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文檔簡介

1、*鎮(zhèn)小學 一 年級數學 科期末調研檢測質量分析報告表試題特點改進建議卷面分析存在主要問題今后教學啟示改進措施本套試卷共六道題，分別是填空題，動手畫圖鐘表，看圖填空題，計算小能 手，看圖列式計算，解決問題。試卷主要特點有：1、 知識面廣。這份試卷涵蓋了一年級上冊數學課本中絕大部分內容，如位置、 20 以內的加法、觀察物體、認識圖形、找規(guī)律、認識鐘表等，能全面地考察學生 對各章知識的掌握情況。2、 題目注重對學生雙向思維的考核，有利于學生思維的靈活性和創(chuàng)造性的發(fā)展。3、 適合新課標理念，難易程度適中，訓練形式多樣，內容全面，注重能力培養(yǎng)。4、 圖文并茂，形象直觀。這份試卷中又有圖又有題，學生邊看圖

2、邊做題，學習 的興趣能被很好地激發(fā)出來，從而使思維也活躍起來。主要優(yōu)點：1、 計算中的 20 以內兩位數加減一位數進位及退位的，加減混合運算，學生對計 算方法都掌握得很好，計算的能力也好，正確率高。2、 能正確判斷位置中的上、下、左、右的位置關系，并能準確填寫。3、 學生能正確看圖理解題意，并列出正確的算式。存在問題：1、 部分同學還存在著審題不認真現象。如第一題的第 6 題，根據題意列算式， 很多同學不看要求直接就寫算式。也有部分同學因為識字量不大，導致審題不清。2、 有的學生有馬虎的現象.如第三題的第 3 題。因自己不認真觀察，部分同學將 正方體和長方體的個數寫錯。1、 注重良好習慣的培養(yǎng)。 從卷面上看，學生的審題不夠認真，這些是長期不 良習慣養(yǎng)成的后果，應當引起高度重視。2、 后進生的輔導工作。個別學生成績非常不理想，對這部分學生要多溝通， 消除他們的心理障礙；從最基礎的知識抓起，進行分層教學；采取“兵教兵”學 生互助方式，努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發(fā)展。3、 注重開放題教學，引導學生在創(chuàng)新中學習。小學數學開放題，因其開放性、 多變性、靈活性給學生的思維創(chuàng)設了一個廣闊的

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