《牽手—友誼在我心中》主題班會設(shè)計(jì)方案_第1頁
《牽手—友誼在我心中》主題班會設(shè)計(jì)方案_第2頁
《牽手—友誼在我心中》主題班會設(shè)計(jì)方案_第3頁
《牽手—友誼在我心中》主題班會設(shè)計(jì)方案_第4頁
《牽手—友誼在我心中》主題班會設(shè)計(jì)方案_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、牽手一友誼在我心中主題班會 設(shè)計(jì) 方案 牽手一友誼在我心中主題班會 設(shè)計(jì) 方案 一、活動背景 同學(xué)關(guān)系是學(xué)生人際關(guān)系中最基本的一種。由于現(xiàn)在的學(xué)生 多為獨(dú)生子女,他們雖然渴望與同齡人交往, 但又習(xí)慣以自我為 中心,與人交往能力十分欠缺,尤其是大一點(diǎn)的學(xué)生,叛逆心理 出現(xiàn)萌芽,往往表現(xiàn)出個(gè)人英雄主義,表現(xiàn)出唯我獨(dú)尊的個(gè)性, 所以常與同學(xué)因小事發(fā)生矛盾。 學(xué)生是通過群體交流產(chǎn)生的影響力來調(diào)整自己的認(rèn)識、態(tài) 度、情感和行為的。因此教師要通過有層次地開展活動,做到與 學(xué)生實(shí)際生活相聯(lián)系,讓學(xué)生通過看看、說說、議議、做做等活 動,提出自己與同學(xué)交往中出現(xiàn)并期待解決的問題, 共同進(jìn)行討 論、分析, 從而掌

2、握解決同學(xué)間矛盾的技巧, 學(xué)會正確處理同學(xué) 間的矛盾,更快樂地成長,讓友誼之花開滿學(xué)生的心間。 二、活動目的: 1. 通過活動,增進(jìn)學(xué)生的彼此了解,幫助學(xué)生了解認(rèn)識同 學(xué)之間和睦相處的重要性; 2. 懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識;懂得團(tuán)結(jié)互 助,友誼之花才會開放得更加燦爛。 3. 促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。 4. 在班集體建設(shè)過程中,建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生 之間的互幫互助精神,建立集體觀念。 三、活動準(zhǔn)備: 1. 椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂,黑板上寫“牽手 友誼”四個(gè)大字,并配些圖畫。 2. 多媒體課件 3. 課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的名言, 組織學(xué)生排演有關(guān)小品

3、。 四、活動過程 (一)開場 甲:一棵茁壯的小樹苗,從小要把根扎正。 乙:一個(gè)懂事的孩子,從小要有美好的心靈。 甲:集體中怎樣生活,乙:同學(xué)間怎樣相處, (合):我們都應(yīng)該弄懂。 (合):我們都是集體的一員,有時(shí)并不真正清楚自己和集體的 關(guān)系。 乙:如果人人都自私自利,班里將會冷酷無情。 甲:如果人人都獻(xiàn)上一份愛心,班里將會充滿陽光。 合:牽手友誼在我心中 主題班會現(xiàn)在開始。 甲:同學(xué)們,我們都有自己的好朋友,在我們的班會開始前,請 和你的最要好的朋友坐在一起,一起感受我們班會的精彩。 (放朋友音樂開場。 ) (二)乙:請中隊(duì)長講話: 親愛的同學(xué)們,在學(xué)習(xí)中,在生活上,我們每個(gè)人都可能 遇 困

4、難,都需要?jiǎng)e人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助,互相團(tuán)結(jié)。 人 心齊,泰山移 ,只有為了一個(gè)共同目標(biāo),大家團(tuán)結(jié)互助,心往 一處 想,勁往一處使, 才能把事情辦好。 我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué) 習(xí)近 五年, 有些成為了好朋友, 有些卻鬧了矛盾, 你受同學(xué)歡迎嗎? 你會和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動, 相信大家會對這些問題有 一定的了解,一定會對我們有很大的幫助的。 三)(乙):今天,我們的活動就從 三個(gè)和尚 的故事開始吧。 動畫片三個(gè)和尚片段 甲:聽了這個(gè)故事你有什么感想?(請同學(xué)回答) (四)下面請看詩歌表演團(tuán)結(jié)力量大 (五)甲:我們在與同學(xué)、與朋友的交往過程中,難免會有一些 摩擦。 如果不謙讓,就會

5、影響團(tuán)結(jié),影響學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候該怎 么辦呢?請看兩個(gè)短劇 小品 1:坐在后面的某位同學(xué),課上向前推桌子擠了你的椅子, 兩人你推我擠,打了起來,還撕破了作業(yè)本。 小品 2:排隊(duì)集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué),結(jié)果兩人大吵 起來。甲:“遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的 角度去想一想,也許結(jié)果會不一樣,大家看。 。他們來了 (短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。 ) 乙:“為什么換種想法,換個(gè)位置 ,結(jié)果竟會有如此大的變化 呢”(請大家討論,隨意發(fā)表意見。 ) 合:只要我們能多為別人想一想, 很多問題或矛盾都很容易解決 的,并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢 甲:我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中, 和同學(xué)們朝夕相

6、處, 友誼在 我們心中生根、 發(fā)芽,下面我們來聽詩歌聯(lián)誦 真正的友誼 乙:一條金色的紐帶,把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在 一起,下面請帶著你的朋友來聊一聊。 說說你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹?朋友,或朋友之間一些難忘的事,并接受大家的祝福。 乙:請聽歌曲找朋友 ) (六)甲:善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),適度贊美別人,不僅能使自己 進(jìn)步更快,同時(shí)會增進(jìn)我們之間的友誼, 這樣我們就能獲得更多 的朋友。請同學(xué)們自由發(fā)言:指出在班中你最想贊美的同學(xué), 你 想對他說些什么呢? (七)甲:身體的接觸可以拉近人與人的心理距離,有利于增進(jìn) 同學(xué)間的融洽,對朋友的信任可以對你有很大的幫助,你對朋 友在他最需要幫助的時(shí)候給與的

7、點(diǎn)滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻 的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中,我們需要的正是這樣的牽手。下面我 們進(jìn)行一個(gè)小游戲:信任走。 (放歌曲永遠(yuǎn)是朋友) 乙:請輔導(dǎo)員老師講話: 同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是 “友誼”。著名科學(xué)家培根說:“友誼能使快樂倍增,使痛苦減半?!?李白也告訴我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。 所以同學(xué)們,請敞開你的心接受友誼吧, 請交出你的心珍惜友誼 吧,你將會獲得無比的幸福和財(cái)富! 請記住:友誼之光如同熒光, 周圍越黑,顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友, 從現(xiàn)在起能手拉 手,心連心,為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。這樣 我們的班級一定是溫暖的, 一定是團(tuán)結(jié)的,你也會在這樣的大家 庭中快樂地成長,成為人人喜愛的人。!下面老師有個(gè)小小的建 議,請我們的同學(xué)們換換座位, 坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論