15古代詩歌四首

1、15.古代詩歌四首 觀滄海曹操 次北固山下王灣 錢塘湖春行白居易 天凈沙 秋思馬致遠 曹 操 東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙. 樹木叢生，百草豐茂。 秋風蕭瑟，洪波涌起秋風蕭瑟，洪波涌起 日月之行，若出其中。 星漢燦爛，若出其里 幸甚至哉， 歌以詠志。 曹操（公元曹操（公元155155220220）字）字孟德孟德， 沛國譙縣人（今安徽省亳縣）。沛國譙縣人（今安徽省亳縣）。 東漢末年東漢末年的的政治家、軍事家和政治家、軍事家和 詩人。詩人。 曹操好作曹操好作樂府歌辭樂府歌辭, ,他的詩他的詩 歌散文清峻整潔，氣魄雄偉，歌散文清峻整潔，氣魄雄偉， 慷慨悲涼，篇中抒發(fā)自己的政慷慨悲涼，篇中

2、抒發(fā)自己的政 治抱負，并反映了漢末人民的治抱負，并反映了漢末人民的 苦難生活。苦難生活。 樂府 v樂府樂府，原來是漢武帝掌管音樂的官署機構名 稱，后來演化為詩體名稱，是可以入樂歌唱 的詩歌，后來有不入樂的也被稱為樂府或擬 樂府。 東臨東臨碣碣石石, ,以以觀滄海觀滄海。 水何水何澹澹澹澹, ,山島山島竦峙竦峙。 樹木叢生樹木叢生, ,百草豐茂。百草豐茂。 秋風蕭秋風蕭瑟瑟, ,洪波涌起。洪波涌起。 日月之行日月之行, ,若出其中若出其中; ; 星漢燦爛星漢燦爛, ,若出其里。若出其里。 幸甚至哉幸甚至哉! !歌以詠志。歌以詠志。 jiji d dn nsngsng zhzh ss 聽錄音，讀準

3、字音，感受詩人的雄偉氣聽錄音，讀準字音，感受詩人的雄偉氣 魄。魄。 有誰比我讀得好？ 結合注釋理解詩意，用自己的話說出來。 日月之行，若出其中。 星漢燦爛，若出其里。 觀滄海是曹操的名篇。公元207年，曹操親率 大軍北上。追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月出盧 龍寨，登臨碣石山。他面對洪波涌起的大海，觸景生 情，寫下了這首壯麗的詩篇。寫景的十句，前六句寫 的是實景，后四句寫的是虛景。這首詩借景抒情。將 眼前海上景色和自已的雄心壯志融合在一起，詩人以 滄海自比，開闊的意境，雄渾的氣勢，也是詩人寬廣 的胸懷和豪邁的氣魄的表現(xiàn)。詩中洋溢著飽含的激情。 詩人勾畫了大海吞吐日月，包蘊萬千的壯麗景象，表 現(xiàn)

4、了開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負。 這首詩意境開闊，氣勢雄渾，這與一這首詩意境開闊，氣勢雄渾，這與一 個雄心勃勃的政治家和軍事家的風度個雄心勃勃的政治家和軍事家的風度 是一致的，真是讀其詩如見其人。是一致的，真是讀其詩如見其人。 比一比，看誰背得快。 次北固山下次北固山下 王王 灣灣 關于作者關于作者 v王灣（公元693年公元 751年），唐代，號為德， 洛陽(今屬河南洛陽)人。 次北固山下 王 灣 客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。 鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。 試著朗讀詩歌，然后聽錄音，體會作者的思鄉(xiāng)之情試著朗讀詩歌，然后聽錄音，體會作者的思

5、鄉(xiāng)之情 結合注釋理解詩意，小組討論，用自己的話出來。 這首詩描繪了這首詩描繪了詩人在北固山下停泊時所詩人在北固山下停泊時所 見到青山綠水、潮平岸闊等江南見到青山綠水、潮平岸闊等江南景象，但時景象，但時 近春節(jié)，頭頂大雁，發(fā)出了近春節(jié)，頭頂大雁，發(fā)出了“鄉(xiāng)書何處達鄉(xiāng)書何處達” 的感嘆。全詩意境優(yōu)美，情景交融，抒發(fā)了的感嘆。全詩意境優(yōu)美，情景交融，抒發(fā)了 詩人詩人旅居外地時深切的思鄉(xiāng)之情旅居外地時深切的思鄉(xiāng)之情。 【注釋】 客路，當指驛道，是旅 客來往所走的道路。鎮(zhèn)江 是當時水陸交通的樞紐， 故以“客路”與“舟行” 相對應。潮平，指潮與 岸齊，因而兩岸顯得寬闊， 這是春潮初升時的景象。 風正，指順

6、風，且風力 不大，所以帆是懸掛之形。 殘夜，夜將盡時分，太 陽從東方升起，又因鎮(zhèn)江 跟東海相距不遠，故稱海 日。 舊年，相對于新年而言，舊年 未盡而江上春潮已生，故謂“江 春入舊年”。鄉(xiāng)書即家書，指 詩人寄給洛陽家中的信；舊謂鴻 雁可以傳遞書信，故詩人有托書 于歸雁之意。按：鴻雁傳書，實 無其事。漢書蘇武傳載：蘇 武被匈奴扣留19年，漢使求蘇武， 單于謊稱武已死，后漢使得密報， 知武在某澤中，于是也謊稱漢天 子在上林苑射落一只大雁，腳上 捆著蘇武從某澤中寄來的信，單 于無可奈何，只好放還蘇武。 1.詩人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不 見的，為什么詩一開頭就提到“客路”呢? 這是詩人

7、的想象，很明顯，船到鎮(zhèn)江后，他要這是詩人的想象，很明顯，船到鎮(zhèn)江后，他要 上岸再乘驛車轉(zhuǎn)往別的地方去。上岸再乘驛車轉(zhuǎn)往別的地方去。 2.潮平兩岸闊，風正一帆懸”是詩人在何時何地見到的景 象? 在天將明未明之時，在船接近目的地即北固山的長在天將明未明之時，在船接近目的地即北固山的長 江之中。江之中。 3.你能想象出船行的圖景嗎? 4.為什么要特地提到“潮平”? 為下句為下句“江春人舊年江春人舊年”張本。張本。 5.這個“舊年”指的是一年中哪一段時間? 殘冬臘月。殘冬臘月。 6.為什么詩人突然想到要寄一封家書呢? 由于新年將到，這正是家人團聚之時，而他卻不能由于新年將到，這正是家人團聚之時，而他卻

8、不能 回家，自然要寫一封平安家書，更何況他此刻看見了北回家，自然要寫一封平安家書，更何況他此刻看見了北 歸的雁，必定要路經(jīng)洛陽的歸的雁，必定要路經(jīng)洛陽的洛陽在鎮(zhèn)江西北方。洛陽在鎮(zhèn)江西北方。 名句分析 “海日生殘夜，江春入舊年。海日生殘夜，江春入舊年?！?1、先說這兩句所寫的景象。 2、這兩種景象有相同的地方嗎? 提示：白日和黑夜的交替，新年和舊年的交替。（都描 寫了時序交替中的景物。） 3、這兩種景物跟詩人的鄉(xiāng)愁有關嗎？ 提示：白日和黑夜的交替，新年和舊年的交替 如此一天一天地過去，一年一年地過去，而詩人依 舊在外奔波，不得回鄉(xiāng)，怎能不產(chǎn)生鄉(xiāng)愁呢? 殘夜未盡，而旭日已升；舊歲未除，而江上春潮已

9、至殘夜未盡，而旭日已升；舊歲未除，而江上春潮已至 “日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁?！?崔顥崔顥黃鶴黃鶴 樓樓 “海日生殘夜，江春入舊年。海日生殘夜，江春入舊年?！?王灣王灣次北固山下次北固山下 比較賞析： 低沉、纏綿 并不低沉 “海日生殘夜，江春入舊年”跟“日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波 江上使人愁”相比，就顯得開朗一些，是嗎?說說道理。 提示：殘夜未盡，而旭日已升；舊歲未除，而江上春潮已 至不正是包含著新的希望嗎?（有一種積極向上的精 神。） 探究： 讀了讀了“海日生殘夜，江春入舊年。海日生殘夜，江春入舊年?！币痪洌氵€有什么一句，你還有什么 新的感受？新的感受？ 例

10、如例如“海日海日”兩句就可以使我們產(chǎn)生對美好事物的追兩句就可以使我們產(chǎn)生對美好事物的追 求，并且相信它會突破一切阻力出現(xiàn)在我們眼前。求，并且相信它會突破一切阻力出現(xiàn)在我們眼前。 小結：小結： 唐唐代詩人王灣的代詩人王灣的次北固山下次北固山下是千古傳頌是千古傳頌 的名篇，其中的名篇，其中“潮平兩岸闊，風正一帆懸潮平兩岸闊，風正一帆懸”、 “海日生殘夜，江春入舊年海日生殘夜，江春入舊年”是備受稱贊的名句。是備受稱贊的名句。 這首詩描繪了這首詩描繪了詩人在北固山下停泊時所見到青山詩人在北固山下停泊時所見到青山 綠水、潮平岸闊等江南景象綠水、潮平岸闊等江南景象，但時近春節(jié)，頭頂，但時近春節(jié)，頭頂 大雁

11、，發(fā)出了大雁，發(fā)出了“鄉(xiāng)書何處達鄉(xiāng)書何處達”的感嘆。全詩意境的感嘆。全詩意境 優(yōu)美，情景交融，抒發(fā)了優(yōu)美，情景交融，抒發(fā)了詩人旅居外地時深切的詩人旅居外地時深切的 思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)之情。之情。 白居易白居易 白居易，白居易，唐唐代詩人，字代詩人，字 樂天樂天，晚年號，晚年號香山居士香山居士。我。我 國偉大的現(xiàn)實主義詩人。中國偉大的現(xiàn)實主義詩人。中 國文學史上負有盛名且影響國文學史上負有盛名且影響 深遠的詩人和文學家。他的深遠的詩人和文學家。他的 詩歌題材廣泛，形式多樣，詩歌題材廣泛，形式多樣， 語言平易通俗，有語言平易通俗，有“詩魔詩魔” 之稱。之稱。 七言詩句的節(jié)拍七言詩句的節(jié)拍: : /，/。 孤

12、山孤山/寺北寺北/賈亭賈亭/西，水面西，水面/初平初平/云腳云腳/低。低。 幾處幾處/早鶯早鶯/爭爭/暖樹，誰家暖樹，誰家/新燕新燕/啄啄/春泥。春泥。 亂花亂花/漸欲漸欲/迷迷/人眼人眼, 淺草淺草/才能才能/沒沒/馬蹄。馬蹄。 最愛最愛/湖東湖東/行行/不足不足, 綠楊綠楊/陰里陰里/白白/沙堤沙堤。 我來朗讀詩歌我來朗讀詩歌體會騎馬游春的樂趣和喜悅的心情。 孤山孤山/寺北寺北/賈亭賈亭/西，水面西，水面/初平初平/云腳云腳/低。低。 幾處幾處/早鶯早鶯/爭爭/暖樹，誰家暖樹，誰家/新燕新燕/啄啄/春泥。春泥。 亂花亂花/漸欲漸欲/迷迷/人眼人眼, 淺草淺草/才能才能/沒沒/馬蹄。馬蹄。

13、最愛最愛/湖東湖東/行行/不足不足, 綠楊綠楊/陰里陰里/白白/沙堤。沙堤。 七律詩的結構 v首聯(lián)（開頭兩句） v頷聯(lián)（第三四句對仗） v頸聯(lián)（第五六句對仗） v尾聯(lián)（末尾兩句） 請同學們結合節(jié)奏的劃分，及課文中的請同學們結合節(jié)奏的劃分，及課文中的 注釋，自由朗讀這首詩，邊讀邊思考：注釋，自由朗讀這首詩，邊讀邊思考： 1：統(tǒng)讀全詩，從中歸結出詩人的游蹤統(tǒng)讀全詩，從中歸結出詩人的游蹤 2：這首詩寫的是春天什么時候的景象，從這首詩寫的是春天什么時候的景象，從 哪些地方可以看出來？哪些地方可以看出來？ 詩以詩以“孤山寺孤山寺”起，以起，以“白沙堤白沙堤”終，即終，即 游游 蹤：從孤山的北面到湖東的白

14、堤蹤：從孤山的北面到湖東的白堤。 早春景象早春景象 早鶯、新燕、亂花、淺草早鶯、新燕、亂花、淺草 初平、幾處、誰家、漸欲、才能初平、幾處、誰家、漸欲、才能 景物景物 現(xiàn)象現(xiàn)象 具體欣賞具體欣賞 首聯(lián)：孤山孤山/寺北寺北/賈亭賈亭/西，水面西，水面/初平初平/ 云腳云腳/低。低。 “水面初平水面初平”寫的是怎樣的景象？為什寫的是怎樣的景象？為什 么說么說“云腳低云腳低”？ 勾勒出湖上早春的輪廓勾勒出湖上早春的輪廓。 頷聯(lián)：幾處幾處/ /早鶯早鶯/ /爭爭/ /暖樹，誰家暖樹，誰家/ /新新 燕燕/ /啄啄/ /春泥春泥。 思考：可不可以把思考：可不可以把“幾處幾處”和和“誰家誰家”換成換成 “處

15、處處處”，“家家家家”？為什么？為什么“爭暖樹爭暖樹”？ 燕子啄泥銜草、營建新巢，從中能見出什么？燕子啄泥銜草、營建新巢，從中能見出什么？ 不可以換，因為還是初春季節(jié)。鶯和燕都富不可以換，因為還是初春季節(jié)。鶯和燕都富 于季節(jié)的敏感，是春天的象征，代表了春天于季節(jié)的敏感，是春天的象征，代表了春天 的來臨。因為是的來臨。因為是“早鶯早鶯”，所以搶著向陽的，所以搶著向陽的 暖樹，來試它滴溜的歌喉；因為是暖樹，來試它滴溜的歌喉；因為是“新燕新燕”， 能顯現(xiàn)出一種春的活力，就會引起人們一種能顯現(xiàn)出一種春的活力，就會引起人們一種 乍見的喜悅。乍見的喜悅。 結合上面兩副圖思考：頸聯(lián)寫了什么？結合上面兩副圖思

16、考：頸聯(lián)寫了什么？ 為什么說為什么說“亂花迷眼亂花迷眼”？這樣寫，跟？這樣寫，跟 詩題有關嗎？淺草有什么用意？詩題有關嗎？淺草有什么用意？ 頸聯(lián)寫了花草。詩人在馬上觀花，時頸聯(lián)寫了花草。詩人在馬上觀花，時 間久了，眼前一片姹紫嫣紅，便有迷間久了，眼前一片姹紫嫣紅，便有迷 亂之感。這樣寫，暗切題中亂之感。這樣寫，暗切題中“行行”字。字。 草初生，故草初生，故“淺淺”，也是早生景象；，也是早生景象； “沒蹄沒蹄”，也是暗切，也是暗切“行行”字字。 尾聯(lián)尾聯(lián)：最愛最愛/湖東湖東/行行/不足不足, 綠楊綠楊/ 陰里陰里/白白/沙堤。沙堤。 思考：最后兩句是怎樣結束全詩的？詩思考：最后兩句是怎樣結束全詩

17、的？詩 人最喜愛的是什么？人最喜愛的是什么？ 最后兩句直抒胸臆，表達詩人喜悅的最后兩句直抒胸臆，表達詩人喜悅的 心情。心情?！靶胁蛔阈胁蛔恪?，是因為看不足，是因為看不足， 說明詩人流連忘返，完全陶醉在美好說明詩人流連忘返，完全陶醉在美好 的湖光山色之中。的湖光山色之中。 全文總結：全文總結： 這首詩的題意主要在這首詩的題意主要在“行行”字。詩字。詩 人寫騎馬游春的樂趣，截取從孤山人寫騎馬游春的樂趣，截取從孤山 寺北寫起至白沙堤至。開頭寫寺北寫起至白沙堤至。開頭寫“水水 面初平面初平”是孤山寺所見之景，中間是孤山寺所見之景，中間 寫游程中所見，最后用寫游程中所見，最后用“綠楊陰里綠楊陰里” 寫白

18、沙堤之景，明麗輕快。表達詩寫白沙堤之景，明麗輕快。表達詩 人喜悅的心情。人喜悅的心情。 天凈沙 秋 思 馬致遠 作者簡介作者簡介 馬致遠生于馬致遠生于12501250年，約卒于年，約卒于13211321年，年， 是是元元代著名的代著名的雜劇雜劇家。家。大都大都（今北（今北 京）人。馬致遠以字行于世，名不京）人。馬致遠以字行于世，名不 祥。晚號祥。晚號“東籬東籬”，以示效陶淵明，以示效陶淵明 之志。曾任江浙行省務官。一生寫之志。曾任江浙行省務官。一生寫 了了120120多首散曲多首散曲, ,其中其中秋思秋思堪稱堪稱 “嘆世嘆世”之作中的代表。之作中的代表。被人稱為被人稱為 “元曲四大家元曲四大家

19、”之一，更被時人美之一，更被時人美 譽為譽為“曲狀元曲狀元”。 元曲：元曲： 我國古代詩歌的發(fā)展,在不同的歷史時期有 不同的體式,如唐詩、宋詞、元曲。天凈沙 秋思就是元曲中的一首佳作。元曲是繼唐詩 宋詞后興起的一種藝術形式,是一種新的詩體， 包括雜劇和散曲兩部分。散曲又分小令和套數(shù)。 小令在元代又名“葉兒”,每首能獨立,相當于 一首詩或一闋詞；由于它是能歌唱的文字,所以 就有不同的曲調(diào)；每個曲調(diào)都有一個名稱,叫曲 牌,表示不同的譜式,規(guī)定著不同的字數(shù)、句數(shù)、 平仄、韻腳。曲牌表示曲調(diào),另有題目。小令的 曲牌常是一個,即一首小令一個曲牌,但也有例 外的。天凈沙秋思屬于散曲中的小令。 天凈沙是曲牌名，秋思是題目。 天凈沙天凈沙秋思秋思 馬致遠馬致遠 先 劃 分 節(jié) 奏， 再 聽 錄 音 枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風瘦馬， 夕陽西下， 斷腸人在天涯。 看誰讀得好，看誰背得快 各小組比賽，第一名獎勵駿馬一匹 根據(jù)你對這首元曲的理解畫一幅畫。 枯藤纏繞著老樹，樹枝上棲息著黃枯藤纏繞著老樹，樹枝上棲息著黃 昏時歸巢的烏鴉，小橋下，流水潺潺，旁昏時歸巢的烏鴉，小橋下，流水潺潺，旁 邊有幾戶人家，在古老荒涼的道路上，秋邊有幾戶人家，在古老荒涼的道路上，秋 風蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬馱著我蹣跚前行。風蕭瑟，一匹疲憊的瘦馬馱著我蹣跚前行。 夕陽