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1、集團(tuán)文件版本號(hào):(M928 T898-M248 WU2669 12896-DQ586-M1988)【編者按】六月,我們不想分開(kāi),但終須分開(kāi)。六月的校園內(nèi),有一種傷感叫 離別,六月的校園外,有一種情愫叫憧憬。六月畢業(yè),青春散場(chǎng),等待我們的是下 一場(chǎng)開(kāi)幕。六月,是一個(gè)美麗而又殘忍的季節(jié)。六月的校園,空氣里氤氤著一種說(shuō)不出的 滋味,是喜悅還是苦澀?去年的六月,目送他們漸漸離去的背影,望著那間空蕩蕩 的教室,回想起那些一起走過(guò)的口子,我體會(huì)到這種懷念有一絲甜蜜,但更多的是 傷感。時(shí)光悄然而逝,轉(zhuǎn)眼又將到了離別的六月。畢業(yè),像一個(gè)句號(hào),意味著從此 告別了一段純真的歲月,一個(gè)花樣的年華,一段年少輕狂的青春
2、。畢業(yè),也像一個(gè) 問(wèn)號(hào),未來(lái)是天空中一朵飄浮的云彩,不知道會(huì)前往哪個(gè)方向。看著黑板上那個(gè)高考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字,多想讓時(shí)間流得慢一些,再慢些。想挽留, 仲開(kāi)手,可是它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不從指縫間溜走,走得太過(guò)無(wú)奈。漫步在將要離別的校 園,我知道每個(gè)人的腦海里,都在上映著一部即將謝幕的電影,播放著三年前稚氣 未脫的自己懷著理想走進(jìn)這里,記錄著生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,見(jiàn)證著成長(zhǎng)過(guò)程中 的快樂(lè)與憂傷。那些最初的夢(mèng)想,那些單純的友誼,那些真實(shí)的情感,都被剪輯成 一張張絢麗的畫(huà)面,在心靈深處小心翼翼地安放,收藏。我要感謝上蒼,世界那么大,卻讓我們不期而遇。你們都是一群天真快樂(lè)的孩 子,心中擁有一個(gè)夢(mèng)幻般的童話世界,那里
3、有著屬于自己的小幸福,有愛(ài)你們和你 們愛(ài)的人。你們都是一群偶爾憂傷的孩子,寧愿一個(gè)人躲在角落里,靜靜地 發(fā)呆, 也不要把憂郁傳染給別人。你們都是一群年輕又愛(ài)張揚(yáng)的孩子,處在青春最繁華的 時(shí)期,眺望著遠(yuǎn)方而乂揮霍著所擁有的時(shí)光。你們都是一群敢愛(ài)敢恨的孩子,面對(duì) 喜歡的人,可以大膽說(shuō)岀自己的愛(ài),哪怕是被無(wú)情地拒絕。畢業(yè)前的最后一次留影,留言,無(wú)不在提醒我們離別的腳步越來(lái)越近。縱有千 般不舍,萬(wàn)般無(wú)奈,那一刻終究會(huì)來(lái)臨。教室里的讀書(shū)聲,吵鬧聲,歌聲都將隨著 風(fēng)兒飄向未知的遠(yuǎn)方。操場(chǎng)上,仿佛還看得見(jiàn)那些跳躍的身影,跑步時(shí)整齊的步伐, 聽(tīng)得見(jiàn)那些響亮的口號(hào)以及熱烈的歡呼。無(wú)論如何,那一張張滿天飛的試卷,那一 次次緊張的考試,那些同學(xué)之間的小小摩擦,那次懵懂的愛(ài)情,那種割舍不掉的友 情,那段埋頭苦讀的日子,都將成為一份彌足珍貴的回憶。六月,我們不想分開(kāi),但終須分開(kāi)。六月的校園內(nèi),有一種傷感叫離別,六月 的校園外,有一種情愫叫憧憬。六月畢業(yè),青春散場(chǎng),等待我們的是下一場(chǎng)開(kāi) 幕。 明天是美好的,路途可能是崎嶇的,但依然要迎著陽(yáng)光,勇敢地去追尋心中的夢(mèng)想。 在我的世界里,你們都曾留有過(guò)或深或淺的足跡,在我的心里,你們
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