小學(xué)教師師德師風(fēng)自查報(bào)告整改方案

1、v1.0可編輯可修改師德自查報(bào)告孫成霞師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們的一言一行對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對(duì)行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)和反思使我 更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。 為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我 進(jìn)行了深刻的剖析：（一）、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè) 努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。從教多年來我也是這樣做的， 教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?。（二）、為人師表。作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一 行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止，要 求學(xué)生

2、做到的，自己首先要做到。（三）、教育教學(xué)。認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育 教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn) 慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神， 自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充 電，因材施教。（四）、對(duì)待學(xué)生。我平等地對(duì)待班級(jí)的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有 進(jìn)步時(shí)給予表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。 對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情、曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異， 不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（五）、尊重家長(zhǎng)。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長(zhǎng)共同攜起 手來，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)

3、，才能對(duì)學(xué)生因材施教。由于我經(jīng) 常和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育學(xué)生 。（六）、廉潔從教。從不收受任何學(xué)生家長(zhǎng)的財(cái)物。從教多年，雖然取得了一些成績(jī)，但也存在一些不足之處：（1）業(yè)務(wù)有待于提高。（2）課堂上對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，使得課堂紀(jì)律松散，（3）講課過程中，忽視了學(xué)生的個(gè)體差異，使部分學(xué)生失去學(xué) 習(xí)信心。（4）課后對(duì)差生的輔導(dǎo)不到位。（5）很少使用多媒體教學(xué)。希望自己能在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自 己，做好太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。整改方案孫成霞通過深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是

4、在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政治理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改 進(jìn)教學(xué)方法，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平， 做到理論聯(lián)系實(shí) 際，全面發(fā)展。三是使用多媒體教學(xué)。2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)， 把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。 對(duì)自己的工作多用心、 用腦，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做， 樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn) 自身能力的不斷提高。3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng) 之所急，全心全

5、意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。經(jīng)過本次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)” 的內(nèi)在核心，也明白自己還存在著諸多不足今后本人要更加努力學(xué)習(xí) 的方向，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)教師的模范帶頭作用。做到即教書，又 育人，做一名合格的人名教師！10師德師風(fēng)自查總結(jié)孫成霞我校這學(xué)期開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全 體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真召開教師個(gè)人自查自 糾民主生活會(huì)，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)，針對(duì)存在 的問題及時(shí)進(jìn)行了整改，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展， 現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：一、思想認(rèn)識(shí)在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想

6、政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)教育法、教師法，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 嚴(yán)格要求自己，遵守社會(huì)公德?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，” 把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，工作上勤勤 懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng) 工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長(zhǎng) 認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自 我反省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師 的形象。二、學(xué)習(xí)教育階段學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué) 習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教 師法中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改

7、進(jìn)思想政治工作的若干意見等。在 校領(lǐng)導(dǎo)主持召開的動(dòng)員會(huì)上，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入， 使教 師們從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義， 切實(shí)提高了思想，道德, 作風(fēng)建設(shè)的自覺性。樹立了良好的個(gè)人師德形象。三、對(duì)照檢查階段對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上揭示 問題，找準(zhǔn)主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對(duì)師德教育，并 對(duì)照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處， 向老師 們暢談，通過學(xué)校召開的民主生活會(huì)上，開始自查自我批評(píng)，態(tài)度誠(chéng) 實(shí)，也樂于接受教師們的批評(píng)，認(rèn)真分析問題的原因，加以糾正，以 便今后工作上的開展，根據(jù)民主生活會(huì)上老師們的征求意見。 我開始 認(rèn)真撰寫

8、了個(gè)人師德師風(fēng)分析材料，針對(duì)自己存在的問題進(jìn)行剖析， 糾正錯(cuò)誤，明確今后的方向。四、整改提高階段根據(jù)自己對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題， 針對(duì)性地采取措施，建立健 全有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正常化，制度化的軌道。 根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點(diǎn)問題提出整改意見并接受 教師監(jiān)督檢查，力爭(zhēng)使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動(dòng) 了自己的積極性和主動(dòng)性。五、今后努力的方向在今后的工作中我一定要以“致富思源，富而思進(jìn)”為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思 想感和工作水平。二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自

9、身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革， 努力教育好我們的學(xué)生一一祖國(guó)的花朵， 三是振奮精神，以百倍的干 勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，做學(xué) 生喜歡的老師，并不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做一個(gè)學(xué)生喜愛的教 師仍是我努力的目標(biāo)。師德論文孫成霞作為一名小學(xué)教師，我感到肩上責(zé)任的重大、萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)，如果沒有一個(gè)扎實(shí)、良好的啟蒙教育，就會(huì) 影響學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)與發(fā)展。作為一名黨員教師，必須要有良好的思 想道德風(fēng)尚，為人師表，率先垂范，為學(xué)生作出表率，只有這樣，才 會(huì)贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，從而

10、使教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。一、潛心練功提升師德“給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”。在小學(xué)教育中，我 感到在孩子們眼中，教師是一個(gè)完美無缺的人物，是最可值得依賴的 人，他的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到 了無私的奉獻(xiàn)，孜孜不倦的追求精神，看到了社會(huì)的好形象，師德不 只是學(xué)識(shí)問題，更是塑造良好教師形象的問題。因此對(duì)于師德除了要 深刻認(rèn)識(shí)其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。1、重視學(xué)習(xí)和實(shí)踐：認(rèn)真學(xué)習(xí)，工作中要時(shí)刻牢記自己作為教師的 基本職能：育人，只有品德高尚、學(xué)識(shí)淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，才能勝 任此項(xiàng)光榮的工作。而要做到這些，就應(yīng)該不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐。2、嚴(yán)以律

11、己，注重言行：為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自 控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地 投入工作，要把自己看作既是個(gè)普通的人，又是個(gè)教育者，到了學(xué)校 就應(yīng)該把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門外， 言談應(yīng)該和顏悅色，循 循善誘，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大 方得體，符合小學(xué)的審美情趣。3、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)：作為一名小學(xué)教師重要的是塑造內(nèi)在修養(yǎng)， 在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開闊視野，不斷豐富，充實(shí)自己。有意識(shí) 地從優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。二、一言一行彰顯師德：師德是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念，它有一定的時(shí)間性、區(qū)域性和民族性。祖國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)師德

12、，在新的歷史時(shí)期，已注入了新內(nèi)涵；即為 人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人。崇高的師德已提高到很高位置。綜合 國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)、實(shí)施素質(zhì)教育、精神文明建設(shè)等方面的呼喚 著崇高的師德，我作為一名教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗 敬業(yè)，以滿腔熱情投入小學(xué)教育。同時(shí)我深深的意識(shí)到教師的一言一 行無不給學(xué)生留下深刻的印象，有的甚至影響學(xué)生一輩子。因此，教 師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自 覺率先垂范，真正為人師表。教師凡是要求學(xué)生做到的，自己要率先 做到；要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不能做；要求學(xué)生不遲到，預(yù)備 鈴一響，教師就提前到教室門口等待等等，看似區(qū)區(qū)小事，實(shí)則細(xì)微 之處見精神做表率。為人師表對(duì)學(xué)生是一種無聲的教育， 它爆發(fā)的內(nèi) 驅(qū)力不可估量。因此，為人師表是當(dāng)好人民教師最基本的要求。回顧自己的教育生涯，對(duì)師德的認(rèn)識(shí)有一個(gè)由