《關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作報(bào)告》.doc

1、精品文章關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作報(bào)告關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作報(bào)告“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施以來，+高度重視，嚴(yán)密安排，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部署要求，各項(xiàng)工作取得了一定進(jìn)步?，F(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：一、把握目標(biāo)，高度重視堅(jiān)決貫徹上級(jí)一系列部署要求，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，成立以黨組書記任組長(zhǎng)、其他黨組成員任副組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化推進(jìn)會(huì)，提出切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為今年黨建工作的首要任務(wù)。明確了由黨支部帶頭組織，辦公室配合開展的責(zé)任要求，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的任務(wù)要求分解細(xì)化，通過一級(jí)

2、抓實(shí)一級(jí)，不留盲區(qū)，不落下一名黨員，保證“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化落實(shí)到位。二、堅(jiān)持以學(xué)促行樹理想以學(xué)習(xí)教育，解決從“心”入黨的問題。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，注重強(qiáng)化“四個(gè)教學(xué)”，即“支部定內(nèi)容、小組來學(xué)習(xí)、支部大討論、領(lǐng)導(dǎo)上黨課”的課堂教學(xué)，通過支部微信群、群移動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，讓干部們立志不忘初心，牢記黨的宗旨，全身心地投入稅收中心工作。截至目前，+已對(duì)黨務(wù)骨干進(jìn)行了培訓(xùn)，開展了專項(xiàng)督導(dǎo)，組織學(xué)習(xí)研討1次，黨組書記講黨課1次，黨支部書記講黨課2次。三、堅(jiān)持以行促學(xué)明方向一是提升黨員黨性意識(shí)，加強(qiáng)輿論感召。充分利用門戶網(wǎng)站、內(nèi)刊、墻報(bào)、板報(bào)等，強(qiáng)有力地宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)

3、化制度化的重要意義，督促干部按照省、市局要求調(diào)整自己的思想和行為，并把他們的思想和行為引到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的軌道上。二是提升創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)。建立“黨員評(píng)價(jià)機(jī)制”，開展“先鋒模范”活動(dòng)，以“個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)”形式，評(píng)選“四有四講”黨員，引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，使廣大干部學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的輻射示范和影響帶動(dòng)作用。四、堅(jiān)持知行合一出實(shí)效以篤行實(shí)做，解決從行動(dòng)上入黨的問題。+下一步要繼續(xù)注重將學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的成果轉(zhuǎn)化為工作上的成效，構(gòu)建“三大機(jī)制”。（一）建立“黨建考評(píng)機(jī)制”建立“定量、定質(zhì)、定時(shí)、定分”的黨內(nèi)強(qiáng)化督導(dǎo)考評(píng)體系，以目標(biāo)考核催生工作執(zhí)

4、行力，不斷增強(qiáng)干部職工“勇于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為”的大局觀念和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，全面營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。（二）立足常態(tài)，建立“黨建工作規(guī)范機(jī)制”牢牢把握“以學(xué)促行，知行合一”這一基本要求，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭落實(shí)雙重組織生活日制度，主動(dòng)壓實(shí)工作責(zé)任，帶頭開展學(xué)習(xí)研討，帶頭講黨課，一級(jí)帶動(dòng)一級(jí)，形成了傳幫帶的良好作用，截止目前黨組書記以普通黨員身份參加支部生活日5次，其他班子成員以普通黨員身份參加支部生活日6次，黨組中心組專題學(xué)習(xí)6次，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育工作擺在實(shí)處。（三）通過“落實(shí)主體責(zé)任的踐行機(jī)制”，黨員干部“關(guān)鍵時(shí)候”要有“特殊表現(xiàn)”把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化與全面推進(jìn)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)結(jié)合起來，在弘揚(yáng)“四種精神”、強(qiáng)化“五個(gè)導(dǎo)向”等重要關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化推進(jìn)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)落實(shí)，以落實(shí)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)