關(guān)于班主任個人培訓(xùn)心得體會范文

1、關(guān)于班主任個人培訓(xùn)心得體會范文說起教師，人們便自然而然地聯(lián)想到 “人類靈魂的工程師 ”。的確，教師是園丁、春蠶、人梯、鋪路石 教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，這些都是人民給予教師的贊譽， 作為一個教師，怎樣無愧于這些贊譽，怎樣無愧于人民的殷切期望， 這應(yīng)該是我們每一位教育工作者認真思索的問題。我作為一個年輕班主任， 也深知班主任工作的艱巨和繁重。一個班由幾十名學(xué)生組成， 他們各具特點， 有著不同的要求和發(fā)展可能性，班主任必須將他們組織起來，形成一個班級學(xué)生集體，既保證學(xué)生學(xué)校各項工作的順利實施， 使全班學(xué)生獲得教育計劃所要求的一般發(fā)展，又要通過開展豐富多彩的班級活動， 使每一個學(xué)生的個性都得到發(fā)展

2、。我覺得，要做好一個班主任，始終要以 “為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子 ”為奮斗宗旨。作為一個班主任，集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，有責(zé)任使班級正式群體成為良好的班級集體。 學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)生的學(xué)習(xí)、 成長有著不可忽視的作用，心得體會俗話說： “近朱者赤，近墨者黑。 ”一個班級的風(fēng)氣怎樣，決定著這個班級中學(xué)生的發(fā)展方向。我所任教的班級是一個學(xué)風(fēng)良好、班風(fēng)正氣的集體。我想這與我一年來的點滴教育是分不開的，我經(jīng)常利用晨會、班會、思品課等告訴學(xué)生形成一個積極向上的集體的重要性， 使他們在幼小的心靈中留下一個較為深刻的印象。 當班級中有同學(xué)參加比賽獲得榮譽時， 我便及時地在班級中表揚，要求大家向他表示

3、祝賀，同時向他學(xué)習(xí)。以此增加學(xué)生的集體榮譽感， 加強班級凝聚力。當班級中有同學(xué)犯了錯誤，我先找到那位學(xué)生，與他談話，使他認識到自己的行為是錯誤的，必須改正，然后利用這個例子借機教育學(xué)生，要分清是非，問題不是很嚴重我就不在班級中點名批評，如果同學(xué)們已知道他是誰， 我就告訴他們這個同學(xué)已經(jīng)認了錯，大家要幫助他改正缺點，只要改正了，還是好孩子，并且用掌聲鼓勵他承認錯誤的勇氣。 但嚴格要求還是要的，它和尊重學(xué)生并不矛盾。在平時的教育中，我力求做到“嚴而有度，嚴中有愛 ”。該嚴時就得一本正經(jīng)，把道理說清楚;該愛時就得放下架子，讓他們感受到師愛就如母愛。在班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)下，班級將逐漸成為一個井然有序、運

4、作正常、不斷進取的集體。班級活動是在班主任的指導(dǎo)下， 由學(xué)生自己組織的各種教育活動，如讀書活動、雛鷹假日活動、各項文體活動等。在活動中，班主任可以對學(xué)生進行一系列較為深刻的教育。小學(xué)生求知欲強，好奇心強，對新鮮事物都很向往，但是，由于他們的社會經(jīng)驗和知識積累不足，辨別是非、善惡的能力較弱，出現(xiàn)一些不正確的思想行為都是很正常的。 每一個班級總有那么幾個比較特殊的學(xué)生，或?qū)W習(xí)后進，或頑皮任性。俗話說： “沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。 ”就看老師怎么去幫助他糾正錯誤。我班有位男生十分貪玩，經(jīng)常不遵守課堂紀律，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。上課經(jīng)常要任課老師停下課來教育，但進步不明顯。有一次，他與同學(xué)在玩

5、耍時不慎摔傷， 躺在床上一個多月不能來校上課。由于他平時不守紀律，同學(xué)們都不喜歡他，有的甚至幸災(zāi)樂禍，于是我就在班級中教育大家：他是有很多缺點，但他既然是我們集體中的一員，我們都應(yīng)該關(guān)心幫助他， 而不應(yīng)該放棄他。 大家聽了我的話覺得挺有道理，于是紛紛回家拿來了水果、零食，都爭著要去他家里看望他。最后我?guī)Я藘擅麑W(xué)生代表全班同學(xué)去看望了他。 他上學(xué)后，我又及時幫他補課，使他很快又跟上了班級。這個學(xué)生還有一個不良習(xí)慣，就是“順手牽羊 ”?？吹絼e的同學(xué)有什么好玩新奇的東西，他趁人不注意都要拿去玩，有幾次甚至去拿別人錢財。 班級中好幾位學(xué)生都發(fā)生丟失錢物的事件。這樣的事情是很難查的，經(jīng)過多天觀察、個別詢問，最后疑點落到他身上。我把他找來，剛一開口，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站他就死不認帳。我只能 “軟硬兼施 ”，一邊跟他講道理，一邊把問題的嚴重性分析給他聽。最后，他的心理防線崩潰了，終于低頭承認了錯誤，并向丟失錢物的同學(xué)道了歉。幾次反復(fù)后，他這種毛病已沒有再犯過。教育這樣的學(xué)生確實很