數(shù)學(xué)重點學(xué)習(xí)教學(xué)具體工作總結(jié)模板計劃模板中職

1、數(shù)學(xué)重點學(xué)習(xí)教學(xué)具體工作總結(jié)模板計劃模板中職數(shù)學(xué)重點學(xué)_教學(xué)具體工作總結(jié)模板計劃模板中職 數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)中職是最新的數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)中職 ，覺得有用就了，為了方便大家的閱讀。篇一：中職數(shù)學(xué)新教師工作總結(jié)教學(xué)工作總結(jié)為期半學(xué)期的教師生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任?；叵肫?8 月 31 日當(dāng)天，年輕的我捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到余慶縣中等職業(yè)學(xué)校，激動不安之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個新老師，我能做好嗎？我能給學(xué)生帶來一點進步嗎？如今， 4 個月的教學(xué)工作已結(jié)束，余

2、慶縣中等職業(yè)學(xué)校全體師生見證了我的成長，為我的教學(xué)畫上一個完美的感嘆號！在這期間，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進步、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長大，一步步實現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。職中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著幾十張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與學(xué)生面對面的探討問題、談心，第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學(xué)中所遇到的問題 現(xiàn)就作如下總結(jié)：一、收獲xxxx 全新精品資料 - 全新公文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1 / 9、備課：這學(xué)期的備課去繁就簡，簡化了知識上的抄寫，強調(diào)教學(xué)過程的設(shè)計、教學(xué)語言的組織、教學(xué)環(huán)節(jié)的過;

3、依據(jù)高職要求、學(xué)校招生考試試題難度要求，簡化了去年過繁、過深的知識傳授， 盡量將教學(xué)難度降到合適的要求，并充分注重基礎(chǔ)知識的掌握與記憶 ; 根據(jù)學(xué)生實際，簡化了過多、過細的教學(xué)內(nèi)容，重點強化重點知識的講解，TOP100讓學(xué)生學(xué)會舉一反三、由此及彼的學(xué)_方法，從而減輕了學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。、教學(xué)方法在與教學(xué)不相沖突的情況下，盡量多聽課，多聽有經(jīng)驗教師的評課，多總結(jié)別人的優(yōu)點，并根據(jù)自己的教學(xué)實際加以借用。在教學(xué)中，我還十分注意向有經(jīng)驗的教師請教，學(xué)_他們管理學(xué)生的方法、學(xué)_課堂教學(xué)的語言、學(xué)_教學(xué)過程的組織、學(xué)_各種課型的的授課方法、學(xué)_課件制作的經(jīng)驗，努力使自己的教學(xué)逐漸成熟。、課堂管理通過教學(xué)，

4、自己最深刻的體會學(xué)生管理真是一門博大精深的藝術(shù)，怎樣使自己管理學(xué)生嚴(yán)而有度、活而不亂，怎樣使課堂教學(xué)輕松的氛圍中進行，都是自己今后還應(yīng)努力的地方。二、工作反思和改進、狠抓學(xué)生管理：通過工作實際和觀察，教學(xué)效果的xxxx 全新精品資料 - 全新公文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2 / 9好壞與教師對學(xué)生的管理、與教師與學(xué)生之間的相處關(guān)系休戚相關(guān)。教師對學(xué)生管理嚴(yán)格、教師與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系會直接影響教學(xué)氛圍、教學(xué)成績。在今后應(yīng)逐漸總結(jié)、最全面的寫作站不斷學(xué)_，努力處理好與學(xué)生的關(guān)系，以更好的完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。2、完善常規(guī)教學(xué)： 常規(guī)教學(xué)識教學(xué)工作的重點、核心，在今后的教學(xué)中應(yīng)克服教學(xué)中的

5、不規(guī)范行為，使自己的教學(xué)更加完善。針對今年的教學(xué)實際，在今后教學(xué)重要注意對學(xué)生的了解，注意學(xué)生的實際，把握教學(xué)的難度和深度，做到循序漸進，由淺入深，不能急于求成，應(yīng)避免求全求細。、變換教學(xué)模式： 在教學(xué)中， 我過分強調(diào)知識的傳授，一廂情愿的認(rèn)為講的次數(shù)多了學(xué)生自然就懂了，忽視了學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)，在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)_的能力，并切實不斷變換教學(xué)方式：講解、討論、探究、記憶、練_等方式的靈活運用，避免教師的直接灌輸。、提高教學(xué)水平：作為一名高中教師，僅僅只滿足于平時的課堂教學(xué)達到要求是遠遠不夠的，還要能走得出去、拿得出手，不僅要征服學(xué)生， 還要能征服聽

6、課的教師、 評委。在今后的教學(xué)中，自己還要不斷學(xué)_先進的教學(xué)理念、學(xué)_先進的教學(xué)方法、總結(jié)先進的教學(xué)經(jīng)驗，努力形成符合學(xué)科xxxx 全新精品資料 - 全新公文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3 / 9教學(xué)特色的教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平早日登上一個新臺階。、工作細節(jié)有待改善反思一個月的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中， 應(yīng)充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實?？傊谶@學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多， 提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己

7、在學(xué)生管理方面的能力、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。時間： 20XX年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)（高二）總結(jié)和平縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校曹軍子寫作一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進我?！白灾鲃?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。一、業(yè)務(wù)學(xué)_xxxx 全新精品資料 - 全新公文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)4 / 9加強學(xué)_，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念。堅持

8、每周的政治學(xué)_和業(yè)務(wù)學(xué)_，緊緊圍繞學(xué)_新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)_新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)_新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的 “洗禮”。二、新課改通過學(xué)_新的課程標(biāo)準(zhǔn) ，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。思想?yún)R報專題樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)_成長條件的理念落到實處。將學(xué)生

9、的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性， 自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮， 收到了良好的效果。三、教學(xué)研究教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)_和應(yīng)用的同時，我積極探索教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用xxxx 全新精品資料 - 全新公文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)5 / 9、備課深入細致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真， 并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

10、、注重課堂教學(xué)效果。針對高二年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主， 不搞滿堂灌， 堅持學(xué)生為主體， 教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，在校內(nèi)聽課8 節(jié)。、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)_情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。四、工作中存在的問題、教材挖掘不深入。、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)_，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)_不深入。對學(xué)生的自主學(xué)_ , 合作學(xué)_ , 缺乏理論指導(dǎo)

11、。、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的xxxx 全新精品資料 - 全新公文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)6 / 9學(xué)_態(tài)度、 思維能力不太清楚。上課和復(fù)_時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。五、今后努力的方向、加強學(xué)_，學(xué)_新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。、學(xué)_新課標(biāo)， 挖掘教材， 進一步把握知識點和考點。、多聽課，學(xué)_同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。篇三：職高數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和大力支持下，我在教學(xué)工作中與全體老師一道勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面實施素質(zhì)，更新教學(xué)理念，促進

12、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，順利地完成各項教學(xué)工作任務(wù)，取得一定成績。為總結(jié)經(jīng)驗，爭取更好的成績，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、在教學(xué)工作中主要認(rèn)真做好備課、 上課、鞏固應(yīng)用、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)工作。、備課。首先認(rèn)真學(xué)_教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀有關(guān)教學(xué)參考資料，深入鉆研教材。熟練掌握教材的全部內(nèi)容，學(xué)期初制訂好各階段的教學(xué)計劃，確定教學(xué)目標(biāo)，把握xxxx 全新精品資料 - 全新公文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)7 / 9教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵，使教學(xué)工作循序漸進，有條無紊，按進度、按要求進行教學(xué)工作。其次認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，要求學(xué)生先預(yù)_，畫出不理解的部分等。、上課。認(rèn)真組織教學(xué)， 目標(biāo)明確。把知識與能力、過程與

13、方法、情感態(tài)度價值觀體現(xiàn)于教學(xué)全過程，并特別注重過程與方法，以體現(xiàn)課改精神。突出重點和突破難點的策略促進學(xué)生多方面發(fā)展。制定的目標(biāo)符合學(xué)生的年齡特點及實際情況，以學(xué)生自主學(xué)_、探究知識為中心，突出學(xué)生的學(xué)_主體地位。準(zhǔn)確地把握每一課的知識結(jié)構(gòu)。根據(jù)教學(xué)實際情況，對教材進行適當(dāng)?shù)募庸せ蛘{(diào)整，變“教教材”為“用教材” 。使知識變?yōu)閷W(xué)生樂于接受的東西。重視設(shè)計教法學(xué)法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計出教學(xué)活動，形式靈活多樣，運用恰到好處，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)_與探究問題，適應(yīng)學(xué)生各種能力的發(fā)展需要。在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)的全過程，尊重學(xué)生，注重發(fā)展學(xué)生個性差異，鼓勵學(xué)生敢于發(fā)言，使課堂氣氛、平等、民主、合作、融洽。師生、生生多向交流， 形成互動，共同發(fā)展，使學(xué)生在課堂興趣濃厚，注意力集中，想象豐富，思維活躍，心情愉快，使學(xué)生變“學(xué)會”為“會學(xué)” ，全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。注重對學(xué)生解題能力的培養(yǎng)。二、重視自身素質(zhì)的培養(yǎng)。加強教學(xué)理論學(xué)_，更新教學(xué)理念，應(yīng)用新課標(biāo)理論指xxxx 全新精品資料 - 全新公文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)8 / 9導(dǎo)教學(xué)，不斷提高教學(xué)水平。同時不斷吸取先進教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真聽課，積極參與課改活動。總之，本學(xué)期