2013—2014學(xué)年度八年級(jí)物理第三章《物態(tài)變化》單元檢

1、20132014學(xué)年度上學(xué)期物理物態(tài)變化單元檢測(cè)試題一、選擇題：（1-7小題單選、8-10小題多選）1北國(guó)的冬天，真的很美。一代偉人毛澤東曾有詩(shī)詞“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽”的描述，其中冰的形成屬于物態(tài)變化中的（ ）a熔化 b凝固 c液化 d凝華 2下列關(guān)于四季美景的描述中，屬于凝華現(xiàn)象的是（ ） a春天，雨籠山巒 b夏天，霧繞群峰 c秋天，霜打枝頭 d冬天，冰封谷底3如圖2所示，描述晶體熔化過(guò)程的曲線是 ( )4下面哪項(xiàng)措施的目的是為了減慢水的蒸發(fā)（ ）a用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干 b用掃帚把地面的積水向周圍掃開c將濕衣服撐開晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方d將水果用保鮮膜包好后

2、再放入冰箱的冷藏室內(nèi)5用同樣質(zhì)量的00c的冰和00c的水冷卻食品，冰的效果更好，這是因?yàn)椋ǎ゛、冰比水涼 b、冰的溫度比水低c、冰在熔化時(shí)要吸收大量的熱 d、冰和食品的接觸更充分6南極科考隊(duì)使用酒精溫度計(jì)而不是水銀溫度計(jì)，是由于酒精的（ ）a沸點(diǎn)低 b、密度小 c、凝固點(diǎn)低 d、比熱大7如圖1 所示，燒開水時(shí)壺口要冒出“白氣”, “白氣”的構(gòu)成是：（ ） a水蒸氣 b水蒸氣凝華形成的小冰晶c水蒸氣液化形成的小水珠 d小水珠和小冰晶的混合體8對(duì)以下與之相關(guān)的各圖，說(shuō)法中不正確的是：（ ）a圖（a）中霧凇是水蒸氣的凝固現(xiàn)象b圖（b）中路面結(jié)冰需要交通管制是因?yàn)檐囕喤c冰面間的摩擦力太小c圖（c）中向

3、公路冰面上撒鹽是利用降低熔點(diǎn)的方法來(lái)化冰d圖（d）中竹子被冰雪壓“彎了腰”，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變9使用水銀溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，正確的做法是 （ ）a、溫度計(jì)的玻璃泡有部分浸入液體中b、溫度計(jì)的玻璃泡置于液面之上c、把溫度計(jì)從液體中取出來(lái)后在讀數(shù) d、溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入待測(cè)液體中，但不碰到容器底或容器壁10要使水的沸點(diǎn)超過(guò)100，下列措施可行的（ ）a、將水量減少些 b、給容器加密封蓋 c、將火燒旺些 d、將容器移到高山上加熱二、填空題：11用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時(shí)，大量水蒸氣發(fā)生 現(xiàn)象， 很

4、多熱量，從而會(huì)使上層蒸格中的饅頭先熟。12學(xué)習(xí)物態(tài)變化時(shí)，老師寫了一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水放熱結(jié)冰溫度不降”；下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰，冰吸熱化水溫度未升”。該對(duì)聯(lián)先后包含的兩種物態(tài)變化分別是和，它還說(shuō)明了冰是一種(填“晶體”或“非晶體)。13水是生命之源，它在生活中的用途非常廣泛。我國(guó)北方地區(qū)冬季貯菜時(shí)，人們常在地窖里放幾桶水，這是利用水的 (填物態(tài)變化名稱)放熱，以防止地窖里的菜被凍壞；冬季在空調(diào)房間里，人們也常會(huì)放盆水，這是利用水的 (填物態(tài)變化名稱)來(lái)提高房間里的空氣濕度。14夏天，有人用和室溫相同的濕毛巾包在同溫度的牛奶瓶外，希望牛奶不致很快變質(zhì)，這是利用水_時(shí)從牛奶_熱的道理。15對(duì)

5、于小手術(shù)的麻醉，醫(yī)生常用一種透明的、沸點(diǎn)為13.01的液體氯乙烷，把準(zhǔn)備施行手術(shù)的地方“凍結(jié)”起來(lái)，這是醫(yī)生利用液體氯乙烷_時(shí)需要_熱的原理。三、實(shí)驗(yàn)題：16小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中 （1）他的操作如圖16所示，其中錯(cuò)誤之處是 。 （2）糾正錯(cuò)誤后，水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖17所示，為 （3）分析圖18所示圖像，可知水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是 圖18圖17圖16（4）本實(shí)驗(yàn)中，要縮短加熱時(shí)間讓水盡快沸騰。請(qǐng)寫出兩種可行的辦法： ； 。17用圖22的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律（燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同）（1）某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖22，此刻杯內(nèi)物質(zhì)溫度是_。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出加熱過(guò)程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖23，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_。（3）t2時(shí)刻，該物質(zhì)處于_態(tài)（選填“固”、“液”、“固、液混合”）四問(wèn)答及探究題：18夏天，小明到小麗家去玩，小麗從冰箱里拿出飲料倒人紙杯里請(qǐng)小明喝不一會(huì)，小明發(fā)現(xiàn)紙杯壁上有一些小水珠(1)紙杯壁上出現(xiàn)小水珠的現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化：(2)請(qǐng)簡(jiǎn)單解釋這個(gè)現(xiàn)象形成的原因：。(3)下