感恩節(jié)ppt主題班會(huì)

1、感恩節(jié)ppt主題班會(huì) 我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。下面給大家?guī)?lái)的是感恩節(jié)ppt主題班會(huì)，歡迎參閱！感恩節(jié)ppt主題班會(huì)1活動(dòng)目標(biāo)1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡、給小樹(shù)掛感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。活動(dòng)準(zhǔn)備園內(nèi)準(zhǔn)備：制作感恩角手工制作感恩樹(shù) 完成時(shí)間為：11月15日具體要求：一顆可以立起來(lái)的“樹(shù)”，讓教師、家長(zhǎng)、幼兒能將自己寫(xiě)滿了感恩話語(yǔ)的彩色便利貼 貼上去的“樹(shù)”。其他所需物資：不同顏色的愛(ài)心便利貼、書(shū)寫(xiě)感恩話語(yǔ)的彩色水彩筆、鋪

2、桌布的桌子。具體活動(dòng)方案及流程前期預(yù)熱活動(dòng)：1、安排11月15日周五的親子作業(yè)為感恩節(jié)親子作業(yè)，其中有一項(xiàng)內(nèi)容為：為身邊親人做一件力所能及的事情以表示對(duì)身邊的親人說(shuō)聲感謝，例如：按摩、洗腳等，錄制短視頻發(fā)給班主任，班主任可以安排班級(jí)教師進(jìn)行把視頻整合，變成一個(gè)精致的短視頻，在11月19日(周二)前，統(tǒng)一發(fā)送給_，進(jìn)行微信平臺(tái)統(tǒng)一發(fā)送。2、同步活動(dòng)：11月18日的升國(guó)旗內(nèi)容：與感恩節(jié)有關(guān); 國(guó)旗下表演的內(nèi)容：與感恩節(jié)有關(guān)。3、同步活動(dòng)：在11月21日之前，每一位員工寫(xiě)一封感恩信件或者感恩卡，不限字?jǐn)?shù)、不限內(nèi)容，寫(xiě)上自己最想說(shuō)的話、最想感謝的人、最難以表達(dá)的情感。屆時(shí)，投放在我們的感恩箱中，我們會(huì)

3、擇一個(gè)夜空，秉燭分享，心懷感恩，溫暖人間!感恩周系列活動(dòng)如下：1、11月18日 (周一)感恩身邊的人各班安排感恩節(jié)專題班會(huì)， 制作感恩節(jié)感恩卡，送給幼兒園因他們而存在的所有員工;報(bào)道：ka1; 照片或視頻：各班教師說(shuō)明：涉及感恩的人很多，可以讓班級(jí)幼兒分為：一批幼兒的感恩卡是送后勤的、一批幼兒的感恩卡是送教師的(包括本班教師)、一批幼兒的感恩卡是送辦公室工作人員的。目的是要讓幼兒懂得幼兒園每一位存在的員工，都是為了他們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)而在這里付出，都值得他們尊敬和愛(ài)戴的。2、11月19日(周二)關(guān)愛(ài)社區(qū)老人活動(dòng)報(bào)道：ka2 照片或視頻：各班教師 造訪老人家：1個(gè)班級(jí)2戶。(幼兒園提前溝通好。)說(shuō)

4、明：以班級(jí)為單位，給社區(qū)老人送上鮮花，給老人表演節(jié)目;給老人按摩，送上甜甜語(yǔ)和擁抱!所需物資：鮮花 10束;班級(jí)所需準(zhǔn)備：幼兒歌唱或舞蹈曲目;教師教育好幼兒文明禮儀等各項(xiàng)注意事項(xiàng)、班牌。3、11月20日(周三) 我為社區(qū)環(huán)境做貢獻(xiàn)報(bào)道：kb1 照片或視頻：各班教師說(shuō)明：以班級(jí)為單位，為社區(qū)做一些力所能及的事情，例如：打掃保安亭、社區(qū)掃地、給小樹(shù)小草澆水等公益活動(dòng)。具體事項(xiàng)由班主任在11月13日班主任會(huì)議上報(bào)給幼兒園。4、11月21日(周四)幼兒專場(chǎng)：感恩節(jié)大餐 ;教師專場(chǎng)： 主題-我想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”報(bào)道：kc1幼兒專場(chǎng)：感恩節(jié)大餐時(shí)間：中午午餐時(shí)間 地點(diǎn)：幼兒餐廳 拍攝：助理辦準(zhǔn)備物質(zhì)： 火

5、雞12只(1個(gè)班級(jí)2只-班級(jí)，師生一同享用;員工共2只;)、其他食物按照周五的自助餐標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。具體流程：分餐完畢后，在正式進(jìn)餐之前，請(qǐng)班級(jí)教師帶領(lǐng)說(shuō)餐前感恩的話。然后再安靜進(jìn)餐。教師專場(chǎng)： 主題-我想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”并入工會(huì)活動(dòng)。主持人：_;拍攝人員：_; 場(chǎng)地：中庭草坪 時(shí)間：11月21日周四晚7:00-8:00所需物資：彩燈n條(電池版的)、n個(gè)垃圾手工盒子(裝食品垃圾，每個(gè)老師自己做一個(gè))、零食、咖啡、茶葉、水果茶、員工自帶杯子、感恩樹(shù);布置場(chǎng)地人員安排：_,_,_,_,具體流程：a主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白;b抽信件; c寫(xiě)信人讀自己的信件;d 在“感恩的心”的音樂(lè)聲中，全體員工面對(duì)面站2排，給對(duì)

6、方的他、她一個(gè)愛(ài)的擁抱、并說(shuō)上一聲：“謝謝!”，此站位為圓為基準(zhǔn)，不斷走動(dòng)，讓員工都有機(jī)會(huì)輪流擁抱每一位同事，并說(shuō)上一聲謝謝!5、11月22日(周五)：感恩大自然：社區(qū)活動(dòng)寫(xiě)生、給小樹(shù)掛牌活動(dòng)。-與班級(jí)遠(yuǎn)足活動(dòng)相結(jié)合。報(bào)道：kc2 照片或視頻：各班教師說(shuō)明：感恩，不僅僅局限于人與人之間，人與自然之間，也需要懷著感恩的心。各班級(jí)先組織幼兒在班級(jí)準(zhǔn)備好空白的愛(ài)心卡(帶掛繩的那種)，之后帶上幼兒進(jìn)行戶外寫(xiě)生(地點(diǎn)由班主任選擇)，在愛(ài)心卡上畫(huà)上對(duì)小樹(shù)的感恩之情的畫(huà)，寫(xiě)上孩子自己的名字(不是學(xué)號(hào))，幼兒年齡太小的，由老師幫忙代寫(xiě)。最后由老師組織幼兒給大家身邊的小樹(shù)掛上這些愛(ài)心卡。愛(ài)心卡制作要求：1. 形

7、狀為愛(ài)心形狀，大小不能小于幼兒園小號(hào)折紙，顏色可以多樣。2.幼兒園畫(huà)完后，要進(jìn)行過(guò)塑，修剪，然后打孔，使用彩色繩子，方便幼兒掛在樹(shù)枝上。原則是：一顆樹(shù)上掛一個(gè)愛(ài)心卡。感恩節(jié)ppt主題班會(huì)2活動(dòng)目標(biāo)1. 了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。2. 通過(guò)幼兒體驗(yàn)爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，加深幼兒感恩之情。3. 通過(guò)小記者采訪活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，達(dá)到幼兒影響家長(zhǎng)傳遞感恩之情。培養(yǎng)幼兒從小有一顆感恩之心。活動(dòng)準(zhǔn)備感恩節(jié)來(lái)歷的ppt 不同形式的愛(ài)心卡 幼兒采訪家長(zhǎng)話術(shù)及小話筒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖感恩教育應(yīng)該從孩子抓起。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，

8、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德全面提升幼兒的思想素質(zhì)，讓幼兒懂得感恩父母，感恩老師，感恩伙伴，感恩自然，感恩社會(huì)，感恩身邊的一切，幼兒園進(jìn)行一次有意義的感恩活動(dòng)以此增進(jìn)師生家校之間的情感。讓幼兒、家長(zhǎng)、老師在活動(dòng)中成長(zhǎng)是我們?cè)O(shè)計(jì)每個(gè)活動(dòng)的基本理念，而他們的成長(zhǎng)體現(xiàn)在知、情、意、行四個(gè)方面。1、知：認(rèn)知，了解感恩的價(jià)值，深刻認(rèn)知感恩的真諦;2、情：情緒、情感，讓老師、家長(zhǎng)、幼兒擁有一顆感恩的心;學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)刻刻感恩身邊的人、事、物;3、意：意志品質(zhì)，人自身的行為來(lái)自于主觀意志，讓感恩成為一種習(xí)慣;4、行：行為、行動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓老師、家長(zhǎng)、幼兒用行動(dòng)來(lái)感恩身邊的人、事、物。而

9、并非是為活動(dòng)而活動(dòng);5、提升幼兒語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、動(dòng)手操作能力;6、在認(rèn)知的基礎(chǔ)上發(fā)展幼兒的情感、態(tài)度。具體活動(dòng)方案及流程第一階段：11月115日1. 老師深刻領(lǐng)悟感恩的價(jià)值、熟悉活動(dòng)的整個(gè)流程：幾個(gè)階段、時(shí)間安排、具體活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)準(zhǔn)備、了解感恩節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖。2. 教師制作有關(guān)感恩節(jié)來(lái)歷的ppt,圖文并茂，切合主題。3. 老師結(jié)合ppt給孩子講解感恩節(jié)的來(lái)歷和感恩的價(jià)值，各班老師通過(guò)掌通家園把活動(dòng)講解的照片和視頻發(fā)送給家長(zhǎng)，造勢(shì)宣傳。4. 老師指導(dǎo)孩子制作各種形式的愛(ài)心卡(各班制作不同形狀，各具特色的愛(ài)心卡)。愛(ài)心卡上包含以下內(nèi)容：幼兒的姓名，日期。家長(zhǎng)寫(xiě)幼兒每天做了哪些感恩的事，幼兒完

10、成后獎(jiǎng)勵(lì)一顆“愛(ài)心”寶班、小班：我給爸爸媽媽做家務(wù)、捶背、揉肩、洗腳等。中班：日期相同，內(nèi)容相同。做到一件獎(jiǎng)勵(lì)一顆心，做到兩件獎(jiǎng)勵(lì)兩顆心。每天最多兩顆心。大班：日期相同，內(nèi)容相同。做到幾件貼幾顆心，每天最多貼或畫(huà)三顆心。第二階段：11月1520日幼兒體驗(yàn)家長(zhǎng)勞動(dòng)的辛苦，通過(guò)愛(ài)心卡激發(fā)幼兒勞動(dòng)的積極性，深深感受到家長(zhǎng)的辛苦，培養(yǎng)幼兒從小有一顆感恩之心，讓感恩成為一種習(xí)慣。1. 小班幼兒體驗(yàn)家長(zhǎng)勞動(dòng)辛苦1)告訴爸爸媽媽11月21日是感恩節(jié)2)每天晚上給爸爸媽媽捶背、揉肩、洗腳等3)及時(shí)將幼兒活動(dòng)發(fā)朋友圈或掌通家園2. 中班幼兒體驗(yàn)爸爸媽媽的辛苦1)告訴爸爸媽媽11月21日是感恩節(jié)2)只要和爸爸媽媽

11、一起吃飯，要給爸爸媽媽端飯3)每天晚上給爸爸媽媽捶背、揉肩、洗腳等4)及時(shí)將幼兒活動(dòng)發(fā)朋友圈或掌通家園3.大班幼兒體驗(yàn)爸爸媽媽的辛苦1)告訴爸爸媽媽11月21日是感恩節(jié)2)只要和爸爸媽媽一起吃飯，要給爸爸媽媽端飯3)每天晚上給爸爸媽媽捶背、揉肩、洗腳等4)每天晚上給爸爸媽媽洗襪子5)及時(shí)將幼兒活動(dòng)發(fā)朋友圈或掌通家園4. 采訪活動(dòng)準(zhǔn)備1)各班老師及時(shí)關(guān)注掌通家園或朋友圈，和家長(zhǎng)互動(dòng)給幫爸爸媽媽做家務(wù)的幼兒點(diǎn)贊。2)1920日各班老師指導(dǎo)幼兒完成感恩節(jié)作品，出展板表達(dá)幼兒的感激之情。3)做好采訪家長(zhǎng)推送通知4)家長(zhǎng)和幼兒在家里共同制作小話筒第三階段：11月21-24日一、 幼兒活動(dòng)(2122日)采

12、訪爸爸媽媽，愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。(一)、21日(周三)各班老師用情景模擬的方式讓幼兒練習(xí)采訪爸爸媽媽的話術(shù)采訪爸爸媽媽話術(shù)寶班、小班：大家好，我是主持人_1、爸爸、媽媽我能采訪您嗎?2、您知道感恩節(jié)是哪一天嗎?(11月21日)3、您知道爺爺、奶奶(外公、外婆)愛(ài)吃什么嗎?(知道)爸爸媽媽真棒!(不知道)那請(qǐng)您問(wèn)問(wèn)他們好嗎?4、謝謝爸爸、媽媽配合!(60度鞠躬)中班：大家好，我是主持人1、爸爸、媽媽我能采訪您嗎?2、您知道感恩節(jié)是哪一天嗎?(11月21日)3、您知道爺爺、奶奶(外公、外婆)愛(ài)吃什么嗎?(知道)爸爸媽媽真孝順!(不知道)那請(qǐng)您問(wèn)問(wèn)他們好嗎?4、感恩節(jié)您準(zhǔn)備為爺爺、奶奶(外公、外婆)做些

13、什么?5、謝謝爸爸、媽媽配合!我的采訪到此結(jié)束。(60度鞠躬)大班：大家好，我是主持人，歡迎來(lái)到讓感恩成為一種習(xí)慣采訪現(xiàn)場(chǎng)。1、爸爸、媽媽我能采訪您嗎?2、您知道感恩節(jié)是什么時(shí)候嗎?(11月第四周星期四或11月21日)3、您知道爺爺、奶奶(外公、外婆)愛(ài)吃什么嗎?(知道)爸爸媽媽真孝順!(不知道)那請(qǐng)您問(wèn)問(wèn)他們好嗎?4、您知道爺爺、奶奶(外公、外婆)興趣愛(ài)好嗎?(知道)爸爸媽媽真孝順!(不知道)那請(qǐng)您問(wèn)問(wèn)他們好嗎?5、感恩節(jié)您準(zhǔn)備為爺爺、奶奶(外公、外婆)做些什么?6、謝謝爸爸、媽媽配合!我的采訪到此結(jié)束。(60度鞠躬)(二)20日離園前各班老師布置家庭小任務(wù)：所有幼兒回家采訪爸爸媽媽(三)2

14、0日給家長(zhǎng)發(fā)送活動(dòng)推送通知，讓家長(zhǎng)配合孩子完成采訪;家長(zhǎng)和孩子列出購(gòu)物清單：爺爺奶奶喜歡什么?爸爸媽媽喜歡什么?二、家長(zhǎng)活動(dòng)(傳遞感恩之情)1、21日父母接受孩子的采訪和孩子一起按照購(gòu)物清單購(gòu)物。2、21日沒(méi)有和父母在一起的將禮物寄給父母。3、延伸到23、24日和父母在一個(gè)城市生活的，帶著孩子給父母送禮物或完成老人心愿。4、活動(dòng)及時(shí)發(fā)朋友圈。第四階段：11月25-30日家長(zhǎng)在參與此次活動(dòng)中有何感想，對(duì)幼兒園組織的本次活動(dòng)有何感想，對(duì)幼兒在此次活動(dòng)中的表現(xiàn)有何感想，對(duì)自己在此次活動(dòng)中受到哪些熏陶，自己在此次活動(dòng)中印象最深的是什么?請(qǐng)家長(zhǎng)把自己內(nèi)心深處的想法通過(guò)掌通家園或紙質(zhì)版文字發(fā)給本班老師。老

15、師將挑選出優(yōu)秀的*，在幼兒園出示展板進(jìn)行展出并將通過(guò)掌通家園推送給全園家長(zhǎng)進(jìn)行分享傳播。通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師朋友或者快樂(lè)或者悲傷都能以一顆感恩的心去面對(duì)，那么他們就會(huì)明白生活是一面鏡子，你哭，它也哭，你笑，它也笑，當(dāng)你心存感恩，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)緊緊圍繞著五大領(lǐng)域，它不僅有健康、藝術(shù)領(lǐng)域，最主要的是有語(yǔ)言領(lǐng)域。我們?cè)O(shè)計(jì)的小記者采訪把本次活動(dòng)推向了高潮，不僅幼兒知道感恩，還帶動(dòng)爸爸媽媽一起來(lái)感恩爺爺奶奶或姥姥姥爺，讓感恩一直延續(xù)下去。感恩節(jié)ppt主題班會(huì)3一、設(shè)計(jì)理念庚子鼠

16、年，荊楚大疫，九州同心，萬(wàn)民馳援。在疫情面前，白衣天使、公安干警、社區(qū)工作者、青年志愿者們，他們用生命守護(hù)生命，以大愛(ài)詮釋仁心在返校第一課召開(kāi)主題為“殷殷感恩心?拳拳報(bào)國(guó)志”的班會(huì)課，激發(fā)學(xué)生與祖國(guó)共擔(dān)風(fēng)雨、歷練成長(zhǎng)的信心和熱情，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀。二、活動(dòng)對(duì)象高二年級(jí)三、活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)展示抗擊疫情中的感人瞬間和制作感恩卡引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩。2.通過(guò)了解青年大學(xué)生抗疫事跡，引導(dǎo)學(xué)生以勇氣和智慧扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)。3.通過(guò)對(duì)熱點(diǎn)話題討論，引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人職業(yè)選擇并為之努力奮斗。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1.下載視頻三十三和音頻你的答案;2.情景劇排練甘做那道逆行的微光;3.準(zhǔn)備活動(dòng)道具：信封、烈士事跡材料，準(zhǔn)備

17、感恩卡片和“立志?酬志”卡片，準(zhǔn)備寫(xiě)有“戰(zhàn)疫”二字的愛(ài)心卡紙。五、活動(dòng)過(guò)程環(huán)節(jié)一：殷殷感恩心教師：今年清明，全國(guó)人民通過(guò)默哀3分鐘的方式，表達(dá)了對(duì)抗擊疫情犧牲的烈士和逝世同胞的深切哀悼。英雄護(hù)衛(wèi)人民，人民緬懷英雄。讓我們記住這些名字，多年以后，當(dāng)我們?cè)倩仡^看這段歷史，我們會(huì)想起，曾經(jīng)有這樣一些平凡的人，為這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)斗獻(xiàn)出了生命，他們崇高的精神永垂不朽。今天在課堂上，讓我們用制作感恩卡片的方式，再一次書(shū)寫(xiě)心中對(duì)抗疫英雄無(wú)限的敬意和感恩!活動(dòng)方式：全班同學(xué)按座位分成8組，座位上的信封中按組別不同裝有一位抗疫烈士的事跡，同桌合作制作感恩卡，可以是詩(shī)歌、繪畫(huà)、感想等等。ppt展示“40后”社區(qū)醫(yī)生王

18、兵、“50后”返聘醫(yī)生馮效林、“60后”英雄院長(zhǎng)劉智明、“60后”警察吳涌、“70后”居委會(huì)主任廖建軍、“80后”李文亮醫(yī)生、“90后”夏思思醫(yī)生、“90后”彭銀華醫(yī)生等烈士的英雄事跡。各組派出一名代表與大家交流。設(shè)計(jì)意圖這是一幅不分年齡、不論職業(yè)的英雄群像圖;烈士中有兩位是“90后”醫(yī)生，寓意著年輕一代已然扛起使命、沖鋒在前;通過(guò)學(xué)生活動(dòng)形式多樣的感恩卡片制作，帶領(lǐng)學(xué)生在課堂中緬懷烈士，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立感恩意識(shí)，感恩守護(hù)人民平安的英雄。感恩節(jié)ppt主題班會(huì)42020年5月2日,我將兩份米飯分別放到兩個(gè)相同的空礦泉水瓶里，在相同的環(huán)境下每天對(duì)兩份米飯說(shuō)不同的話，對(duì)左瓶里的米飯說(shuō)：“我愛(ài)你!”，對(duì)右瓶里的米飯說(shuō)：“我討厭你!”，每天早晚各說(shuō)一次，你們猜會(huì)發(fā)生什么變化?起初兩份米飯并無(wú)異樣，他們都是一樣的潔白剔透。一周過(guò)去了，左瓶里的米飯沒(méi)什么變化，右瓶里的米飯有幾粒變黃，一天天過(guò)去，每天如此。一個(gè)月后，它們變成了如下圖的模樣。天啊!真不敢