校慶活動(dòng)“五四“歌手大賽主持稿

1、 校慶活動(dòng)“五四“歌手大賽主持稿推薦a： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：合：大家晚上好！a： 聆聽(tīng)五月的訊息，陽(yáng)光灑滿大地。b: 走進(jìn)五月的校園，我們激情洋溢。c： 讓我們放飛歌的翅膀，傾聽(tīng)青春的旋律。d： 讓我們揮灑愛(ài)的心靈，傾聽(tīng)青春的旋律。合：xx校區(qū)暨xx理工技工學(xué)校兩周年校慶活動(dòng)“五四“校園歌手大賽決賽現(xiàn)在開(kāi)始。a:首先，讓我們隆重的介紹下出席今天晚會(huì)的嘉賓、評(píng)委有. 讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問(wèn)候和感謝！a:下面有請(qǐng)學(xué)校曹光輝副校長(zhǎng)致辭。掌聲歡迎。ac:大家都知道獅子是百獸之王，古往今來(lái)，獅子的雄悍、英武、威風(fēng)凜凜的風(fēng)采都為人們所景仰，讓我們一睹為快獅子的風(fēng)

2、采，熏陶下獅子的英武吧。有請(qǐng)社團(tuán)部給我們帶來(lái)的舞獅表演舞動(dòng)青春。bd：最初的夢(mèng)想，緊握在手上，就能一定能達(dá)到夢(mèng)想中的天堂。接下來(lái)有請(qǐng)0911班的同學(xué)給我們帶來(lái)的夢(mèng)想在我望。ac：我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途中都至少有一個(gè)人在陪伴我們走過(guò)。至少還有你是一首很多人都熟悉的老歌，不知道有多少人，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)多少回。再回首它仍然是那么的觸動(dòng)我們心弦。今天就讓朱穎老師帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略其中的情調(diào)吧！bd：即使失去了全世界，相信我們至少還有母親站在我們的身旁。因?yàn)槟赣H像明亮的太陽(yáng)，折射我們那烏云的天空。母親像參天的大樹(shù)，給予我們堅(jiān)挺的依靠。母親是金色的燈塔，時(shí)刻指明我前進(jìn)的方向。母親是避風(fēng)的港灣，讓歸航的我不再漂泊。一首媽

3、媽由0909班邱華強(qiáng)帶來(lái)。ac：“慈母手中線，游子身上衣”，媽媽對(duì)子女的癡心是絕對(duì)的。下面有請(qǐng)0911班的黎新泳帶來(lái)的癡心絕對(duì)。掌聲有請(qǐng)。bd：經(jīng)過(guò)一番聽(tīng)覺(jué)的洗禮，讓我們來(lái)享受一下視覺(jué)的沖擊。有文藝部給我們帶來(lái)的勁舞串燒。oh my baby。掌聲響起來(lái)！ac：毛澤東同志寫(xiě)到“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。雪是如此的美麗，引起大家的向往，下面有請(qǐng)0911班郭飛鴻同學(xué)給我們帶來(lái)發(fā)如雪。bd：數(shù)著雪花漫天飛舞，我們并沒(méi)有荒廢蛋糕的滋味。就讓曾瑜老師給我們帶來(lái)好聽(tīng)催眠，不過(guò)大家別被老師給催眠了。ac：大家有沒(méi)有被催眠??？那我們就來(lái)一首振奮人心的大合唱我的中國(guó)心吧，有請(qǐng)1012班全體同學(xué)。bd：詩(shī)歌

4、，是文學(xué)體裁的一種，形式較為多樣化，可以吟詠、朗誦。朗誦是一種口語(yǔ)交際的重要形式和傳情藝術(shù)，是朗誦者把文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的再創(chuàng)作，再表達(dá)的藝術(shù)活動(dòng)。詩(shī)歌朗誦就是朗誦者用清晰的語(yǔ)言，響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，引入的動(dòng)作把原詩(shī)歌作品有感情地向聽(tīng)眾表達(dá)出來(lái)，以傳達(dá)詩(shī)歌的思想內(nèi)容，以引起聽(tīng)眾的共鳴。那么下面聆聽(tīng)學(xué)習(xí)部的詩(shī)歌朗誦執(zhí)著延續(xù)。ac：有多少人對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想是延續(xù)著現(xiàn)在的執(zhí)著呢？相信0911班的陳業(yè)衡的未來(lái)就是現(xiàn)在會(huì)給我們小小的啟發(fā)。bd：非常感謝陳業(yè)衡同學(xué)的精彩表演，下面有請(qǐng)1006班朱冰宜和0911班黎新泳帶領(lǐng)我們一起領(lǐng)略現(xiàn)代歌曲的魅力。他們的表演曲目是小酒窩。ac：聽(tīng)完抒情的歌曲，我們來(lái)首

5、激勵(lì)的曲目吧。有請(qǐng)徐小雪老師給我們帶來(lái)為未來(lái)的自己。bd：“似水年華，年華似水”，當(dāng)我們轉(zhuǎn)過(guò)身去回望時(shí)，發(fā)覺(jué)走過(guò)的歲月。其實(shí)，是一打厚厚的回憶，可是我們依然要面對(duì)。下面有請(qǐng)1013班的曹景峰和許云超給我們帶來(lái)老男孩。ac：“夏天的風(fēng)”溫暖和煦，1008班肖澤峰給我們帶來(lái)的風(fēng)往北吹卻另又一番風(fēng)味。bd：一陣風(fēng)吹過(guò)，我們醍醐灌頂！時(shí)下的一些不良的社會(huì)風(fēng)氣讓一些迷茫的人渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)。而鄭孝錠和徐江華老師的組合唱將告訴我們不能這樣活！ac：既然不能這樣活，那就讓我們手牽著手，肩并著肩，大步向前，闖出屬于我們自己的海闊天空！下面分別有請(qǐng)鐘立軍老師帶來(lái)的我們和李志堅(jiān)老師的海闊天空。bd：騎著駿馬，牧

6、馬人奔跑在原野上，而我們努力的奔跑在青春的路上，路還那么漫長(zhǎng)，但我們從不輕言放棄，有請(qǐng)1005班的林柏鑫帶來(lái)的參賽曲目奔跑。ac：觸電的感覺(jué)雖然有點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)，但是給我們奇妙的感受，讓生活電力十足。有請(qǐng)1014班陶嬋娟給我們帶來(lái)觸電。bd：1888年6月16日，人類歌曲史上最有威力的、影響最深遠(yuǎn)的歌曲國(guó)際歌是巴黎公社戰(zhàn)士、詩(shī)人鮑狄埃于公社失敗后的第二天寫(xiě)的，是一首氣勢(shì)磅礴的號(hào)召全世界被壓迫、被剝削的奴隸起來(lái)為真理而斗爭(zhēng)的壯麗篇章，而處于幸福時(shí)代的我們?nèi)圆煌?dāng)年烈士所付出的犧牲?，F(xiàn)在就讓我們?cè)僖淮谓邮鼙╋L(fēng)雨的狂潮吧！有請(qǐng)朱燦華老師隆重給我們帶來(lái)國(guó)際歌！ac：最后用最最熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的壓軸節(jié)目，1004班帶來(lái)激奮人心的街舞表演run to you 。a：悠揚(yáng)的歌聲，還縈回在我的耳邊，謝謝每一位參賽的選手，你們的歌聲，你們的勇敢，你們的激情燃燒了這個(gè)校園。b:藍(lán)天做紙，海水為墨，寫(xiě)不完我們心中的頌歌。c：群峰放歌，