人教版初三化學下冊去除粗鹽中難溶性雜質

1、粗鹽中的難溶性雜質的去除的教學設計 【教學重點】1學習蒸發(fā)操作，并進一步練習溶解、過濾、稱量等實驗操作; 2讓學生在實驗中體驗實驗成功的快樂； 3培養(yǎng)學生嚴謹的治學態(tài)度； 4通過實驗，讓學生樹立規(guī)范意識。 【教學難點】1準確判斷可溶物是否完全溶解； 2. 對產率偏高、偏低的誤差分析。 【課時安排】1課時 【教學設計】 教學過程 【情景引入】：1.海水通過晾曬，可以獲取大量的鹽（展示海水曬鹽的圖片） 教師活動 學生活動 設計意圖 環(huán)節(jié)一：【實驗情景引入】： 海水通過晾曬，可以獲取大 量的鹽， 【展示】海水曬鹽的圖片 【講解】：用這種方式得到的 鹽中含有可溶性和不溶性雜 質，稱為粗鹽。如果要從中

2、獲取純凈的氯化鈉，還需要 對粗鹽進行提純。 學生傾聽，觀察欣賞圖片。 激發(fā)學生興趣，直觀感知海水 曬鹽的場景。 環(huán)節(jié)二：【介紹實驗目的】今 天我們對3.6克粗鹽進行初 步提純， 【板書】實驗目的：初步除 去粗鹽中的難溶性雜質，得 到可溶性固體（精鹽） 學生傾聽。 使學生帶有目的性去學習，明 確本節(jié)課實驗活動的內容。 【實驗方案設計及實驗步 驟】:提問：要達到這個實驗 目的，需要對粗鹽進行如何 處理呢？ 學生思考、作答。 培養(yǎng)學生獨立思考問題、解決 問題的能力，形成整體框架， 防止學生“照方抓藥”。 環(huán)節(jié)二：【實驗注意事項】 講解：化學實驗中，細節(jié)往 往決定實驗的成敗，本實驗 有很多實驗細節(jié)要求

3、我們注 意。 一、溶解的注意點 過渡：究竟有哪些實驗細節(jié) 呢？ 首先分析溶解的注意點： 學生傾聽、思考。 使學生明白實驗細節(jié)，使學生 在實驗過程中能規(guī)范操作。 要將3.6克粗鹽中可溶物 全部溶解，需要量取多少毫 升的水最合適呢？ 一起分析一組數據：在常 溫下，氯化鈉的溶解度為 36 克，這說明100克水最多可 以溶解36克氯化鈉，若要溶 解3.6氯化鈉，則至少需要 10克水才能將其全部溶解。 今天所提純的粗鹽中的其它 可溶性雜質在該溫度下的溶 解度都比氯化鈉大，所以量 取10ml水，能將3.6克粗鹽 中的所有可溶物全部溶解。 二、過濾的注意點 【過渡】過濾又有哪些細節(jié) 該我們注意呢？ 回憶過濾

4、的要點-一貼 二低三靠； 提問：濾渣表面是否附有 可溶物？如何除去這些 可溶物呢？洗滌的正確 方法是什么？ 講解洗滌方法。 講解不洗滌的后果是什么。 三、烝發(fā)的注意點 【過渡】蒸發(fā)也有一些實驗 細節(jié)，請同學閱讀教材 87頁 和88頁的內容，歸納出蒸發(fā) 的注意點。 教師讓學生回答蒸發(fā)的注意 點，教師作歸納評價。 環(huán)節(jié)四【學生進行實驗】 讓學生規(guī)范操作實驗，教師 巡視并作個別指導。 環(huán)節(jié)五：【學生成果匯報】 教師：同學們，我觀察到你 們個個臉上都洋溢著成功的 喜悅，一定是為制得精鹽而 高興，你們想知道精鹽從粗 鹽中的獲取率嗎？ 教師：由于精鹽是你們今天 通過實驗獲得的產品，在此， 我們把它成為產率

5、，產率究 學生思考、作答。 學生閱讀教材、作答。 學生操作。 培養(yǎng)學生的表達能力。 培養(yǎng)學生的自學能力。 讓學生通過實驗練習溶解、過 濾、量取等基本的實驗操作， 學習蒸發(fā)操作，體驗粗鹽初步 提純的樂趣。 竟如何計算呢？ 教師：分析產率的計算方法， 讓學生將精鹽稱量，并計算。 學生：轉移精鹽、稱量精鹽、 計算產率。 教師：讓學生匯報計算結果。 學生匯報計算結果。 教師：由數據看出，有些同 學的產率明顯偏低和偏高， 可能是什么原因導致這種結 果，請同學討論其原因，并 把討論結果進行記錄，做好 匯報的準備。 學生討論，記錄。 教師請學生匯報討論結果， 并做評價。 環(huán)節(jié)六：【總結實驗收獲】 教師：同學

6、們，今天你們不 但制取了精鹽，也一定領悟 到“細節(jié)定成敗，嚴謹出真 知的道理”，你們的收獲一定 大大的！ 環(huán)節(jié)七：【實驗提高延伸】 教師：今天同學們通過自己 的動手動腦，從粗鹽中獲取 了精鹽，但是精鹽中還含有 其它可溶性雜質，例如氯化 鈣、氯化鎂等，如何設計實 驗驗證并除去這些雜質呢？ 課后將你們制得的精鹽回 收，下次我們一起探究。老 師很期待你們的精彩！ 學生討論、作答。 學生傾聽。 培養(yǎng)學生的語言表達能力。 使學生的興趣持續(xù)保持。 板書設計： 除去粗鹽中的不溶性雜質 c溶解 1 F 產率=精鹽質量十粗鹽質量 X100% - 得到可溶性固體（精鹽）過濾 練習： 1. 除去粗鹽中難溶性雜質使用

7、的主要儀器有（） A .漏斗、燒杯、蒸發(fā)皿、酒精燈 B. 量筒、燒杯、試管夾 C. 玻璃棒、蒸發(fā)皿、漏斗、集氣瓶 D. 鐵架臺、天平、長頸漏斗、酒精燈 2. 在除去粗鹽中的難溶性雜質的實驗中，用得最多的儀器是 ，在實驗操作中的作 用分別是 、 、 。 3. 下列實驗操作時，導致產率偏小的原因有 粗鹽中的可溶物沒有充分溶解就過濾； 過濾時濾紙破損； 精鹽中有較多水份就稱量 計算；稱量精鹽時，只在左盤墊紙；蒸發(fā)時沒有用玻璃棒攪拌；濾渣沒有用玻璃棒洗 滌；沒有充分過濾就將濾液蒸發(fā)；沒有將粗鹽充分過濾就將濾液蒸發(fā) 4. 利用海水制得的精鹽中含有多種可溶性（如氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質（泥沙等） 請回答下列問題： （1）實驗室去除粗鹽中難溶性雜質的一般步驟是：溶解、過