《師說》重點字詞及翻譯

1、師說重點字詞及翻譯1.2. 蒈 翻譯莄古代求學的人必定有老師。老師， （是）靠（他）來傳授道理，講授學業(yè)，解答疑難問題 的人啊。人不是一生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑（的問題）？（有了）疑惑，如果不 跟老師（學習） ，那些成為疑難問題的 , （就）始終不能解答了。出生在我前頭（的人） ，他 懂得道理本來早于我，我（應該）跟從（他） ，把他當做老師；出生在我后面（的人） ，（如 果）他懂得道理也早于我，我（也應該）跟從（他） ，把他當做老師。我（是向他）學習道 理啊，哪管他的生年比我早還是比我晚呢？因此，無論（地位）高低貴賤，無論（年紀）大 小，道理存在的（地方） ，就是老師所在的（地方） 。

2、芄唉，（古代）從師（學習）的風尚不流傳已經(jīng)很久了，要人沒有疑惑就難了！古代的圣人， 他們超出一般人很遠，尚且（要）跟從老師請教；現(xiàn)在的一般人，他們（的才智）低于圣人 很遠，卻以向老師學習為恥。因此，圣人（就）更加圣明，愚人（就）更加愚昧。圣人之所 以（能）成為圣人，愚人之所以成為愚人， （原因）大概都出在這里吧！腿（人們）愛他的孩子， （就）選擇老師來教他。 （但是）對他自己呢，卻以跟從老師（學 習）為可恥， （真是）糊涂??！那些孩子們的老師， （是）教孩子們文字， （幫助他們）學習 斷句的（老師） ，不是我所說的（能）傳授那些（大）道理，解答那些（有關大道理的）疑 難問題的（老師） 。不理解

3、（書本上的）字句，不能解決（大道理的）疑難問題，有的（書 本上的字句）向老師學習，有的（大道理的疑難）不向老師學習；小的方面（倒要）學習， 大的方面（卻反而）放棄（不學） ，我未能看出那種人（是）明白（事理）的！巫醫(yī)樂師和 各種工匠，（他們）不以互相學習為恥。士大夫這一類（人） ，（一聽到有人）稱“老師”稱 “弟子”等等，就許多人聚（在一塊兒）譏笑人家。問他們（為什么譏笑） ，（他們）就說： “那個（人）同那個（人） （指老師和學生）年齡差不多，道德學問也差不多啊， （以）地位 低（的人為師） ，就可羞恥， （以）官職高（的人為師） ，就近乎諂媚！ ”唉！（古代那種）跟 從老師（學習）的好風尚

4、不能恢復， （從這些話里就）可以明白了。巫醫(yī)樂師和各種工匠， 君子們認為（是）不值得一提的，現(xiàn)在君子們的見識竟反而比不上（他們） ，可真奇怪啊！膈圣人沒有固定的老師，孔子（曾）以郯子、萇弘、師襄、老聃為師，郯子這些人，他們 的賢能（都）比不上孔子?？鬃诱f： “三個人同行， （里面）一定有（可以當）我的老師（的 人）?！币虼?，學生不一定（永遠）不如老師，老師不一定（樣樣都）比學生賢能， （老師和 學生的區(qū)別只是）聽到道理有的早有的遲，學問和技藝（各）有（各的）專長，（只是）如此罷了。蒞李家的孩子（叫）蟠（的） ，年紀十七（歲） ，喜歡古文，六經(jīng)的經(jīng)文和傳文都普遍學習 了，（他）不受（當時士大夫那

5、種恥于從師的）時俗的限制，向我學習。我贊許他能夠遵行 古人（從師）的正道， （所以）寫（這篇） 師說送給他。3.4. 蚈 重點字詞羈一、 通假字蕆 1 、傳道受業(yè)解惑 （“受”通“授” ，傳授）薁2、或不焉，或師焉 （“不”通“否” ）莂二、古今異義蠆古之學者必有師芄古：求學的人 今：在學術上有所成就的人襖小學而大遺螁古：小的方面今：小學生的學校葿今之眾人芅古：普通人今：表示大眾羂師者，所以傳道受業(yè)解惑也賺古：用來的 今：表示因果關系的連詞袆吾從而師之莇古：跟隨并且 今：表目的或結(jié)果，是連詞 莄是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子 薀古：不一定今：用不著、不需要蚆圣人無常師膄古：永久的；固定的今

6、：平常的蒃師道之不傳也久矣聿古：風氣今：道理莆三、 一詞多義芆（1）師 1、古之學者必有師（名詞，老師） 2、吾師道也（動詞，學習）薁3、吾從而師之（意動用法，以為師）4、師道之不傳也久矣（動詞，從師）葿5、巫醫(yī)樂師百工之人（名詞，有專門技藝的人）6、十年春， 齊師伐我 （名詞，軍隊）膇（2）傳 1、師道之不傳也久矣（動詞，流傳）2、所以傳道授業(yè)解惑也（動詞，傳授）芇 3、六藝經(jīng)傳 皆通習之（名詞，古代解釋經(jīng)書的書） 4、朔氣傳金柝（動詞，傳遞， 傳送）羃 5、舍相如廣成傳舍（名詞，客舍）（3）道 1、有碑仆道（名詞，道路）2. 吾師道也（名詞，道理） 3、師道之不傳也久矣（名詞，風尚）袈 4

7、、策之不以其道（名詞，規(guī)律）5、何可勝道也哉（動詞，說） 6、道相似也（名詞，道德學問）袇（4）其 1、愛其子，擇師而教之（代詞，表領屬關系,他（它） 的,他（它）們的） 2、其聞道也亦先乎吾（代詞，他，他們）肄 3、其為惑也終不解矣（代詞，表遠指，那）4、其皆出于此乎（副詞，表推測、估計語氣，大概，或許）肂 5、其可怪也歟（副詞，表反詰語氣，難道, 真的） 6、傳其道解其惑者也（代詞，前指老師的；后指學生的）薂 7、其出人也遠矣（代詞，指圣人） 8、夫庸知其年之先后生于吾乎（代詞，指“聞道 先乎吾”的人）蚇（5）于 1、其皆出于此乎（介詞，表動作行為的處所，從）2、拜送書于庭（介詞，表動作行

8、為的處所，在）膆 3、學于余 （ 恥學于師 ） （介詞，表動作行為的趨向，向） 4、于其身也（介詞，表動作行為的對象，對，對于）蒄 5、師不必賢于弟子（介詞，表比較，比）6、不拘于時（介詞，表被動，被）羈（6）之 1、非蛇鱔之穴無可寄托者（助詞，的）2、擇師而教之（代詞，他）莈3、師道之不傳也久矣（助詞，取消句子獨立性）羃4、句讀之不知 （助詞， 賓語前置的標志） 5、巫醫(yī)樂師百工之人 （代詞，這類， 這些） 袃 6、輟耕之壟上（動詞，到，往） 7、愛其子，擇師而教之（代詞，他） 螁8、師道之不復，可知矣（結(jié)構(gòu)助詞。取消獨立性）葿 9、六藝經(jīng)傳，皆通習之（代詞，代“六藝經(jīng)傳”）10、君將哀而生

9、之乎（代詞，我）蒞 11、蚓無爪牙之利（助詞，定語后置的標志） 12、吾欲之南海（動詞，到、往）肁四、詞類活用 膀惑而不從師（名作動，有疑難問題）腿吾師道也 / 巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師 （名作動，學習）莆或師焉，或不焉/師道之不傳也久矣 /則恥師焉（名作動，從師）莄其下圣人也亦遠矣（名作動，在之下，低于）蠆君子不齒.（名作動，掛齒，不齒：不屑與之同列）罿則群聚而笑之（名作狀，成群地）膃是故圣益圣，愚益愚（形作名， 圣人、愚人）蒂小學而大遺（形作名，小的方面）聿吾從而師.之/孔子師郯子（名詞意動，以為師）蝕而恥 學于師 / 則恥師焉（ 形容詞意動 ，以為恥 認為可恥）芅五、特殊句式襖 1 判

10、斷句：螂師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（“者也”表判斷句式）膆道之所存，師之所存也。（“也”式判斷句）芆彼童子之師， 授之書而習其句讀者， 非吾所謂傳其道解其惑者也。 （“非者也” ：“者 也”連用式否定判斷句）羃人非生而知之者 （“者”式）膁 2被動句：袆不拘于時。肄 3 倒裝句：肁句讀之不知，惑之不解。（賓語前置）薁其聞道也固先乎吾； （狀語后置）蚇而恥學于師。 （狀語后置）膅學于余。（狀語后置）蒃夫庸知其年之先后生于吾乎。（狀語后置庸乎：表示反問的固定格式,道嗎”或者“怎么呢”）師不必賢于弟子（狀語后置）肀不拘于時。（狀語后置）莇膆4 .省略句：薂位卑則足羞，官盛則近諛。蒀（以）地位低（的人

11、為師），就感到羞恥，（以）高官（為師），就近于諂媚。膈六、文言知識梳理羄古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。找出該句的文言現(xiàn)象并進行拓展羄通假字：在寫這個句子時我們應注意哪個字？“受”通“授”傳授衿本課還有其它的通假字，舉例說明。如：“句讀知不知，或師焉或不焉” “不”意即：“難通“否”袈古今異義學者：求學的人吾從而師之（跟隨而且）今之眾人，其下圣人也亦遠矣（一般人）小學而大遺，吾未見其明也（小的方面學習）是故弟子不必不如師（不一定）薈“所以”用法:腿表原因原因羂舉例：圣人之所以為圣，愚人之所以為愚荿襖表憑借用來的/的憑借薃舉例：所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。蒁行善而備敗，其所

12、以阜財用衣食者也。聿梳理第一段中其它的文言現(xiàn)象，并回讀文本第一段整理上述知識。羅彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。螞找出該句的文言現(xiàn)象并進行拓展袀這一句中重點需要掌握“其”的意義和用法，這兩個“其”都是代詞。請速讀第二自然段找出“其”作為語氣副詞的不同用法。 圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?（表推測）今其智乃反不能及，其可怪也歟。（表反問）衿“其”做語氣詞時還可以表示哪些語氣？_肇表婉商吾其還也芀表祈使爾其無忘乃父之志薀【歸結(jié)“其”的用法】襖其代詞語氣副詞連詞形容詞詞頭在這膂在剛才復習“其”的用法中，有這樣一個句子“今其智乃反不能及，其可怪也歟。里“乃”是

13、“竟然”的意思，這個虛詞用法非常重要，我們一起總結(jié)一下。廠蠆家祭無忘告乃翁（代詞，你的）裊當立者乃公子扶蘇（表判斷，是）芁度王至軍中，公乃入（副詞，才）腿問今是何世，乃不知有漢（副詞，去卩，竟然）螇至東城，乃有二十八騎（副詞，只，僅僅）羇總結(jié)：乃表判斷，是代詞，你，你的副詞，才；去卩，竟然；只，僅僅語氣詞 乃爾蚃 梳理第二段中其它的文言現(xiàn)象，并回讀文本第二段整理上述知識。袂自由讀文本三、四自然段，梳理重要的文言現(xiàn)象。在剛才默寫的四個句子中有一個共 同的文言實詞“道”，它是高考考綱要求我們掌握的120個實詞之一，它有很多義項，我們一起總結(jié)一下。廠薇有碑仆道（道路）螄A螂聞道有先后，術業(yè)有專攻（道理）.芁于是廢先王之道，焚百家之言（主張，思想）芇臣之所好者道也，進乎技矣（規(guī)律，