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體育跨越式跳高教學(xué)反思 體育跨越式跳高教學(xué)反思 12月11日在公園小學(xué)上了一節(jié)跨越式跳高的課,課后幾位評委對于我的課問了蠻多的問題,大家一起討論交流。雖然感覺這次上課還不錯,但是還是存在一些不足的地方,回來后自己寫了一下反思。如下: 本課以跨越式跳高為主教材,主要使學(xué)生初步掌握跨越式跳高的基本方法。在課堂教學(xué)中四(5)班的學(xué)生整體體現(xiàn)身體素質(zhì)較好、協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)、活動能力強(qiáng)的特點(diǎn)。學(xué)生的自制力、理解模仿能力好,在練習(xí)中能夠貫徹安全、有效的原則。多數(shù)學(xué)生都能夠通過不斷的練習(xí)逐步完善自己的跨越式跳高動作,并且能夠幫助其他的同學(xué)共同進(jìn)步,構(gòu)建出同學(xué)之間互相幫助的良好氛圍。課堂中教師為學(xué)生搭建了一個展示自我的平臺,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運(yùn)動動作。 同時在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)教師的語言引導(dǎo)稍欠缺,詞匯貧乏,在引導(dǎo)學(xué)生時略顯困難。在 隊(duì)伍上考慮得不夠周全,示范的 的個體有限?;顒又袥]能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,觀察的能夠有待加強(qiáng)。在隊(duì)列隊(duì)形的變換中考慮得還不夠詳細(xì),隊(duì)伍 頻繁。在器材設(shè)置和運(yùn)用上顯得雜而多,所以要通過加大安全保障才能更好的完成教學(xué)。今后在設(shè)置教
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