同的 。第 4 章 生物體的結(jié)構(gòu)層次1、 許多生物的生長發(fā)育都是從一個 開始的，受精卵是 和 融合而成的一個 細胞。2、 在生物的生長發(fā)育過程中，其中絕大多數(shù)細胞發(fā)生了變化，形成了多種多樣的細胞，這一過 程就是 。細胞分化的結(jié)果是形成了 。3、 動植物體基本組織的比較：（圖教材 p57-58）4、 動植物體的結(jié)構(gòu)層次：植物： 。動物： ，動物比植物高等，因為多了 。1植物的四種組織： ， ， ， ； 動物的四種組織： ， ， ， 。第5章 綠色開花植物的生活方式4、呼吸作用：綠色植物吸收 ，將 分解成 ，同時釋放過程。5、呼吸作用的意義：呼吸作用釋放的能量，一部分為 ，

6、一部分 。 6、光合作用和呼吸作用的區(qū)別：的第 1 節(jié) 光合作用光合作用呼吸作用1、葉片的結(jié)構(gòu)（叢書 p76）表皮 ：排列緊密，無色透明，外壁有角質(zhì)層。起保護、透光和保水作用進行部位進行時間（上、下） 葉肉： 存在，圍成 ，可進行 。細胞內(nèi)有 ：接近上表皮，細胞呈圓柱形，排列較緊密和整齊，含葉綠體較 ：接近下表皮，細胞形狀不規(guī)則，排列較疏松，含葉綠體較原料產(chǎn)物物質(zhì)變化葉脈具有 作用具有 作用： 輸送 ，方向是 。 ： 輸送 ，方向是 。能量變化7、呼吸作用在生活中的運用：抑制呼吸作用的辦法： ， ， 等； 促進呼吸作用的方法：松土、防澇等。2、“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗（教材 p6970

7、）第 3 節(jié) 吸收作用實驗步驟：1）暗處理 2）葉片部分遮光 3）曝光 4）酒精水浴脫色 5）清水漂洗6）碘液顯影（對植物進行黑暗處理的原因：使葉片內(nèi)的 ）1、植物細胞吸水和失水的原理：時，細胞失水； 時，細胞吸水。實驗現(xiàn)象：葉片見光部分呈 ，遮光部分 。實驗結(jié)論： 是光合作用的產(chǎn)物， 是光合作用的必需條件。3、光合作用的反應式：轉(zhuǎn)變成復雜的 ，并且釋放 ；二是 轉(zhuǎn)化，即把 轉(zhuǎn)化為儲存 在有機物中的能量。5、 光合作用的意義：1） ，2） 。6、 光合作用的應用：應盡量提高光合作用的效率。方法如： 、 、 等。第 2 節(jié) 呼吸作用1、 甲瓶中裝有萌發(fā)的種子，把瓶中的氣體通入澄清的石灰水，澄清的

8、石灰水 ，說明甲瓶 里的氣體含有大量 。證明種子呼吸時吸收 ，釋放 。2、 裝有萌發(fā)種子的保溫瓶里的溫度，比裝有煮熟種子的保溫瓶里的溫度高，這證明種子呼吸時 會產(chǎn)生 。1、 呼吸作用的反應式： 。2、 植物體根尖吸收水分和無機鹽的主要部位：根尖的 （根毛區(qū)）3、 植物需要量最多的無機鹽是含 、含 、含 （最多）的無機鹽。種植土豆、花生主要施加 ，種植白菜、菠菜主要施加 ，種植甘蔗主要施加 。 4、無土栽培的概念：根據(jù)植物生活需要的無機鹽的 、 和 配制營養(yǎng)液，用 營養(yǎng)液來栽培植物（p89）。5 、在生活中的應用： （保護幼根、根毛），施肥不宜過 ，萬一出這個問題可以采 取 。第 4 節(jié) 蒸騰作

9、用1、 蒸騰作用的部位：主要是以 ，通過葉片上的 散失，植物吸收的大部分水都用 于 ，少量水用于光合作用和構(gòu)成細胞成分。2、 蒸騰作用的意義：1） （防止被陽光灼傷），2）、促進 。 3 、在生活中的應用： ， （減少蒸騰作用），大樹底下好乘涼原因有 作用吸收部分光能； 作用； 等2第 5 節(jié) 運輸作用 ：使芽軸不斷伸長，發(fā)育為頂芽1、將枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時間后，莖內(nèi)被染成紅色的部位是 ，說明水和無機 ：發(fā)育成幼葉鹽的運輸是通過 中的 自 而 運輸?shù)摹?、葉芽的結(jié)構(gòu) ：發(fā)育成側(cè)芽2 、枝條中部被剝?nèi)ヒ蝗淦ず螅锌谏戏綍纬芍α?。證明了 的運輸是通過 （圖教材 p110） ：發(fā)育成葉

10、韌皮部的 自 而 運輸。 ：發(fā)育成莖（節(jié)間） 3、在生活中的應用：解釋樹皮環(huán)剝死亡現(xiàn)象，樹木空心現(xiàn)象 。果農(nóng)在冬天去掉部分枝條和夏天育烤煙時摸頂、掐芽都是為減少 的流失，有利于結(jié)果和葉片的生長。第2節(jié) 生殖器官的生長1、花的主要結(jié)構(gòu) 花藥：內(nèi)有花粉第 6 章 綠色開花植物的生活史（圖教材 p113）花絲：第節(jié) 種子萌發(fā)形成幼苗： 種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu) ：發(fā)育為莖和葉柱頭花柱 子房：內(nèi)有是花的主要部分大豆種子結(jié)構(gòu) ：發(fā)育為根與莖之間的連接部分：發(fā)育為根2、果實種子的形成必須經(jīng)歷的兩個過程是 ， ；受精后,花萼、花冠、雄蕊、柱頭、花柱 凋落：兩片，貯存養(yǎng)料、種子的結(jié)構(gòu) ：保護種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（圖教材 p100、101） ：貯存養(yǎng)料玉米種子結(jié)構(gòu) ：發(fā)育為莖和葉：發(fā)育為根與莖之間的連接部分 ：發(fā)育為根：一片，吸收轉(zhuǎn)養(yǎng)料3、果實和種子的形成（圖教材 p116）第七章綠色植物與生物圈1、 綠色植物在生物圈中的三個作用：種皮胚果皮種子2、種子萌發(fā)的條件內(nèi)部條件 ， ， ， ， 。 、 、 。2、 我國的植物資源：植