平凡的世界教案1

1、。教學(xué)目標(biāo)：1. 把握平凡的世界思想內(nèi)容，由此認(rèn)識(shí)社會(huì)的變革。2 、學(xué)習(xí)作者以景物描寫襯托人物心理的方法。體會(huì)孫少平心理的變化過程。3 、把握人物形象的內(nèi)在特征和精神品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)2 、3教學(xué)難點(diǎn)：把握人物形象的內(nèi)在特征和精神品質(zhì)。教學(xué)時(shí)間：1 課時(shí)一、導(dǎo)入新課有一位作家在他的新書的題記中寫道：“謹(jǐn)以此書，獻(xiàn)給我生活的土地和歲月。”他說：“對生活應(yīng)抱有熱情，藝術(shù)作品是激情的產(chǎn)物，才能感染別人。”這樣一位內(nèi)心充滿詩意并且難能可貴地保持到人生成熟期的作家卻匆匆地走了，在那部可以不朽的作品剛剛出版之后，年僅 42 歲。他在書中說過：“希望將自己的心靈與人世間無數(shù)的心靈溝通，”我想他做到了，

2、他離開我們十余年了，他今天仍然借著作品與讀者討論、對話，而今后，他的心血也應(yīng)當(dāng)成為中國精神文化中爍爍生輝的一部分而為人珍惜。-可編輯修改 -。他就是以小說人生、平凡的世界享譽(yù)文壇的作家路遙，那部作品就是平凡的世界。路遙以人生名世，在平凡的世界之后便不再平凡，曾為學(xué)界出過許多無法解答的人生命題與假設(shè)，然而他卻通過自身的生命感驗(yàn)獲得精神上的極大豐收。今天的路遙已非路遙，已經(jīng)變成為擁有某些高度的里程碑式的存在?！捌椒驳氖澜?，輝煌的人生?！边@句刻在路遙墓前的一塊方石上的悼詞，極為恰當(dāng)?shù)乇硎隽寺愤b短暫而輝煌的文學(xué)人生。二作家作品介紹路遙（ 1949 1992 ），陜西省清澗縣人，生于一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，

3、從小被過繼給伯父，他曾經(jīng)務(wù)農(nóng)，并在農(nóng)村小學(xué)做過一年的民辦教師，隨后又回到縣里做過許多臨時(shí)性的工作。在這段時(shí)間里，他邊勞動(dòng)、邊工作、邊學(xué)習(xí)，閱讀了許多古今中外的文學(xué)名著，并嘗試著寫了一些習(xí)作。在 1973 年，路遙作為“工農(nóng)兵學(xué)員”進(jìn)入了延安大學(xué)，畢業(yè)后，他先后來到陜西省文藝創(chuàng)作研究室、中國作家協(xié)會(huì)陜西分會(huì)，相繼在陜西文藝編輯部和延河編輯部任編輯。他創(chuàng)作的中篇小說人生榮獲第二屆全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)，后來還被作者本人改編成了電影劇本并搬上銀幕。 1991 年完成百萬字的長篇巨著平凡的世界，這部小說以其恢宏的氣勢和史詩般的品格，全景式地表現(xiàn)了改革時(shí)代中國城鄉(xiāng)的社會(huì)生活和人們思想情感的巨大變遷，還未完成

4、即在中央人民電臺(tái)廣播。路遙因此榮獲國內(nèi)最高文學(xué)獎(jiǎng)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，從而奠定了他在中國文壇上的文學(xué)地位。三、平凡的世界介紹小說以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運(yùn)為中心，反映了從“文革”后期到改革初期廣闊的社會(huì)面貌。-可編輯修改 -。第一部寫 1975 年初農(nóng)民子弟孫少平到原西縣高中讀書，他貧困自尊，學(xué)習(xí)和勞動(dòng)都好，與地主家庭出身的郝紅梅互相愛憐，后來郝紅梅卻與家境優(yōu)越的顧養(yǎng)民戀愛，少平又高考落榜，回鄉(xiāng)生產(chǎn)。但他并沒有消沉，與縣革委副主任田福軍女兒回曉霞建立了友情，在曉霞幫助下關(guān)注著外部世界。少平的哥哥少安一直在家勞動(dòng)，與村支書田福堂女兒，縣城教師潤葉是青梅竹馬，卻遭到田福堂反對。經(jīng)過痛苦的煎熬，

5、少安到山西找到了勤勞善良的秀蓮，潤葉也只得含淚與向前結(jié)婚。這時(shí)農(nóng)村生活混亂，旱災(zāi)又火上加油，田福堂為加強(qiáng)自己威信，組織偷挖河壩與上游搶水，不料出了人命，為了“學(xué)大寨”，他好大喜功炸山修田叫人搬家又弄得天怒人怨。生活的航道已到了非改變不可的地步。第二部寫 1979 年春十一屆三中全會(huì)后百廢待興又矛盾重重，田福堂連夜召開支部會(huì)抵制責(zé)任制，孫少安卻領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)隊(duì)率先實(shí)行接著也就在全村推廣了責(zé)任制。少安又進(jìn)城拉磚，用賺的錢建窯燒磚，成了公社的“冒尖戶”。少平青春的夢想和追求也激勵(lì)著他到外面去“闖蕩世界”，他從漂泊的攬工漢成為正式的建筑工人，最后又獲得了當(dāng)煤礦工人的好機(jī)遇，他的女友曉霞從師專畢業(yè)后到省報(bào)當(dāng)了

6、記者，他們相約兩年后再相會(huì)。潤葉遠(yuǎn)離她不愛的丈夫到團(tuán)地委工作，引起鐘情癡心的丈夫酒后開車致殘，潤葉受到內(nèi)疚回到丈夫身邊，開始幸福生活。她的弟弟潤生也已長大成人，他在異鄉(xiāng)與命運(yùn)坎坷的郝紅梅邂逅，終于兩人結(jié)為夫妻。往昔主宰全村命運(yùn)的強(qiáng)人田福堂，不僅對新時(shí)期的變革抵觸，同時(shí)也為女兒、兒子的婚事窩火，加上病魔纏身，弄得焦頭爛額。第三部寫 1982 年秋少平到了煤礦，盡心盡力干活，成了一名優(yōu)秀工人，一天下工時(shí)曉霞在井口燦然地迎接了他。少安的磚窯也有了很大發(fā)展，他決定貸款擴(kuò)建機(jī)器制磚，不料因技師根本不懂技術(shù)，磚窯蒙受很大損失，后來在朋友和縣長的幫助下再度奮起。潤葉也生活幸福，生了個(gè)胖兒子，潤生和郝紅梅的婚

7、事也終于得到了父母的承認(rèn)，并添了可愛的女兒。但是禍不單行，少安的妻子秀蓮，在歡慶由他家出資兩萬元擴(kuò)建的小學(xué)會(huì)上口吐鮮血，確診肺癌。曉霞在抗洪采訪中為搶救災(zāi)民光榮獻(xiàn)身。少平在一次事故中為救護(hù)徒弟也受了重傷。但他們并沒有被不幸壓垮，少平從醫(yī)院出來，又充滿信心地回到了礦山。四、人物形象-可編輯修改 -。1 、一個(gè)人的旅程孤獨(dú)前行的孫少平在孫少平的身上有一種東西，堅(jiān)忍，強(qiáng)韌，讓人震撼，從心靈深處。兩年高中。饑餓的覺時(shí)時(shí)刻刻伴隨著可憐的少平。最差的伙食，卻難以果腹。饑餓，自卑，種種混雜的情緒。饑餓，是我們這一代人無法理解的滋味。以可以隨時(shí)填那種饑餓是沒有希望的。餓到渾身乏力下一頓仍然的沒有著落，那是一種

8、絕望的饑餓。饑餓中，孫少平一點(diǎn)一點(diǎn)成長。三年教書生涯。一個(gè)二十二歲的青年，成長，卻找不到自己的位置。不想成為哥哥的附庸，只想做自己。他選擇了一條艱難的奮斗之路，開始獨(dú)立地生活，獨(dú)立地思考。赤手空拳，站在城市的中央。前方，是無法預(yù)測的未來。艱苦的勞動(dòng)，累累的傷痕。不能退縮，不想退縮。在邁出村口第一步的時(shí)候，也便切斷了自己的退路。這是一條充滿荊棘充滿坎坷的路，沒有陽光普照沒有鮮花雨露。這是一條艱苦的孤獨(dú)的路，沒有人喝彩甚至沒有人理解。只除了田曉霞。她理解他。理解他的喜怒哀樂，理解他的付出他的收獲他的思想?？墒撬齾s離開了。這生命中唯一的一抹亮色，我親親愛愛的人，就這么離開了。孫少平又成了孤獨(dú)的一個(gè)人

9、。2 、命運(yùn)的捉弄勇敢生活的孫少安我一直認(rèn)為他與覺新有著某種共通的地方。都是家中長子，都承擔(dān)著巨大的責(zé)任，都犧牲了自己的愛情和理想。唯一不同的是兩人的社會(huì)背景。就像千千萬萬個(gè)陷入困境-可編輯修改 -。的中國家庭一樣，作為長子，放下書包拿起鋤頭，從此肩上就壓上了一副沉重的擔(dān)子。我佩服這樣的人。他們有責(zé)任感，有熾熱的感情。孫少安身上同樣有缺點(diǎn)。他是地地道道的農(nóng)民，有著幾千年小農(nóng)思想的狹隘。他有著牢固的門第觀念，他甘愿放棄自己的愛情。他讀的書不多，他永遠(yuǎn)不會(huì)明白當(dāng)代的思想和追求。但孫少安自有他的可愛之處。他精明能干，做事光明磊落，為人重情重義，同時(shí)又不失男兒血性。他有他的堅(jiān)強(qiáng)也有他的軟弱，是一個(gè)典型

10、的農(nóng)村漢子形象。他勤勤懇懇地勞動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)改變著家里的面貌，修改著家族的歷史。腳踏地，手擎天，他是一個(gè)真正的男子漢。五、文本解讀1 、認(rèn)真閱讀文本，找出體現(xiàn)孫少平內(nèi)心變化的語句，感受他的心理變化。心境平和（一大段景物描寫襯托出的心情）變得惶恐，不知所措（細(xì)致的心理描寫）心中有了某種威壓感、緊張（心咚咚的跳著）自卑感回到心中（覺得自己就像一個(gè)叫花子到她家門上討吃來了）心情無比輕松（景物描寫：城市的四面八方，燈火已經(jīng)閃閃爍爍。風(fēng)溫和地?fù)崦说哪橆a。隱隱地可以嗅到一種泥土和青草芽的新鮮味道。多么好呀，春夜?。?可編輯修改 -。2 、讀完了小說的選段，你看到了田潤葉身上有哪些美好的品質(zhì)？明確：課文通過孫少平的會(huì)議，介紹了田潤葉的品質(zhì)和德行。雖然潤葉成了公家人，但卻待人平和，沒有架子：她一回鄉(xiāng)下總不忘給孫少平的祖母帶一些城里買的吃食，她不介意親人的家境，經(jīng)常提著點(diǎn)心到傻瓜叔叔田二臭氣熏天的家里去。又從正面描寫了她的善解人意。她親自到宿舍來等少平，當(dāng)她把飯菜端了上來就找了個(gè)借口出去，好讓少平一個(gè)人靜靜地、沒有心理壓力的吃好這頓飯等。都可以看到她的細(xì)心和善解人意，對少平無微不至的關(guān)心和愛護(hù)。六、課堂小結(jié)平凡的世界平凡的人，但是他們卻給我們帶來了不平常的感受，在少平身上，我們看到了堅(jiān)強(qiáng)，看到了一種對生活的執(zhí)著和信心，在潤葉的身上，