幼兒教師職業(yè)生涯規(guī)劃

1、誰的青春不迷茫，我的未來我做主 一份希望，一份執(zhí)著，一份等待 既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程 愛自己所選擇，選擇自己所愛 夢夢 追追 夢夢 之之 旅旅 學(xué)校：學(xué)校： 系部：系部： 班級(jí)：班級(jí)： 姓名：姓名： 指導(dǎo)老師：指導(dǎo)老師： 我立志于幼兒教育，并相信我有對(duì)這個(gè)職業(yè)高度 的熱愛和熱情，我會(huì)將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展 現(xiàn)。 我們要時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備，也需要 有一定的目標(biāo)和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找 準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足充分 準(zhǔn)備。 職業(yè)目標(biāo) 目 錄 一、前言 二、自我解析 1、職業(yè)興趣分析 2、職業(yè)能力分析 3、職業(yè)價(jià)值觀 4、自我能力分析 三、職業(yè)分析

2、 1、家庭環(huán)境分析 2、社會(huì)環(huán)境分析 3、職業(yè)環(huán)境分析 四、職業(yè)定位 五、計(jì)劃實(shí)施方案 1、職業(yè)目標(biāo) 2、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 3、規(guī)劃三步走 4、具體實(shí)施措施 六、結(jié)束語 1.職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃 ，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。 2.作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這 個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一 席之地？為了更加充實(shí)自己余下的大學(xué)時(shí)光，為以 后更長的路打算，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。 3.有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。在充分認(rèn)識(shí)與深刻總 結(jié)自我的前提下，擬定出自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書。 前 言 1.我的專業(yè)是學(xué)前教育，從剛開始接觸這門科我的專業(yè)是學(xué)前教育，從剛開始接觸

3、這門科 起，我就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因?yàn)槲遗d趣愛起，我就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因?yàn)槲遗d趣愛 好比較廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫、手工。好比較廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫、手工。 2.哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。所以我一哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。所以我一 直維持著對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱情，深深地?zé)嶂本S持著對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱情，深深地?zé)?愛著幼兒教師這個(gè)偉大的職業(yè)。愛著幼兒教師這個(gè)偉大的職業(yè)。 3.3.學(xué)幼師的人首先要有愛心、耐心、責(zé)任心。學(xué)幼師的人首先要有愛心、耐心、責(zé)任心。 別看它只是別看它只是“三心三心”但這正是對(duì)于我們這些但這正是對(duì)于我們這些 學(xué)前教育老師一直要遵循的原則。學(xué)前教育老師一直要遵循的

4、原則。 職業(yè)興趣分析職業(yè)興趣分析 職職 業(yè)業(yè) 能能 力力 分分 析析 解決問題解決問題 能力能力， 責(zé)任，奉獻(xiàn)責(zé)任，奉獻(xiàn) 團(tuán)支部書記團(tuán)支部書記 創(chuàng)新，挑戰(zhàn)，責(zé)任，創(chuàng)新，挑戰(zhàn)，責(zé)任， 熱情，樂觀熱情，樂觀 學(xué)生會(huì)主席 學(xué)前教育這個(gè)專業(yè)不僅要和藝術(shù)打 交道，還要深入幼兒群體之中。我雖 然對(duì)專業(yè)知識(shí)，藝術(shù)培養(yǎng)比較感興趣 并能刻苦學(xué)好，但與幼兒的交流方面 ，我覺得還要更上一層樓。在實(shí)習(xí)工 作方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠實(shí)勤勉。 在大學(xué)期間擔(dān)任工作在大學(xué)期間擔(dān)任工作 職職 業(yè)業(yè) 價(jià)價(jià) 值值 觀觀 遵守教師職業(yè)道德，正直誠信和保持職業(yè)遵守教師職業(yè)道德，正直誠信和保持職業(yè) 謹(jǐn)慎的態(tài)度，并且終身學(xué)習(xí)。謹(jǐn)慎的態(tài)度，并且

5、終身學(xué)習(xí)。 在教師的職業(yè)生涯中，雖然沒有太多的掌在教師的職業(yè)生涯中，雖然沒有太多的掌 聲和鮮花相伴，但教師的內(nèi)心是充實(shí)和滿足聲和鮮花相伴，但教師的內(nèi)心是充實(shí)和滿足 的，因?yàn)榻處熢谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧险业降?，因?yàn)榻處熢谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧险业?了自己的人生坐標(biāo)，不斷地實(shí)現(xiàn)著自己的職了自己的人生坐標(biāo)，不斷地實(shí)現(xiàn)著自己的職 業(yè)價(jià)值。業(yè)價(jià)值。 愛因斯坦說：愛因斯坦說：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他 貢獻(xiàn)什么，而不是他取得什么。貢獻(xiàn)什么，而不是他取得什么?！边@句話，這句話， 恰如其分地道出了教師職業(yè)價(jià)值的衡量標(biāo)準(zhǔn)恰如其分地道出了教師職業(yè)價(jià)值的衡量標(biāo)準(zhǔn) 。為摯愛的學(xué)生立誓默默耕耘，無私奉獻(xiàn)

6、。為摯愛的學(xué)生立誓默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。 自我能力分析 1.我做事情有時(shí)候考慮的 不周全， 2.對(duì)我們剛出學(xué)門人來說， 缺少經(jīng)驗(yàn)。 3.我做事有時(shí)會(huì)太固執(zhí)， 堅(jiān)信自己是正確的，就會(huì) 去做， text text text text text 能力優(yōu)勢能力優(yōu)勢能力劣勢能力劣勢 1.我擁有一顆積極向上和 敢于克服困難的心。 2.我具備全神貫注、客觀 分析處理問題的能力。 3.我獨(dú)立自主，對(duì)自己 要求嚴(yán)格，有強(qiáng)烈的上 進(jìn)心。 職業(yè)分析職業(yè)分析 家庭環(huán)境分析家庭環(huán)境分析 良好良好 家庭家庭 經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì) 家庭家庭 影響影響 家庭家庭 關(guān)系關(guān)系 家庭家庭 期望期望 1. 1.家庭經(jīng)濟(jì)條件良好家庭經(jīng)濟(jì)條件良好 2

7、. 2.家庭成員沒有太大的社會(huì)關(guān)系，家庭成員沒有太大的社會(huì)關(guān)系， 只在教師這個(gè)職業(yè)方面有些關(guān)系只在教師這個(gè)職業(yè)方面有些關(guān)系 4. 4.母親給我的影響較大，我學(xué)會(huì)母親給我的影響較大，我學(xué)會(huì) 了誠懇待人，誠信做事，敢于追了誠懇待人，誠信做事，敢于追 求為，熱愛生活。求為，熱愛生活。 3.3.家中父母對(duì)我相當(dāng)關(guān)心和愛家中父母對(duì)我相當(dāng)關(guān)心和愛 護(hù)護(hù) 社 會(huì) 環(huán) 境 分 析 職業(yè)分析職業(yè)分析 現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的 ，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園 也開始辦分園，這樣幼兒園對(duì)幼兒教師的需求大

8、大也開始辦分園，這樣幼兒園對(duì)幼兒教師的需求大大 增加，同時(shí)給我們很多選擇的機(jī)會(huì)。增加，同時(shí)給我們很多選擇的機(jī)會(huì)。 現(xiàn)在幼兒園對(duì)幼兒的教育要求提高了，專業(yè)化現(xiàn)在幼兒園對(duì)幼兒的教育要求提高了，專業(yè)化 的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞，但院校的學(xué)的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞，但院校的學(xué) 生畢業(yè)率高，所以對(duì)工作的競爭也是很激烈。生畢業(yè)率高，所以對(duì)工作的競爭也是很激烈。 100% 98.4% 98% 96.1% 2012年年 2011年年 2010年年 2009年年 社會(huì)對(duì)幼兒教師的需求 不斷增加 大學(xué)生人數(shù)逐增大學(xué)生人數(shù)逐增 環(huán)境狀況舒適富有童趣環(huán)境狀況舒適富有童趣 幼兒教師的工作相對(duì)穩(wěn)定幼兒教師

9、的工作相對(duì)穩(wěn)定 需需 求求 未未 飽飽 和和 職業(yè)環(huán)境分析 職職 業(yè)業(yè) 分分 析析 本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀 職業(yè)定位 職職 業(yè)業(yè) 分分 析析 職 業(yè) 定 位 現(xiàn)階段幼兒早期教育是個(gè)要求全面發(fā)展的職業(yè)，有很大 發(fā)展空間的，而且現(xiàn)在人們越來越重視學(xué)前教育了，大量 幼兒園興辦，用人單位對(duì)幼兒教師的需求還是很大的。但 自己必需不斷充實(shí)自己，否則很難在這個(gè)領(lǐng)域長久待下去 。 同時(shí)對(duì)孩子要有愛心，有耐心，有管理的方法和認(rèn)真負(fù) 責(zé)的態(tài)度，我們應(yīng)提高自身職業(yè)素質(zhì)，在教育行業(yè)中遨翔 ！ 社會(huì)環(huán)境不斷變化，適應(yīng)社會(huì)需求，才不至于被淘汰出 局。對(duì)專業(yè)化的要求越來越高，而我學(xué)的是學(xué)前

10、教育專業(yè) ，我熱愛的的專業(yè)，能夠堅(jiān)持并且會(huì)一直會(huì)鉆研下去，在 專業(yè)這方面，了解的比別人多。并且學(xué)前教育專業(yè)的工作 穩(wěn)定，工作環(huán)境比較好。 職業(yè)目標(biāo) 鼓足干勁，立足前沿，自我鼓足干勁，立足前沿，自我 突破，力爭一流。突破，力爭一流。 不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力培不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力培 養(yǎng)自己的愛心、耐心、細(xì)心，養(yǎng)自己的愛心、耐心、細(xì)心， 不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè) 務(wù)能力；務(wù)能力； 不斷提高自己的工作覺悟不斷提高自己的工作覺悟 及能力。爭取今早成為優(yōu)秀的及能力。爭取今早成為優(yōu)秀的 幼兒園管理者。幼兒園管理者。 職職 業(yè)業(yè) 的的 發(fā)發(fā) 展展 規(guī)規(guī) 劃劃 高級(jí)職稱高級(jí)職稱 英

11、語等級(jí)英語等級(jí) 證書證書 考普通話證書考普通話證書 計(jì)算機(jī)等計(jì)算機(jī)等 級(jí)證書級(jí)證書 教師資教師資 格證書格證書 初級(jí)職稱初級(jí)職稱 中級(jí)職稱中級(jí)職稱 幼兒園幼兒園 管理者管理者 一 1、近期目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)知識(shí)，努力提 高我的英文水平，并著力發(fā)展自己的藝體能力，在 畢業(yè)匯演中積極表現(xiàn)； 二 中期目標(biāo)：畢業(yè)后我將選擇在北京發(fā)展，為此在 今后的學(xué)習(xí)中我將要不斷努力，扎實(shí)我的專業(yè)知 識(shí)，通過各種考核； 三 長期目標(biāo)：不斷充實(shí)自己，敢于嘗試新事物，參加本 科考試，在事業(yè)上大展鴻圖。 規(guī)劃三步走戰(zhàn)略規(guī)劃三步走戰(zhàn)略 具 體 實(shí) 施 措 施 1、通過自學(xué)、教研活動(dòng)和上級(jí)部門組織的繼通過自學(xué)、教研活動(dòng)

12、和上級(jí)部門組織的繼 續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)努力提續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)努力提 高自身教育理論的水平。不斷的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，高自身教育理論的水平。不斷的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)， 以及關(guān)于教師職業(yè)的更多知識(shí)。以及關(guān)于教師職業(yè)的更多知識(shí)。 2、積極參加教學(xué)課題研究，撰寫教育論文。、積極參加教學(xué)課題研究，撰寫教育論文。 3、經(jīng)常深入課堂中聽課，不斷學(xué)習(xí)研的究，、經(jīng)常深入課堂中聽課，不斷學(xué)習(xí)研的究， 堅(jiān)持在行動(dòng)中學(xué)習(xí)、行動(dòng)中研究、行動(dòng)中提高堅(jiān)持在行動(dòng)中學(xué)習(xí)、行動(dòng)中研究、行動(dòng)中提高 。 4、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、積極地面對(duì)、保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、積極地面對(duì) 工作中出現(xiàn)的困難。工作中出現(xiàn)的困

13、難。 我希望我規(guī)劃的都能實(shí)現(xiàn)?？墒且?guī)劃固然是好我希望我規(guī)劃的都能實(shí)現(xiàn)?？墒且?guī)劃固然是好 事，但要實(shí)現(xiàn)并不是一件簡單的事，我相信只要事，但要實(shí)現(xiàn)并不是一件簡單的事，我相信只要 有努力就一定會(huì)有成績。有努力就一定會(huì)有成績。 理想的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己的，不管你的理想有多理想的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己的，不管你的理想有多 美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實(shí)現(xiàn)的。未來美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實(shí)現(xiàn)的。未來 很美，只要你肯播種，辛勤耕耘，就有碩果累累。很美，只要你肯播種，辛勤耕耘，就有碩果累累。 謝謝 謝謝 聆聆 聽聽 誰的青春不迷茫，我的未來我做主 一份希望，一份執(zhí)著，一份等待 既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程

14、愛自己所選擇，選擇自己所愛 夢夢 追追 夢夢 之之 旅旅 目 錄 一、前言 二、自我解析 1、職業(yè)興趣分析 2、職業(yè)能力分析 3、職業(yè)價(jià)值觀 4、自我能力分析 三、職業(yè)分析 1、家庭環(huán)境分析 2、社會(huì)環(huán)境分析 3、職業(yè)環(huán)境分析 四、職業(yè)定位 五、計(jì)劃實(shí)施方案 1、職業(yè)目標(biāo) 2、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 3、規(guī)劃三步走 4、具體實(shí)施措施 六、結(jié)束語 1.我的專業(yè)是學(xué)前教育，從剛開始接觸這門科我的專業(yè)是學(xué)前教育，從剛開始接觸這門科 起，我就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因?yàn)槲遗d趣愛起，我就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因?yàn)槲遗d趣愛 好比較廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫、手工。好比較廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫、手工。 2.哪里沒有興趣，哪里