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文檔簡介

1、 教師助手 學(xué)生幫手 家長朋友 物態(tài)變化單元測試題一、填空題(每空2分,共60分) 1攝氏溫度把 的溫度規(guī)定為o,把1標準大氣壓下 的溫度規(guī)定為100。如圖所示,溫度計示數(shù)是 。2在燒瓶里放少量的碘,并用酒精燈對燒杯微微加熱,過一會兒停止加熱。在此實驗中可以看到,固態(tài)的碘沒有熔化,而直接變成紫色的碘蒸氣,這種現(xiàn)象叫 。停止加熱后,碘的蒸氣沒有液化,而直接變成固態(tài)的碘,這種現(xiàn)象叫 。3物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做 ,它有兩種方式: 和 。4物質(zhì)從 態(tài)變成液態(tài)叫液化。所有氣體,在 降到足夠低時都可以液化。家用液化石油氣是在常溫下用 的辦法把石油氣液化裝在鋼罐里。5施行人工降雨時,是飛機在云層里撒干冰(固

2、態(tài)二氧化碳),干冰迅速 而吸熱,使云層中水蒸氣急劇遇冷而 成小冰晶,小冰晶逐漸變大,在下落過程中又 成小水滴落下來。6體溫計的測量范圍是 至 ,最小分度值是 。7用久了的日光燈管兩端的內(nèi)壁會發(fā)黑,這一變化中,鎢絲發(fā)生的物態(tài)變化有 和 。8海波的溶點是48。則:50的海波呈 態(tài),10的海波呈 態(tài)。9用質(zhì)量相等的o的水和o的冰來冷卻物體, 的冷卻效果較好。因為它在 過程中要 熱量。10用筆畫線把下列現(xiàn)象同該現(xiàn)象所屬的物態(tài)變化連起來。燒開水時冒的“白氣” 汽化夏天濕衣服晾干 熔化 冬天早晨看到草上的霜 凝固用久了的燈泡鎢絲比新時細 液化鋼水澆鑄成火車輪 凝華吃冰棒解熱 升華二、選擇題(每小題3分,共

3、30分)1把的冰放入0的水中,(周圍氣溫為0),過一段時間,則( )a有些冰會熔化成水b有些水會凝固成冰c冰和水的多少都沒變d無法判定2物體吸收了熱量,則物體的溫度( )a一定升高b一定降低c一定不變d可能升高,也可能不變。3下列物態(tài)變化中,都需要吸熱的一組是( )a熔化、汽化b熔化、液化c液化、凝華d液化、升華。4把盛水的試管放在正在加熱的沸水中,則試管里水的溫度( )a能達到沸點、能沸騰b達不到沸點,不能沸騰c達到沸點,不能沸騰d無法確定5某同學(xué)游泳時,在水中不覺得冷,而上岸后卻覺得冷。這是因為( )a人剛上岸,還沒有適應(yīng)岸上的環(huán)境b人體的溫度一部分傳給了空氣c人體皮膚附近的水蒸氣,液化時

4、吸收熱量d人體皮膚上的水,蒸發(fā)時從人體吸收熱量。6下列屬于凝華現(xiàn)象的例子是( )a積雪融化b霧、露的形成c霜的形成d冬天,室外冰凍的衣服干了7如圖,火箭在大氣中飛行時,它的頭部磨擦發(fā)熱,溫度可達幾千攝氏度。在火箭上涂一層特殊材料,這種材料在高溫下熔化并且汽化,能起到保護火箭頭部的作用,這是因為( )a熔化和汽化都放熱c熔化吸熱,汽化放熱b熔化和汽化都吸熱d熔化放熱,汽化吸熱8在古代唐朝的皇宮里,夏天由宮女推動高大的水車,將水灑在宮殿的房頂上,水再順房頂四周流下,這樣做的主要目的是( )a為了新奇b為了美觀c為了清潔房頂d為了解暑降溫。9北方嚴冬的早晨,可以發(fā)現(xiàn)窗戶的玻璃上有一層“冰花”,這是由

5、于( )a室外的冷空氣先液化成小水珠,再凝固而成冰花,附在玻璃外壁b室內(nèi)的熱空氣向玻璃放熱液化成小水珠,再凝固而成冰花,附在玻璃內(nèi)壁c室內(nèi)的水蒸氣向玻璃放熱凝華而成冰花,附在玻璃內(nèi)壁d室外的水蒸氣向玻璃放熱凝華而成冰花,附在玻璃外壁10很冷的冬天,戴眼鏡的人從室外走進溫暖的室內(nèi),眼鏡變模糊了,這是因為( )a室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片凝華成的小水珠附著在眼鏡上b眼鏡上有灰塵c室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片液化成小水珠附著在眼鏡片上d鏡片導(dǎo)致水發(fā)生汽化蒙在玻璃上三、實驗題(共10分)1在“觀察水的沸騰的實驗”中,小明的實驗記錄表格如下:時間(分)012345678溫度()909294969899999699(1)觀察到當水沸騰時,水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。從實驗可得出,沸騰是從液體 和 同時發(fā)生的劇烈的 現(xiàn)象。液體在沸騰過程中要 熱,但溫度 。(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在第 分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的。(3)由表可知,加熱了 分鐘水開始沸騰,水

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