20XX年最新護士實踐報告

1、20XX年最新護士實踐報告、見習(xí)前奏獲釋寒假社會實踐火熱報名中時，很興奮，放假前一個月就開始謀劃見習(xí)實踐活動。鑒于羅定同鄉(xiāng)學(xué)護理的人數(shù)比 較多，據(jù)了解已經(jīng)見習(xí)過的人數(shù)屈指可數(shù)，有意向見習(xí)的同 學(xué)甚多，本人就勇敢地站出來組建一個團隊去見習(xí)。忙前忙 后，找老師，找經(jīng)驗豐富的學(xué)長指導(dǎo)，一切都看起來那么的 順利，在放假前還真的組成了一個七人團隊，隊員跨兩個年 級本、專兩個學(xué)歷層次。最后很可惜，在見習(xí)后期才發(fā)現(xiàn)隊 長我本人失誤，沒有成功申報團隊社會實踐，學(xué)校也就不認(rèn) 可這個民間團隊，結(jié)果只能隊員各自寫自己的社會實踐論 文。然后本文就是本人見習(xí)報告。、見習(xí)的目的與意義學(xué)習(xí)是一個過程，可分為兩個階段，先是學(xué)

2、習(xí)課本知識，然后運用課本知識用于實踐。護理專業(yè)的特點就是實踐性非 常強，所有的護理技能都必須活學(xué)活用，這樣才能越顯護理 專業(yè)的魅力。在護理這個專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)了近二年，還未能弄 個清楚護理究竟要干什么 ？在哪些環(huán)境干？應(yīng)該怎么去干？雖然在平時會有實驗課，但全是在學(xué)校內(nèi)；雖然后期學(xué)校也會 有安排為期一年的實習(xí)， 但在此前，還真限于學(xué)習(xí)課本知識。如何走進(jìn)醫(yī)院，走出學(xué)校，走出課本？見習(xí)成為那一群躍躍欲試護理專業(yè)學(xué)生的一次小練兵、一次小實踐。很自然地把 學(xué)校教學(xué)引到臨床。、見習(xí)的經(jīng)過第一天整體感受醫(yī)院環(huán)境XX年2月10日上午8點整，羅定市中醫(yī)院八樓護理部門前站著6個著裝整齊的見習(xí)護生，見習(xí)社會實踐正式開始

3、。在護理部主任蔡老師帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ瞬煌目剖?。龍葵娣、覃麗妮去了七樓?nèi)二神經(jīng)內(nèi)科，梁金冠、招冰梅去了四樓內(nèi) 三普通內(nèi)科兒科，胡偉聰、彭韋玲去了四樓內(nèi)一心血管內(nèi)科。蔡主任把我們介紹到護士工作站，心血管內(nèi)科護長玲老師簡單介紹了一下科室，然后就去忙了。帶教老師飛霞姐， 很快就帶我們見習(xí)了各種抽藥、稀釋、查房、各種治療、發(fā) 藥、各種交談、人文關(guān)懷。第二天胸腔閉式引流38床自發(fā)性氣胸入院、行胸腔閉式引流術(shù)。 該手術(shù)為小手術(shù)，在病房內(nèi)進(jìn)行，作業(yè)見習(xí)生我見習(xí)了過全過程。頭高 腳低位，胸部局部麻醉，用藥為普魯卡因，麻醉師又是手術(shù) 主刀者周主任，麻醉前皮試為護士操作。護士要做的工作， 就真的如書上寫的一樣，每

4、天更換引流瓶內(nèi)生理鹽水，檢查 引流管是否通暢，觀察傷口有無滲出液， 滲出液的量、顏色、氣味，保證引流瓶在傷口水平60cm以下，引流管在生理鹽 水下2-4cm，查房時囑病人深呼吸，觀察引流管內(nèi)液面是否波動。很多專業(yè)知識要求撐握， 很多內(nèi)科護士不了解引流瓶， 葉玲護長就組織了一次學(xué)習(xí)小會議，介紹引流瓶相關(guān)知識。第三天 實習(xí)生在科考試恰逢實習(xí)生在科考試，實習(xí)生們表現(xiàn)緊張，考完就很比較自然，然后科室輪轉(zhuǎn)了。第四天 見習(xí)病?；颊呔o急搶救28床病危。作為見習(xí)生目睹了搶救全過程，最后醫(yī)務(wù)人員把病人救回來。該病人是醫(yī)院的老病號，日前心律不齊好轉(zhuǎn)出院，今天早病重再次入院。下午2pm查房病人病情穩(wěn)定，主訴腹?jié)q痛，

5、與注射速尿后未能及時排尿有關(guān)。10分鐘后，病情加重，病人主訴心慌，氣悶，目眩，眼黒，心電 臨護提示室早、竇性心律過速，病人家屬情緒低落。值班醫(yī) 生報告主任，主任聯(lián)系其他科主任會診，經(jīng)搶救病人病情穩(wěn) 疋。此次搶救收獲，臨床護士病情報告制度必須執(zhí)行，護士遇到突發(fā)事件，評估自己能否處理，不能則快速報告上級領(lǐng) 導(dǎo)。第五天護患關(guān)系嘗試運用護士人文懷技巧。內(nèi)一科住院部有40個病床，5個臨時備用床位，住院患者30左右。有足夠的病人用于實 踐溝通。利用前幾天認(rèn)識的病人，嘗試刻意用一些技巧，見 習(xí)生可以做的只有部病史，問一般資料，做一些健康宣教。發(fā)現(xiàn)：微笑、禮貌、文雅果然會在護患關(guān)系中起重大作用，撐握藥理知識，為病人解說藥理作用， 也很令病人信任。第六天護士人際復(fù)雜的護士人際關(guān)系：護士與護士，護士與護長，護士與醫(yī)生，護士與患者及其家屬處理不好則會身心俱疲。恰好見習(xí)團隊中有一個同學(xué)做得欠佳，這里就分享一下 經(jīng)驗。梁金冠同學(xué)被 2個護長投訴，護理部主任批評，分析 其原因大因其不守紀(jì)律。她本來分配到內(nèi)三科見習(xí)，卻不好 好在內(nèi)三，卻先跑去內(nèi)一，后跑去內(nèi)二，去了不是好好跟帶/長，教老師學(xué)習(xí)，又去護士辦分室玩手機。 結(jié)果怒了二個護 主任批評了隊長，和她本人。四、心得與體會 各方面初步了解護士，了解醫(yī)院工作環(huán)境。見習(xí)鞏固了各種護理技能，稍稍嘗試運用了護理各種技巧，確