灑掃應(yīng)對活動總結(jié)

1、灑掃應(yīng)對活動總結(jié)篇一：謝圩小學(xué)謝圩小學(xué)我校結(jié)合三月份學(xué)雷鋒活動熱潮，推進“灑掃應(yīng)對”主題教育實踐活動的開展。我校相繼開展了一系列豐富多彩的活動，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：一、加強宣傳教育，加深對“灑掃應(yīng)對”的認識和理解?！盀邞?yīng)對”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對學(xué)生的教育要從生活的勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。1、結(jié)合“灑掃應(yīng)對”主題教育實踐活動內(nèi)容，由語文老師精選出宋代朱熹的

2、大學(xué)章句經(jīng)典句子，利用學(xué)校的特色課題晨讀午寫，引導(dǎo)學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對”，誦讀經(jīng)典、規(guī)范言行，做一個愛勞動、懂禮節(jié)、會交往的人。在誦讀形式上，可采取朗誦、課前齊誦、賞析吟誦、書寫經(jīng)典等方式進行學(xué)習(xí)。2、各班以如下方式宣傳：（1）、及時召開了“灑掃應(yīng)對”教育的主題班會，讓學(xué)生明白何為灑掃應(yīng)對，怎樣做到灑掃應(yīng)對。（2）、布置學(xué)生寫一篇關(guān)于灑掃應(yīng)對的讀后感。（3）、各班出一期“灑掃應(yīng)對”教育黑板報。二、多說不如多做。全體同學(xué)以實際行動來證明自己是一個懂禮知節(jié)。自理自立，感恩向善的好少年，同學(xué)們利用課余時間舉行豐富多彩的活動，有校內(nèi)的，有校外的。1、各班要對負責(zé)的衛(wèi)生區(qū)的一些衛(wèi)生死角進行一次徹底清潔，為

3、創(chuàng)建美麗校園盡自己一份力。在雙休日里，思想?yún)R報專題每位同學(xué)至少為社區(qū)做一件好事，為父母做一件好事，并匯報到小組長處進行登記。2、班在綜合課上開展了“應(yīng)對”禮儀展示活動，讓學(xué)生演示站姿禮，見面禮、握手禮，鞠躬禮等禮儀內(nèi)容。3、布置學(xué)生出版“灑掃應(yīng)對”為主題的手抄報。由德育處評選并展出。通過這次的“灑掃應(yīng)對”教育活動，發(fā)現(xiàn)教室比以前更干凈整潔了，同學(xué)們都能積極主動的撿起地上的垃圾，把自己的課桌椅擺整齊，學(xué)生做好事的情緒高漲，每周的好人好事都超過500多人次。而且學(xué)生文明禮貌方面也有了很大的改進，見到老師都積極主動問候。從家長反清的情況來看，許多學(xué)生自覺為父母做了洗腳、梳頭、做可口飯菜感恩的事。依照

4、的計劃，對學(xué)生的“灑掃應(yīng)對”教育不僅僅是一個月月、一個活動，更應(yīng)該是長期的活動和教育，讓灑掃應(yīng)對成為學(xué)生的一種習(xí)慣，每時每刻都記在師生心中。我們希望通過此階段的活動，讓每位同學(xué)都能得到一種教育，得到“愛心”的洗禮，多一點感恩之心，范文寫作做一個講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德的中學(xué)生。篇二：永昌六中 “灑掃應(yīng)對”活動總結(jié)為了培養(yǎng)未成年人良好的行為習(xí)慣，全面提升中小學(xué)生文化素養(yǎng)和文明程度，我校組織實施了“灑掃應(yīng)對”活動，根據(jù)確定的活動主題，把“灑掃應(yīng)對”教育作為一項專門課題，融入學(xué)校的德育教育和未成年人思想道德建設(shè)。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：在“灑掃應(yīng)對”實踐活動開展以來，我校積極開展綠地認養(yǎng)

5、、樓道小衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員、“日行一孝”等活動。不定期舉行“灑掃應(yīng)對”體會交流活動，由學(xué)校組織各班級通過黑板報、墻報、文藝表演、演講、班級星評比等形式，匯報展示學(xué)生“灑掃應(yīng)對”活動成果。開展“灑掃應(yīng)對”活動，讓家長、老師看到了孩子們實實在在的變化。活動開展后，不少家長反映，孩子變化很明顯，有的孩子愛和父母說知心話了，有的孩子幫父母做力所能及的家務(wù)活，孩子們體會到了父母培育自己的艱辛和不易。學(xué)生不僅掌握了簡單的勞動技能、合作技能，也漸漸養(yǎng)成了孝順父母、最全面的范文參考寫作網(wǎng)站報答父母的傳統(tǒng)美德。七（1）班的祁恬在她的講話稿中提到：“我們怎樣做才能保護好環(huán)境呢？我認為應(yīng)該從我們身邊的每一件小事做起，

6、注意個人衛(wèi)生，勤洗勤換，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護花草樹木，節(jié)約用水用電，拒絕使用一次性用品，出行盡量乘坐公交車等等。”一位家長曾對校長說道：“校長，感謝你們，把我的小孩教得這么懂事。”“文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社 - 1 -會公德的體現(xiàn)。”“灑掃應(yīng)對”遵循的原則是“教育優(yōu)先、德育優(yōu)先、素質(zhì)優(yōu)先”，實質(zhì)上是要在孩子們身上形成一種“文化自覺”，通過這樣一系列活動，在潛移默化中，讓孩子們漸漸地懂得怎么樣做人，怎樣感恩，怎樣向善，從而更好地去熱愛生命，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，讓他們在童年時代起，就健康、堅強和樂觀地成長。- 2 - 永 昌 六中 二一三年七月八日篇三：灑掃應(yīng)對”主題教育

7、活動總結(jié)登封市直一初中貫徹落實上級關(guān)于開展“灑掃應(yīng)對”主題教育活動的有關(guān)精神及要求，學(xué)校開展了一系列教育實踐活動，全體學(xué)生積極學(xué)習(xí)與行動，大家對“灑掃應(yīng)對”的內(nèi)涵有了更加深刻的認識和理解。學(xué)生的思想情操得到了進一步的陶冶，極大的促進了學(xué)校各項工作的開展。一、XX領(lǐng)導(dǎo)重視，組織學(xué)習(xí)1學(xué)校組織全體教師進行學(xué)習(xí)并將學(xué)習(xí)精神傳達給學(xué)生，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會。2.利用晨會學(xué)校組織全體學(xué)生一起學(xué)習(xí)?！盀邞?yīng)對”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對學(xué)生的教育要從生活的勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活能力、勞動技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育

8、、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。二、強化宣傳，綜合實踐1.及時召開了“灑掃應(yīng)對”教育的主題班會，讓學(xué)生明白何為灑掃應(yīng)對，怎樣做到灑掃應(yīng)對。班會主題明確，形式新穎，效果顯著，進一步提高了學(xué)生對“灑掃應(yīng)對”的認識。2.開展“灑掃應(yīng)對”為主題的綜合實踐活動。綜合實踐活動形式多樣，全員參與，在動手實踐活動中進一步深入理解“灑掃應(yīng)對”的內(nèi)涵。3.結(jié)合“灑掃應(yīng)對”主題教育實踐活動內(nèi)容，班主任精選出弟子規(guī)經(jīng)典句子，通過朗誦、課前齊誦、課堂講解等方式進行學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對”，規(guī)范言行，做一個愛勞動、懂禮節(jié)、會交往的人。學(xué)生們正認真的進行“灑掃”實踐學(xué)生們正認真的進行“灑掃”實踐三、學(xué)以致用，落實行動1.在班內(nèi)實行“一幫一”活動，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)上主動幫助學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生，利用課余時間幫他們補課，主動和他們進行思想交流，使得他們逐步從困惑狀態(tài)中走出。2.抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，認真搞好文明禮儀。使學(xué)生自覺的行動起來，升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。全體學(xué)生自覺愛護環(huán)境，校內(nèi)的校風(fēng)校貌大為改觀。學(xué)生虔誠的“應(yīng)對”實踐3.組織學(xué)生在家實踐“灑掃應(yīng)對”的精神，做力所能及的家