2020-2021學年北師大版(2019)高中生物必修二精品學案:第二章第三節(jié) 基因的選擇性表達及表觀遺傳現(xiàn)象含解析_第1頁
2020-2021學年北師大版(2019)高中生物必修二精品學案:第二章第三節(jié) 基因的選擇性表達及表觀遺傳現(xiàn)象含解析_第2頁
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1、攀上山峰,見識險峰,你的人生中,也許你就會有蒼松不懼風吹和不懼雨打的大無畏精神,也許就會有臘梅的凌寒獨自開的氣魄,也許就會有春天的百花爭艷的畫卷,也許就會有鋼鐵般的意志。祝:學子考試順利,學業(yè)有成基因的選擇性表達及表觀遺傳現(xiàn)象【學習目標】1通過受精卵和胚胎發(fā)育過程中mrna表達量變化的科研材料分析,說明細胞分化的原因是基因選擇性表達。2通過小鼠毛發(fā)遺傳研究的材料以及問題串的設計,解釋某些基因堿基序列不變但表型改變的可遺傳的表觀遺傳現(xiàn)象。3通過概念圖的構建,認同環(huán)境可以通過表觀遺傳改變生物性狀?!緦W習重難點】通過小鼠毛發(fā)遺傳研究的材料以及問題串的設計,解釋某些基因堿基序列不變但表型改變的可遺傳的

2、表觀遺傳現(xiàn)象?!緦W習過程】一、自主學習尋找證據閱讀閱讀課本p34頁資料,根據閱讀獲得的信息,思考下列問題:1隨著受精卵和胚胎的發(fā)育,細胞逐步分化,基因表達數目有明顯的變化,說明了什么問題?2生物體在生長發(fā)育的不同時期,形態(tài)發(fā)生了明顯的變化,基因表達的數目也不同,基因的表達與細胞分化有什么關系?閱讀課本p35-36頁資料,根據閱讀獲得的信息,思考下列問題:1從小鼠毛色變化來看,編碼毛色相關蛋白的a基因dna序列及調控a基因表達的a序列都沒有變化,小鼠的毛色卻發(fā)生了變化,說明什么問題?2dna的甲基化對小鼠毛色的影響,在小鼠的子代中仍然出現(xiàn),進而導致小鼠毛色的變化,說明了什么?二、知識鞏固1下列有

3、關基因型、性狀和環(huán)境的敘述,錯誤的是( )a兩個個體的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同b某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色,這種變化是由環(huán)境造成的co型血夫婦的子代都是o型血,說明該性狀是由遺傳因素決定的d高莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮莖,說明該相對性狀是由環(huán)境決定的2牽?;ǖ念伾饕怯苫ㄇ嗨貨Q定的,下圖為花青素的合成與顏色變化途徑示意圖:從圖中不能得出的是( )a花的顏色由多對基因共同控制b基因可以通過控制酶的合成來控制代謝c生物性狀由基因決定,也受環(huán)境影響d若基因不表達,則基因和基因不表達3柳穿魚植株a和植株b花的形態(tài)結構不同,其他方面基本相同。下列說法不正確的是( )a兩株柳穿

4、魚體內的lcyc基因的序列相同b柳穿魚的葉肉細胞內不存在lcyc基因c植株b的lcyc基因不表達的原因是它被高度甲基化了d兩植株雜交,f2中有少部分的花與植株b相似4下圖為喜馬拉雅兔在受到低溫作用后毛色的變化,這種變化最可能是( )a遺傳對基因表達的作用b環(huán)境對基因表達的作用c同源染色體上基因的重排d環(huán)境引起基因改變答案1解析:選d基因型相同的兩個人,營養(yǎng)條件等環(huán)境因素的差異可能會導致兩人身高不同,a正確;綠色幼苗在黑暗中變黃,是因為缺光無法合成葉綠素,是由環(huán)境因素造成的,b正確;o型血夫婦基因型均為ii,兩者均為純合子,所以后代基因型仍然為ii,表現(xiàn)為o型血,這是由遺傳因素決定的,c正確;高莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮莖,說明高莖豌豆親本是雜合子,子代出現(xiàn)性狀分離,這是由遺傳因素決定的,d錯誤。2解析:選d花青素決定花的顏色,而花青素的合成是由多對基因共同控制的。基因通過控制酶1、2、3的合成來控制花青素的合成?;ㄇ嗨卦诓煌釅A條件下顯示不同顏色,說明環(huán)境因素也會影響花色?;蚓哂歇毩⑿?,基因不表達,基因仍然能夠表

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