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文檔簡(jiǎn)介
1、級(jí)姓名號(hào)2017 年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷時(shí)間 90 分鐘滿(mǎn)分 100 分一、看拼音寫(xiě)漢字,把字寫(xiě)正確、寫(xiě)規(guī)范、寫(xiě)美觀。(10 分)mng lng( )的月色,明媚的陽(yáng)光,jng yng( )的露珠,qio l ( )的小花,chn chn( )的小溪,du qio( )的山峰,藍(lán) 天上的 yu y u( )的白云、翱翔的 xi n yn( ),大地上奔馳的 j n m( )、可愛(ài)的 xio l( )這一切都是大自然給我們的n c學(xué) ( ),讓我們擁抱大自然吧!校二、讀一讀,加點(diǎn)字念什么,在正確的音節(jié)下面畫(huà)“”。(3 分)鐫刻(jun jun) 瘦削(xu xio) 扁舟(bin pin)
2、的心靈是美麗的,因?yàn)樗麄冊(cè)卩従游髅伤篮笫震B(yǎng)了她的兩個(gè)孩子;別餓壞了那匹馬 中_的心靈也是美的,因?yàn)樗挥?jì)一己得失,想法讓“我”讀書(shū)。用心靈去 傾聽(tīng)中的_的心靈是美的,因?yàn)樗哂杏眯膬A聽(tīng)孩子的心聲,用愛(ài)去幫助 孩子的善良品質(zhì)。2. 只有一個(gè)地球是一篇 _ 文,從人類(lèi)生存的角度介紹了 _ 、 _、 _三個(gè)方面,闡明了人類(lèi)生存“_”的事實(shí), 呼吁人類(lèi)應(yīng)該_。2. 有所期諾,_,有所期約,_。 4._,化作春泥更護(hù)花。5.此夜曲中聞?wù)哿?,_。阻撓(no ro) 塑料(su s)挫折(cu cu )七、口語(yǔ)交際。(5 分)班三、將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8 分)( )( ) 可親 ( )( ) 大物 (
3、) 不安 ( ) ( )( ) 峭壁保護(hù)環(huán)境,珍惜資源,人人有責(zé)。我們應(yīng)從身邊的小事做起,請(qǐng)你結(jié)合自己的生活 實(shí)際和掌握的資料,寫(xiě)一寫(xiě)作為小學(xué)生在日常生活中珍惜資源的重要性,也可談?wù)勊汲?( )( )可見(jiàn)( )( ) ( )( ) 譏笑自( ) 自( )你是怎樣在生活中珍惜資源的?應(yīng)呼吁大家怎樣做能更好的珍惜資源?四、用“然”字組詞,并分別填入下面的句子。(4 分)1.歲月悠悠,唯有你( )如舊。2. 爺爺今年八十歲了,他( )能爬上五指山頂峰。3. 這種說(shuō)法( )錯(cuò)了,所以大家都搖頭???.這事發(fā)生得太( )了,所以大家很難接受。五、按要求寫(xiě)句子。(5 分)1.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張
4、破帆。(縮寫(xiě)句子)_2.索溪峪的美景難道不使我們流連忘返嗎?(改為陳述句)_3.小芳對(duì)我說(shuō)“請(qǐng)幫我拿本書(shū)?!?(改為間接轉(zhuǎn)述句)_4.桑娜不能看著孩子和死去的西蒙睡在一起。(反問(wèn)句)_5.他是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。(改為雙重否定句)_六、按課文內(nèi)容知識(shí)填空,并回答問(wèn)題。(13 分)1.通過(guò)前四單元的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了許多心靈“美麗”的人物:窮人中的_八、閱讀短文,回答問(wèn)題。(共 22 分)(一)詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù),開(kāi)始勘測(cè)線(xiàn)路。哪里要開(kāi)山, 哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過(guò)勘測(cè),進(jìn)行周密計(jì) 算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō):“我們工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒
5、馬虎。大 概,差不多,這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”他親自帶著學(xué)生和工人,背 著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒 怒號(hào),黃沙滿(mǎn)天,一不 小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣,始終堅(jiān)持在野外工作。白天, 他攀山越嶺,勘測(cè)線(xiàn)路;晚上,他就在油燈下繪圖,計(jì)算。為了尋找一條合適的線(xiàn)路, 他還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想:“這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵 路,一定要把它修好。否則,不但那些外國(guó)人要譏笑我們,而且會(huì)使中國(guó)工程師失 掉信心。”1. 這 一 自 然 段 是 圍 繞 哪 一 句 話(huà) 寫(xiě) 的 , 請(qǐng) 把 它 抄 寫(xiě) 在 下 面 的 橫 線(xiàn) 上 。 _ (1
6、分) 2.用“ ”線(xiàn)劃出排比句,說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到什么?(2 分)_ _3.想一想作者圍繞勘測(cè)線(xiàn)路,寫(xiě)了哪些方面的內(nèi)容?(2 分_ 4.詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō):“我們工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概,1差不多 ,這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。 ” (1) 這 句話(huà)表 現(xiàn)了詹天佑 _的精神。(1 分)6. 結(jié) 合 自 己 的 讀 書(shū) 經(jīng) 歷 說(shuō) 說(shuō) 你 是 否 贊 同 作 者 的 觀 點(diǎn) , 并 說(shuō) 明 理 由 。 (2 分)_(2)選詞填空。(2 分)精密 周密九、作文(30 分)( )的儀器 ( )的計(jì)劃 ( )的觀察 ( )的勘測(cè)5. 用“_”劃出具體描寫(xiě)詹天佑“始終堅(jiān)持在野外工作”的
7、句子。(1 分)6. 詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢?(2 分)_(二)走進(jìn)書(shū)里去1 有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向,就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫(huà) 書(shū)上,而不喜歡閱讀文字比較多的書(shū)籍。2 這樣的孩子外表看起來(lái)聰明伶俐,見(jiàn)聞廣(搏 博),但缺乏深入思考的(奈 耐)心, 知識(shí)雖多但流于膚淺,反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。3 造成這種現(xiàn)狀的原因很多,影視器材的進(jìn)步使人們 (豪 毫)不費(fèi)力地坐在 (熒 影 ) 光屏前,就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí);也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一 部文學(xué)作品。相形之下,閱讀書(shū)籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能夠靜 下心來(lái)聚精會(huì)神讀書(shū)的兒童,也就愈來(lái)愈少
8、了。4 小朋友可能讀過(guò)頑童流浪記,也可能看過(guò)它的影片或卡通,兩相比較,在讀小 說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。 至于影片和卡通,雖然也給你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過(guò)程卻是瞬間 的、粗略的。5 如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席,電視前的觀賞就是便捷的快餐,是可口的零 食。一樣是吃的享受,韻味卻不相同。6 現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩,不過(guò),千萬(wàn)不要忘記閱讀書(shū)籍 仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法,更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱 讀習(xí)慣,走進(jìn)書(shū)里去。1.閱讀段,劃掉括號(hào)里不正確的字。(2 分)你周?chē)欢ㄓ幸恍┲档媚銦釔?ài)、敬佩、尊
9、敬、懷念、的人。請(qǐng)以“最 _的人” 為題寫(xiě)一篇文章,試著運(yùn)用一些我們學(xué)過(guò)的表達(dá)方法。題目2.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2 分)粗略_ 瞬間_3. 為什么靜下心來(lái)專(zhuān)心讀書(shū)的兒童愈來(lái)愈少了?(2 分)4. 讀小說(shuō)和觀看影片卡通有什么不同?(2 分)5. 作者把閱讀比喻為_(kāi)的宴席。把觀賞比喻為_(kāi) _。(1 分)2試卷答案:一、 朦朧 晶瑩 俏麗 潺潺 陡峭 悠悠 雄鷹 駿馬 小鹿 恩賜二、 鐫刻(jun ) 瘦削(xu) 扁舟(pin)阻撓(no ) 塑料(s) 挫折(cu)三、 和藹 龐然 寢不安席 懸崖 起伏 一斑四、 1.依然 2.居然 3.果然 4.突然五、 1.桑娜補(bǔ)帆。2. 索溪峪的
10、美景使我們流連忘返。3. 小芳對(duì)我說(shuō),請(qǐng)幫她拿本書(shū)。2. 桑娜怎么能看著孩子和死去的西蒙睡在一起?3. 他不是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子。六、1.桑娜和漁夫 殘疾青年 蘇珊2. 說(shuō)明 地球的渺小 自然資源有限 目前人類(lèi)無(wú)法移居 只有一個(gè)地球 珍惜資源保護(hù)地球3. 纖毫必償 時(shí)刻不易4. 落紅不是無(wú)情物5. 何人不起故園情七、答案能緊扣題意酌情給分。九、(一)1.詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù),開(kāi)始勘測(cè) 線(xiàn)路。2.哪里要開(kāi)山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小, 都要經(jīng)過(guò)勘測(cè),進(jìn)行周密計(jì)算。體會(huì)到了詹天佑嚴(yán)肅的工作態(tài)度、身先士卒的工作作風(fēng)、長(zhǎng)中國(guó)人民志 氣的愛(ài)國(guó)之心。4.(1)一絲不茍、高度負(fù)責(zé)(2) (精密)(周密) (周密)(精密 )5、 他親自帶著學(xué)生和工人,背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。 塞外常常是狂風(fēng)怒號(hào),黃沙滿(mǎn)天,一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天 佑不管條件怎樣惡劣,始終堅(jiān)持在野外工作。6、 為中國(guó)工程師爭(zhēng)一口
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