“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)總結(jié)

1、“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)總結(jié)根據(jù)教育局安排，我校認(rèn)真組織開展“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”家訪活動(dòng)， 取得了預(yù)期的效果，達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：一、高度重視 精心安排我校歷來(lái)重視家訪工作，把家訪工作作為密切家校聯(lián)系，提高家 長(zhǎng)對(duì)教育滿意度的有效載體來(lái)抓，家訪工作已經(jīng)納入了學(xué)校工作的常 規(guī)管理，并逐步形成了制度化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實(shí)，從家訪前的工 作布置，到家訪后的工作總結(jié)都能嚴(yán)格要求，狠抓落實(shí)，并始終參與 家訪的全過(guò)程。教師們也都細(xì)心準(zhǔn)備、周密安排。把家訪作為宣傳學(xué) 校的一個(gè)契機(jī)，大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念和教 育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗(yàn)，并積極征求家長(zhǎng)的意見和建 議，極大

2、地促進(jìn)了學(xué)校管理水平的提升，提高了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度。二、明確任務(wù) 面向全體這次“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)的目的是深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生的生 活和成長(zhǎng)環(huán)境，與家長(zhǎng)共同探討幫助學(xué)生成長(zhǎng)并制定出安全教育的方 法。同時(shí)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。向廣大學(xué)生家 長(zhǎng)宣傳了學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，宣傳黨和國(guó)家義務(wù)教育階段的 大好政策。三、不拘形式 各具特色。在家訪中，班主任及任課教師能結(jié)合本地、本校實(shí)際，因地制宜 地采取靈活多樣的方式進(jìn)行，許多教師的做法頗具特色。有的班主任 老師以小區(qū)為單位進(jìn)行“普訪”，有的針對(duì)個(gè)別“問(wèn)題”學(xué)生進(jìn)行有 針對(duì)性的家訪，還有的通過(guò)微信、qq、電話等形式與家長(zhǎng)交流。家訪中

3、，教師們深入各個(gè)學(xué)生家庭，耐心細(xì)致地與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，許 多教師還主動(dòng)幫助家長(zhǎng)及其子女解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。家訪 結(jié)束后，都進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，收集整理家訪工作有關(guān)情況，并一一記 錄在冊(cè)，有些教師對(duì)收到的家長(zhǎng)意見，及時(shí)給予了答復(fù)，有些教師則 把家訪情況做了匯總、反思。四、雙向溝通 效果顯著教師們都普遍認(rèn)為此次家訪達(dá)到了如下效果：1、 教師對(duì)學(xué)生有了一個(gè)全面了解。尤其是班主任，家訪使他們 了解和掌握了學(xué)生的家庭情況、在家學(xué)習(xí)環(huán)境和表現(xiàn)等，做到心中有 數(shù)，有利于以后更好地根據(jù)實(shí)際情況有針對(duì)性地教育和引導(dǎo)學(xué)生。2、 增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任心并幫助他們科學(xué)教育孩子。教師借家訪 廣泛宣傳，大力倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與

4、教育，提高家長(zhǎng)對(duì)教育的認(rèn)識(shí)程度，明 確自己在家庭就是一位最貼近的老師。家訪增加了教師與家長(zhǎng)進(jìn)行雙 向溝通、交流思想感情的機(jī)會(huì)，也增進(jìn)相互了解，取得相互支持，形 成教育共識(shí)，實(shí)現(xiàn)教育學(xué)生方面的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生更加健康地成 長(zhǎng)。另外教師和家長(zhǎng)溝通時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)教育過(guò)程中已經(jīng)出現(xiàn)而未覺(jué)察到 的問(wèn)題，這樣就能夠采取相應(yīng)措施而不至于錯(cuò)失教育良機(jī)。3、 促進(jìn)了班級(jí)建設(shè)和管理。家訪過(guò)程中的交流進(jìn)一步培養(yǎng)了師 生間的感情，學(xué)生感受到教師高度的責(zé)任心和真誠(chéng)的愛心，促使他們 有意識(shí)地克服缺點(diǎn)，服從管理，發(fā)揮他們最大的主觀能動(dòng)性，更加積 極地參與學(xué)校及班級(jí)組織的各種活動(dòng)和學(xué)習(xí)，這對(duì)班級(jí)的和諧文明發(fā) 展極為有利。五、家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)的建議：1、 建議學(xué)校對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。孩子是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義 建設(shè)的接班人，學(xué)校、老師只有對(duì)孩子嚴(yán)格要求，孩子才能最終成才。2、 建議學(xué)校多開展各種活動(dòng)。建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí) 踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3、建議抓緊修建學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。學(xué)校沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，孩子的體育課 就無(wú)法正常上，活動(dòng)課也無(wú)法正常開展，孩子的體制就會(huì)下降，嚴(yán)重 影響孩子的健康發(fā)展；另外，孩子在水泥路面上活動(dòng)存在很大的安全 隱患。“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)熱烈持久的開展，使家庭、社會(huì)增進(jìn)了對(duì)我 校教育教學(xué)工作的認(rèn)同，使我