2021年五年級英語公開課心得體會

1、a person lives and dies, but as long as you live, you must live in the best way.勤學(xué)樂觀天天向上（word文檔/a4打印/可編輯/頁眉可刪）五年級英語公開課心得體會 在小學(xué)英語的教學(xué)的過程中，為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)常利用游戲。我們在激發(fā)學(xué)生對學(xué)科的興趣的過程，經(jīng)常會使課堂給學(xué)生感覺是“活”，“樂”，“玩”。為此，我認(rèn)為游戲作為幫助學(xué)生學(xué)好英語的一種有效教學(xué)形式，要真正發(fā)揮其輔助教學(xué)的功能，達到寓教于樂，在這堂公開課中我主要運用了：游戲教學(xué)法。我是這樣做的：鈴聲響了，全校英語老師都已經(jīng)來到了5a班。我還是按原來一

2、樣讓學(xué)生課前朗讀，接著是greeting.然后是presentation.本課的內(nèi)容是五年級英語上冊unit 2 b lets learn.教學(xué)重點是四會單詞和短語：swim fly kites skate make a snowman plant trees.教學(xué)難點是：能夠流利應(yīng)運用which season do you like best? winter .i can make a snowman.新授之前，是復(fù)習(xí)上一課的內(nèi)容：四個季節(jié)單詞，并且復(fù)習(xí)每個季節(jié)的天氣特點。通過ppt快速展示，考察學(xué)生的記憶力。此時，學(xué)生的激-情開始高漲了，特別是有個小男生，他的英語成績很好，開口能力也是。所

3、以當(dāng)出現(xiàn)四幅季節(jié)的圖片時，他已經(jīng)不由自主地站起來說出了所有的內(nèi)容，很多差生都不覺地回過頭看著他。我只能說：sit down ,please. sit down ,please. who can say it again, please put up your hand.這時很多同學(xué)開始舉手示意。我故意叫了幾個差生回答，結(jié)果他們都說得很好，然后分組給他們加分，并鼓掌表揚，大大增強了他們的自信心。1通過復(fù)習(xí)引出新知，每個季節(jié)所進行的活動。首先是教師提問引起學(xué)生思考：what can you do in spring? 很多學(xué)生都會說：踏青、種花、種樹。接著馬上出示一幅zhang peng 和mik

4、e 種樹的圖片。板書：plant trees.教師帶讀，看誰讀得好就獎一張字母卡片。然后，通過“疊漢堡”游戲來鞏固。最后，把短語帶入到句型當(dāng)中which season do you like best? winter .i can make a snowman.其他短語swim fly kites skate make a snowman教法同上。 在游戲教學(xué)過程中，不可回避的如何對待優(yōu)中差生。首先，面向全體，分層教學(xué)。我設(shè)計游戲注重面向全體學(xué)生，難度適中，讓大家都參與。我根據(jù)個人素質(zhì)，性格特點，記憶力，反應(yīng)速度等，在心中把全班分三組，因材施教，分層要求，以求最有效的激勵機制促學(xué)生不斷上進。在

5、激發(fā)他們的主動參與親身實踐中，培養(yǎng)他們的獨立思考和合作探究的創(chuàng)新精神，實踐能力，無形中調(diào)動學(xué)生的言語資料庫。在實踐中他們學(xué)會自我評價，由此產(chǎn)生的成就感又轉(zhuǎn)化為無窮盡的學(xué)習(xí)后繼力。其次，組織得法，嚴(yán)謹(jǐn)有序。做好游戲的組織工作，做到有條不紊，活而不亂。小學(xué)生天性-愛玩游戲，爭強好勝，有些學(xué)生做起來容易忘乎所以，甚至在課堂上，有會情不自禁地高聲喊，因此，首先，在開始游戲之前講清規(guī)則，紀(jì)律要求，評分標(biāo)準(zhǔn)，防患未然。在游戲過程中即使還出現(xiàn)一些混亂，我們要能理解學(xué)生的心理，不一味地批評，而 2是積極講清楚。其中，有個字母拼單詞游戲，如：skate。又26個學(xué)生分別拿到不同的字母卡片，那么拿到s k a t

6、 e的字母卡片的同學(xué)就迅速跑到講臺拼成單詞，拼對的就有獎品。這個游戲不但曾強學(xué)生的興趣，而且又一次鞏固單詞。最后，適時適度。這節(jié)課只用了兩三個游戲，我認(rèn)為游戲過多，而忽略了主要教學(xué)內(nèi)容的講授和訓(xùn)練，喧賓奪主，上游戲娛樂課。 在上課當(dāng)中，我的課件設(shè)計了大量的練習(xí)?？墒怯捎跊]有掌握好時間，前面幾個短語單詞用了大量時間來學(xué)習(xí)，而后面幾個短語沒有足夠的時間來學(xué)。整節(jié)課顯得頭重腳輕，后面的內(nèi)容只是匆匆過了一遍。從這點來說這節(jié)課是不成功的。另外，這一節(jié)課沒注重讓學(xué)生寫，雖然有個字母卡片組單詞的游戲，但是時間短，練得不夠。整節(jié)課學(xué)生只是學(xué)會了讀，并沒有記住怎寫。最后，學(xué)生自主練習(xí)口語機會不多。感覺還是一堂傳

7、統(tǒng)的教學(xué)課。最后，說說在評課當(dāng)中得到的一些體會：1、 教授單詞短語時可以用到body language.更形象生動。2、 板書太隨意，沒有認(rèn)真組織。不夠清晰明了。3、 沒有用到phonic教學(xué)。4、 備課不夠嚴(yán)謹(jǐn)，其中一個單詞的中文意思出錯。 在以后的課堂教學(xué)中，我認(rèn)為要做以下幾方面的改進。提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施1、面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。32、以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個體差異。3、采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗與參與。4、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。具體來說：1.認(rèn)真專研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。2.充分

8、利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強直觀教學(xué)，提高課堂效率。3.多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時改進教學(xué)中存在的問題和不足。4.積極開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。小學(xué)英語教學(xué)是要重視培養(yǎng)興趣，唱歌游戲應(yīng)該作為小學(xué)生學(xué)習(xí)英語語言知識、技能的一些手段，而不是培養(yǎng)興趣的手段。我們可以采用多種手段幫助小學(xué)生在記憶力強的時期多記單詞，多學(xué)習(xí)語言規(guī)則，并盡可能多創(chuàng)造模仿的機會，提高學(xué)生的語音和語調(diào)。在英語學(xué)習(xí)中，聽、說、讀、寫、譯五種能力是可以互補的。真正做到聽說先行，讀寫跟上。光聽說不讀寫，很難收到高效。

9、只靠模仿不培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，也難減輕學(xué)習(xí)負擔(dān)。所以小學(xué)生還是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真進行語言學(xué)習(xí)。45英語公開課心得體會20_-03-31 11:07 | #2樓我聽了一節(jié)七年級英語公開課，受益匪淺。這是一堂成功的公開課，教學(xué)過程流暢，教學(xué)設(shè)計巧妙，授課教師還通過一系列的教具，如：單詞卡片、圖片、ppt、頭飾、地球儀、視頻等結(jié)合游戲進行知識點的操練，很輕松地突破了重難點。整個課堂氣氛十分活躍，我感覺聽這樣生動有趣的公開課是一種欣賞?？梢娨虾靡惶贸晒Φ恼n，首先要充分備課，備學(xué)生，備教材，備教法。對教材一定要吃透，抓住重難點，讓整個課堂有明確的教學(xué)目標(biāo)。教法更是不可缺的一部分，在上課前我們應(yīng)當(dāng)思考怎樣的方法才能使英語課堂生動起來，授課教師她在這點上做的就十分到位。她巧妙地運用多媒體教學(xué)，在教動物單詞的時候用課件播放各種動物的聲音，讓學(xué)生猜動物的名稱，給學(xué)生營造了神秘的氛圍，接著又放映動物的圖片，音像結(jié)合，形象直觀，激起學(xué)生學(xué)英語的樂趣。還有后面體現(xiàn)的游戲教學(xué)法，歌曲教學(xué)法，情景表演法等都是值得我借鑒的好方法。最令我欣賞的是授課教師運用的情景表演法。英語作為一種語言，其教學(xué)過程應(yīng)融入一定的語境之中。她通過頭飾讓