高校校園文化育人有效途徑（word版）

1、 精編范文 高校校園文化育人有效途徑溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據自己的需求進行修改套用。高校校園文化育人有效途徑 本文關鍵詞：育人, 校園文化, 有效途徑, 高校高校校園文化育人有效途徑 本文簡介：摘要：以社會主義先進文化引領高校校園文化育人是加強高校主流意識形態(tài)教育的必然要求, 也是實現高校校園文化育人目標的迫切需要。當前, 高校在人才培養(yǎng)過程中, 普遍不夠重視文化育人, 忽視高校學生文化素質培養(yǎng), 影響學生綜合素質的提升。高校作為傳播文化知識的主陣地, 必須始終堅持以社會主義先進文化為引領, 發(fā)揮主流文高校校園文化育人有效途

2、徑 本文內容：摘要：以社會主義先進文化引領高校校園文化育人是加強高校主流意識形態(tài)教育的必然要求, 也是實現高校校園文化育人目標的迫切需要。當前, 高校在人才培養(yǎng)過程中, 普遍不夠重視文化育人, 忽視高校學生文化素質培養(yǎng), 影響學生綜合素質的提升。高校作為傳播文化知識的主陣地, 必須始終堅持以社會主義先進文化為引領, 發(fā)揮主流文化的引領作用, 促進學生全面發(fā)展。關鍵詞：社會主義先進文化；校園文化；文化育人一、以社會主義先進文化引領高校校園文化育人的重要意義社會主義先進文化是人類文明的產物, 它可以提升人的精神境界, 促進人的自我發(fā)展和自我完善, 即以馬克思主義為指導思想, 以“面向現代化、面向世

3、界、面向未來”為特點, 以“民族的、科學的、大眾的”為發(fā)展方向, 以培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有”新人為目標的優(yōu)秀文化。在當前形勢下, 堅持社會主義先進文化的正確方向, 堅持以社會主義先進文化引領高校校園文化育人, 具有重要的現實意義和時代意義。（一）加強高校主流意識形態(tài)教育的必然要求伴隨著社會快速轉型和高速發(fā)展, 我國意識形態(tài)領域出現了多元文化觀念、價值取向并存的局面, 面對復雜多變的國內外環(huán)境, 維護校園主流意識形態(tài)領域的安全是十_大理論創(chuàng)新。把握中國特色社會主義文化的方向, 是黨和人民艱苦奮斗的思想基礎。因此, 也可以說, 先進的社會主義文化是引領校園文化育人的思想基礎

4、和精神保證。當前, 部分高校學生在價值觀、理想信念方面出現了偏差, 學生思想狀況的不佳更加凸顯了發(fā)揮文化育人作用的重要性和緊迫性。在新形勢下, 高校校園文化工作迫切需要主流文化的引導, 從而引導高校學生樹立正確的理想信念。二、高校校園文化育人存在的主要問題高校校園文化是高校師生共同創(chuàng)造和形成的, 按其表現形式可以分為顯性文化和隱性文化。顯性文化包括物質文化、環(huán)境文化和標識文化。隱性文化包含了學校的治學理念和師生的價值追求, 包括精神文化、制度文化和媒介文化。高校通過豐富校園文化內涵, 營造良好的育人氛圍, 向師生傳遞正確的價值取向、思想觀念和行為方式, 使廣大師生能夠耳濡目染, 內化于心。（一

5、）高校校園主流文化價值缺失隨著全球化進程的不斷加快, 良莠不齊的外來文化已融入到了中國文化領域, 各種社會思潮相互碰撞, 拜金主義、享樂主義、極端主義思潮層出不窮, 人們的道德素質開始走下坡路, 價值觀念受到扭曲。網絡作為校園文化傳播的重要載體, 高校學生尚處于身心發(fā)展階段, 缺乏判斷能力, 是非觀念模糊, 容易被網上不良信息所吸引。例如網絡中“喪文化”, “佛系文化”的流行, 反映了當下青少年慵懶頹廢的狀態(tài)。在虛擬世界中, 所有信息都是平等地呈現在我們眼前, 高校學生借助互聯網的自由來探索虛擬空間, 但是高校學生尚處于身心發(fā)展階段, 缺乏判斷能力, 是非觀念模糊, 借助網絡媒體獲得新的觀點和

6、思想的時候往往不加以辨析。另外, 網絡信息的監(jiān)管也存在一定的缺失, 導致網絡給高校學生的思想道德素質培養(yǎng)的沖擊日益增加。（二）高校校園文化形式主義傾向嚴重校園里的文化活動不斷, 日趨繁榮, 但高品質的文化活動極少, 有些活動很片面, 求新求異, 吸引眼球多, 但觸動心靈少, 無法滿足高校師生的精神需求。大多校園文化活動沒有達到應有的水準, 教育意義重復, 學生疲于應付。當前校園文化活動主要表現在數量上的增長上, 但如果僅僅追求數量上的多少, 就會增加很多低俗的、無新意的活動。由于資金條件的限制, 高校對校園文化活動只是走過場, 流于形式, 簡單的拉橫幅, 貼標語, 沒有形成有效的宣傳機制, 沒

7、有充分調動全體師生融入到校園文化中來。（三）高校校園文化缺乏整體規(guī)劃高校在校園文化育人過程中存在形式主義的現象, 在當前很多高校中, 沒有統(tǒng)一的組織領導機構, 缺乏相對規(guī)范的高校校園文化建設理論與實踐運行機制, 并且在實施過程中, 具有間歇性、隨意性、階段性等特征。一些高校尚未將文化育人相關議題納入到高校發(fā)展的整體規(guī)劃建設之中, 在工作中難以形成合力, 在實施過程中沒有形成連貫性和有序性。部門與部門之間分而治之, 零敲碎打, 管理上比較紊亂, 缺乏對一些校園文化活動的規(guī)范化、制度化建構。三、以社會主義先進文化引領高校校園文化育人的有效途徑（一）以社會主義先進文化引領高校校園主流文化校園文化是高

8、校學生學習和生活的陣地, 也是各類思潮匯集的中心。要營造良好的學習氛圍和生活環(huán)境, 增強校園文化的精神實力, 就必須用先進的社會主義文化來引領校園主流文化。目前, 國家教育部出臺與中國傳統(tǒng)文化及革命文化的相關政策文件比較多, 而有關社會主義先進文化的政策文件較少。教育部要大力推進社會主義先進文化, 通過提供資金、平臺, 出臺政策, 積極推進社會主義先進文化建設。在意識形態(tài)領域, 要始終堅持馬克思主義的指導地位, 培養(yǎng)具有先進社會主義文化的大學生, 使高校成為傳播先進社會主義文化的堅實基礎。此外, 高?？梢酝ㄟ^教學和實踐的方式, 加強對社會主義先進文化在大學校園文化育人中的指導, 將社會主義先進

9、文化納入整個教學體系, 整合學校各項資源。高?？梢岳酶鞣N重大節(jié)日和紀念日開展有關社會主義先進文化的主題活動, 增強學生和教師的愛國情懷和道德修養(yǎng)。（二）將社會主義先進文化融入到高校校園文化育人方式中校園隱性文化是高校校園文化的核心, 當前許多高校過于強調顯性教育而忽視隱性教育, 但是, 只有共同推進顯性教育和隱性教育, 才能最終實現育人的目的。一方面, 高校要挖掘校風、教風、學風、班風與社會主義先進文化的相關要素融合, 使學生從入學到畢業(yè)整個過程都能夠受到充分的教育。教師應拓寬教書方式, 通過視頻、演講、討論等, 增加課堂趣味性, 增加與學生的互動, 調動學生自覺學習的積極性。另一方面, 高

10、校教育要將正面灌輸和理論說教加以結合。高校充分挖掘隱性文化資源, 在正面灌輸的基礎上, 融入社會主義先進文化的內涵和價值, 對高校學生進行理論說教, 把“他律”變成“自律”, 內化作為行為準則。另外, 高?？梢岳眯旅襟w, 借助網絡平臺, 把學生作為主體, 挖掘豐富的校園文化素材, 用學生喜聞樂見的形式展示出來, 讓更多學生關注并參與進來。加強學校校報、廣播、校園網等文化傳播載體建設, 利用微博和微信為高校學生提供交流和咨詢。高校學生還可以在校園網上打開社會主義先進文化的頁面和欄目, 參與在線社會主義先進文化教育活動。（三）構建社會主義先進文化引領高校校園文化育人的管理機制要確保高校校園文化朝

11、著積極向上的方向發(fā)展需要完善的管理機制制約。只有建立了完善的管理機制, 高校才能在社會主義先進文化的引領下, 更好地發(fā)揮育人作用。高校在制定管理體系的過程中, 可以融入社會主義先進文化的內涵和基本要求, 使高校管理體系的內容與社會主義先進文化的基本內涵一致。同時, 高校要鼓勵師生積極參與到學校管理中來, 這樣管理制度才能做到深入人心, 規(guī)范一旦在學校中形成, 它將以無形的力量對教師和學生產生深遠的影響。加強高校管理隊伍的專業(yè)素質和水平。管理人員在與廣大師生溝通的過程中, 應該注意多一份理解和包容, 采取積極主動服務的方式, 密切與其他部門做好配合工作, 致力于構建優(yōu)秀的服務體系。另外, 互聯網現已成為高校校園文化傳播的重要路徑, 高校應以社會主義先進文化為價值導向, 積極打造和建設校園網絡平臺。堅持線上和線下共同合作的原則, 將老師和學生相結合, 并設立學生網絡監(jiān)督組織, 積極配合高校網絡監(jiān)管工作。參考文獻：1武超群.構建高校大文化N.光明日報, 20_-9-11.2山述蘭.以社會主義核心價值觀引領高校校園文化建設的策略研究J.才智, 20_（34）：106-109.3寧先圣.社會主義先進文化的內涵解析J.理論導報, 20_（2）.4李維武.中國文化的古今變化及其聯系關于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社