北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《比例的認(rèn)識(shí)》精品教案

1、比例的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)中%國(guó) 教育 出版 *&網(wǎng) #1. 在具體情境中，理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)應(yīng)用比例的意義和基本性質(zhì)正確判斷 兩個(gè)比能否組成比例。2. 在探索比例的意義和基本性質(zhì)的過程中發(fā)展推理能力。3. 通過自主學(xué)習(xí)，經(jīng)歷探究的過程，體驗(yàn)成功的快樂。教學(xué)重難點(diǎn)理解比例的意義和基本性質(zhì)。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。師：上學(xué)期我們學(xué)過了有關(guān)比的知識(shí)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)比都有了哪些了解？師：今天我們要學(xué)的知識(shí)也和比有著密切的關(guān)系。師：今天，小明帶來(lái)了幾張自拍照。仔細(xì)觀察圖片，這些照片中那些像，那些不像？來(lái)源:#zzste&p.%co*m 二、探索嘗試，解釋交流。來(lái)源%:#中國(guó) 教 育 出 版網(wǎng)1.認(rèn)

2、識(shí)比例及各部分名稱。師：那兩張照片像呢？為什么？它們長(zhǎng)和寬的比值相等，所以就像。師：它們的比值相等，我們就用等號(hào)將兩個(gè)比連接起來(lái)。像這樣表示兩個(gè)比相等的式子， 我們把它叫做比例。誰(shuí)能舉幾個(gè)比例的例子？師：你能給比例各部分起名字嗎？來(lái)源:zz&% （板書：12: 8 = 6: 4內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng) ）2.練一練：右表是調(diào)制蜂蜜水時(shí)蜂蜜和水的配比情況，根據(jù)比例的意義，你能寫出比例嗎？（寫一寫，與同伴交流。）3.認(rèn)識(shí)比例的基本性質(zhì)。1 1和 0.5:2和:6 18觀察這些比例，除了它們的比值相等外，你還發(fā)現(xiàn)什么？師：誰(shuí)愿意談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)？師：你們這個(gè)發(fā)現(xiàn)是不是一個(gè)規(guī)律呢？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)驗(yàn)證一下。師：對(duì)，在比例里，兩外項(xiàng)的積等于兩內(nèi)項(xiàng)的積。這在數(shù)學(xué)上叫比例的基本性質(zhì)。 三、課堂練習(xí)。1.（1）分別寫出圖中兩個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)與長(zhǎng)的比和寬與寬的比，判斷這兩個(gè)比能否組成例。 來(lái)源:% 中& 教 網(wǎng)（2）分別寫出圖中每個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)與寬的比，判斷這兩個(gè)比能否組成比例。來(lái)源:#zzstep&.c%o*m 2.哪幾組的兩個(gè)比可以組成比例？把組成的比例寫出來(lái)。15:18 和 30:36 4:8 和 5:201 1 1 1 :4 16 3 93.應(yīng)用比例內(nèi)項(xiàng)的積與外項(xiàng)的積的關(guān)系，判斷下面哪幾組的兩個(gè)比可以組成比例，并寫 出組成的比例。10:1.5 和 8:1.2 6:9 和 12:184.根據(jù)下面的兩組乘