2016年上半年教育畢業(yè)實習(xí)個人工作總結(jié)范文

1、2016 年上半年教育畢業(yè)實習(xí)個人工作總結(jié)范文轉(zhuǎn)眼間兩個月的實習(xí)生活也結(jié)束了。還記得剛開始的時候，還天天盼望著實習(xí)結(jié)束的一天，而當(dāng)這一 天真的到來的時候自己才發(fā)現(xiàn)，雖然是短短的兩個月時間，可是自己 早已不知不覺中習(xí)慣了這個環(huán)境，融入了這個集體，早已把自己當(dāng)成 了這個集體里的一份子。想到自己要離開了，是那么的不舍。看到自己相處了兩個月的學(xué)生和老師， 想到今后就不能再見面了， 真的不想走。突然間發(fā)現(xiàn)這里的一切都好親切，自己的學(xué)生都萬分可愛?？吹剿麄円粋€個不舍的眼神真的很想留下來。時間過得真快，兩個月就這樣過去了。回想起在這短暫的兩個月內(nèi)所發(fā)生的和自己所經(jīng)歷的事情，真的 學(xué)會了很多。實習(xí)是大學(xué)階段很

2、重要的一件事情。實習(xí)鍛煉了我們的實踐教學(xué)能力。提高了對教育工作的認(rèn)識。在實踐中體會了教書育人的重大責(zé)任。在這兩個月的實習(xí)期間，我認(rèn)真的向自己的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。認(rèn)真的聽取老師們對我的評價和建議。認(rèn)真的聽好老師上的每一堂課，吸取老師的寶貴的教學(xué)方法。認(rèn)真，充分準(zhǔn)備每一堂課，聽取老師的建議和教導(dǎo)。認(rèn)真，仔細(xì)批改學(xué)生每天的作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。幫助作業(yè)中錯誤較多的學(xué)生進(jìn)行個別講解，盡全力做好一名有責(zé) 任心的好老師。在班主任工作方面，觀察學(xué)生的上課出勤情況。針對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上存在的問題進(jìn)行耐心的教導(dǎo)。同時在工作上也得到了其他老師們的幫助和關(guān)心。得到了學(xué)生的配合和支持。短短的兩個月，給我留下了很多美好

3、的回憶。這些都讓我的實習(xí)生活變得難忘和豐富多彩。通過這兩個月的實習(xí)生活，我深深體會到了教師著職業(yè)的偉大和 老師的艱辛。剛開始實習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課，聽指導(dǎo)老師講課，再回顧我 的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個 老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，他通過講述他身邊的故事 和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，課堂氣氛非常的活躍。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù) 的傳達(dá)方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。在了解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積 累。聽了一周的課后，我開始走上講臺，開始慢

4、慢適應(yīng)課堂氣場。由于經(jīng)驗不夠，應(yīng)變能力不強(qiáng)，這幾堂課純粹是灌輸知識，毫無 藝術(shù)感。認(rèn)識了自己的不足，聽課就有了針對性，可是當(dāng)我上第一堂真正 意義上的課時，還是出現(xiàn)了 上課重點不突出、講課順序不清楚 等 問題。這時，指導(dǎo)老師要求我多聽課。并且為我指出了教案的不足以及上課出現(xiàn)的缺點和不足。隨著時間的推移，通過聽課和實踐，我開始有了一些進(jìn)步。這時指導(dǎo)老師給了我多次機(jī)會，分不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課 能力。帶給我最初、最大的感受是，講臺下坐著的不是自己的同學(xué)而是 真正的學(xué)生。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問 題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，

5、或者干脆就趴在桌子上看書 和睡覺。在上課的過程中，我也遇到了困難。如課堂秩序。正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建 立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員、學(xué)生們的 良師益友。教師既要講授知識，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個別交 流。對于已經(jīng)具備了一定程度自學(xué)能力，能夠獨立思考的學(xué)生，我的 體會是要充分調(diào)動他們的主觀能動性，將他們的學(xué)習(xí)興趣利用起來， 使他們在快樂中學(xué)習(xí)。我采用以學(xué)生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學(xué)，適當(dāng)列出提綱，設(shè)置思考題，加以點撥。由此而來，他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性開始發(fā)揮作用，由要我

6、學(xué)的教學(xué)方式轉(zhuǎn)化為了 我要學(xué) 的學(xué)習(xí)方式。讓這群學(xué)生學(xué)的輕松快樂。之前大家可能有抱怨老師上課的種種?？墒菍嵙?xí)結(jié)束了，自己親身經(jīng)歷過了才知道其實上好一堂課不是 一件很容易的事情。自己距離心目中的那個角色還有很多路要走。其實，教師是既偉大有很艱辛的職業(yè)。整個實習(xí)期間都讓我難以忘懷，也許我們的年齡與之相近，他們 既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。學(xué)生已經(jīng)有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法他們都很愿意和我討論問題。這時我就以朋友的角色與之傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們建議。將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺，將心比心，他們也就會報以我 同等的尊重。日復(fù)一日地監(jiān)督早讀

7、、課間操、眼保健操和晚修，認(rèn)真的班主任 工作是很累人的事情。學(xué)校是一個規(guī)訓(xùn)的場所，學(xué)生接受的教育都是在控制之下和有目 的的，目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素質(zhì)主要體現(xiàn)在日常行為中。班主任要以作則。說到做到。班主任可以體現(xiàn)出班主任的性格、氣質(zhì)、能力等心理特征，班主 任通過良好的素質(zhì)征服學(xué)生，使學(xué)生對班主任產(chǎn)生愛，才能接受班主 任的管理教育，班主任就通過自己良好的素質(zhì)可以使學(xué)生受到潛移默 化的教育作用。班主任健全的人格能感悟?qū)W生、感化學(xué)生、感染學(xué)生，使師生之 間相互尊重、相互信任產(chǎn)生情感共鳴，班主任只有得到學(xué)生的信任和 誠服，師生才能融洽交流。而為了讓學(xué)生的思想向真善美的方向發(fā)生變化，班

8、主任不知道要 花費多少汗水和心血回顧過去兩多月的實習(xí)工作，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂 和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的 支撐點 基于實踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于 人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花。我要感謝學(xué)校的老師們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了 我榜樣的力量，讓我深深感受到老師工作的重要與偉大。在實習(xí)中，你會遇到各種各樣的情況，就像天氣一樣千變?nèi)f華。當(dāng)遇到了自己喜歡的還是不喜歡的， 容易完成的還是很難完成的， 我們都要勇敢的面對。雖然我一開始的時候都會有顧忌去做，但是事實告訴我，應(yīng)該對 自

9、己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即使我在嘗試中失敗了，也能讓自己成長，如果連鍛煉的機(jī)會都 沒有的話，哪何來積累經(jīng)驗和成長呢 ?這么一想我上的八十多節(jié)課也是 很有價值的。這一切，只能靠自己去爭取。 如果我們只是在那里等待別人給你的機(jī)會，那我們只會在沉默中 消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，邁入學(xué)院的校門己經(jīng)一年。在這一年中，每個人都有了不同的收獲，無論是的緊張繁忙的學(xué) 習(xí)，還是伯牙子期的友情，都是大學(xué)美好生活的開端說起這一年的總結(jié)，突然感覺心中有了一絲悲涼。. 自從大學(xué)畢業(yè)之后，我就來到的基層工作， 有各方面的原因吧。我覺得我是農(nóng)村出來的大學(xué)生，我就應(yīng)該從最底層做起，我相信 我一定

10、能夠做好，只要我一直不斷的努力下去。自從事本職工作以來，我一直在不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力地提 高思想道德水平，認(rèn)真地進(jìn)行各項文化和專業(yè)知識的深化學(xué)習(xí)，不斷 地探求新知，銳意進(jìn)取，積極地開展智能范圍內(nèi)的各項工作，完整履 行好一個技師的工作職責(zé)，起好模范帶頭作用。內(nèi)科；在實習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度， 遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、 不早退、 不曠工及擅離工作崗位。對病人細(xì)心照顧，和藹可親。XX 年我公司各部門都取得了可喜的成就 ,作為公司出納 ,我在收付、 反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé) ,特別是在 xx 期間,仍按時 到銀行保險等公共場合辦理業(yè)務(wù)。踏進(jìn)大學(xué)的校門后，我無法想象面臨我的第一件事就是軍訓(xùn)。這讓我感到萬分的恐懼，軍訓(xùn)是怎么樣的 ?我不知道，教官呢 ?是 否很嚴(yán)肅、很嚇人，我都不清楚，這讓我害怕。軍訓(xùn)是從十號開始的，在這之前我曾想象過軍訓(xùn)時有可能的各種 情況。每一個黨員都要善于自我鑒定，只有總結(jié)過去才會發(fā)現(xiàn)不足，只 有評價自己才能夠更深刻地知道自己的優(yōu)缺點。 回顧自己一年以來的工