剪紙興趣小組活動總結(jié)下半年

1、百度文庫4剪紙興趣小組活動總結(jié)剪紙興趣小組活動總結(jié)龍口第一中學張翠翠鄒毓瑾這學期，在學校領(lǐng)導大力的支持和積極的組織運作下，開展了 美術(shù)剪紙興趣小組活動，通過活動提高了學生的繪畫能力，動手操作 能力和審美能力，為了今后能更好的開展美術(shù)興趣小組工作，及以后 能做到取長補短，有所提高，特將這一學期來的美術(shù)剪紙興趣小組活 動情況總結(jié)如下：本學期興趣活動主要是針對中高階段學生的年齡特點及其對美 術(shù)的興趣愛好，特將興趣小組培訓的主題設(shè)為剪紙。 由于高年級的學 生繪畫和動手操作有一定的基礎(chǔ)。因此：高段年級的學生對繪畫已有了一些基礎(chǔ)，動手操作能力也比較 強。因此，學習的主要內(nèi)容是加強對繪畫紋樣的精美及剪制的精

2、細上， 在本學期中進行多方面的嘗試，取得了較好的效果，同時也豐富了作 品的效果。同時重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積 極為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對 話、等活動，引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言； 鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。 在美術(shù)教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī) 律，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。 擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識， 通過比較、討論等方法， 引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學習層次提高到

3、美術(shù)文化學習的層面。 在這學期的美術(shù)教學中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，讓學生了解， 知道剪紙是我們偉大祖國民間藝術(shù)寶庫里一顆璀璨耀眼的明珠。使學生通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用 的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學生進行綜合/ 性與探究性學習。本學期將加強美術(shù)與其歷史，文學的聯(lián)系，與學生 生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力， 重視對學 生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資 料等學習方法，進行自主學習與合作交流。在一學期的工作中，有些許收獲、也有些許進步，當然，我的工 作還存在一些問題。不足和改進：1、每班參加興趣小組的學生不多，只有寥寥數(shù)人而已，下學期力爭 在有限的時間及能力范疇之內(nèi)，增加各班的人數(shù)，把興趣小組工作推 廣到更多的學生。2、興趣小組里大多數(shù)學生作品一味的模仿抄襲，缺乏創(chuàng)新意識。下 學期力爭打破學生的一貫做法，開動其腦筋，培養(yǎng)學生豐富的想象力， 發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。我期待著通過自身的努力拼搏，把工