家庭教育工作先進(jìn)個人匯報材料

1、做好家庭教育工作 提高教育教學(xué)質(zhì)量黃集鎮(zhèn)中心小學(xué) 李凱家庭教育是人一生中最早期的奠基教育，也是終身教育，是 聯(lián)系學(xué)校教育、社會教育的橋梁和紐帶，是進(jìn)行未成年人思想道 德建設(shè)的基礎(chǔ)工程。作為一名小學(xué)教師，我深深體會到家庭教育 工作與小學(xué)教育工作的密切性，感受到家庭是小學(xué)重要的合作伙 伴，在工作中本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的支持、 理解和主動參與， 并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下以提高家長素質(zhì)為目標(biāo)， 大力開展家庭教育宣傳工作，指導(dǎo)全校教師廣泛開展家庭教育實 踐指導(dǎo)和咨詢服務(wù)工作，積極幫助家長提高教育能力，使家庭教 育知識得到普及，家庭科學(xué)育兒水平得到大幅度提高。1、加強學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識。作為一名班

2、主任，剛開始我的家庭教育工作中心是自己班的 家長工作，隨著工作經(jīng)驗的增長，要求將兒童工作，特別是家庭 教育工作作為一件大事來抓，而且學(xué)校多次被評為省市級“優(yōu)秀 家長學(xué)?！?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也不斷的幫助我加強對家庭教育工作的認(rèn) 識，通過努力學(xué)習(xí)家校合作、家庭教育方面的文章，我也逐漸由 針對一個班搞好家庭教育工作，過渡到協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全校教 職工作好全校家庭教育工作。2、拓寬領(lǐng)域，健全家庭教育工作網(wǎng)絡(luò) 。近年來，我協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)制定每學(xué)期的家庭教育計劃，完善了 家長委員會制度和家校聯(lián)系制度。 引導(dǎo)各班班主任推薦產(chǎn)生各班 家長委員會成員，制作家長委員會宣傳欄，讓家長委員會成員參 與管理活動，負(fù)責(zé)學(xué)校、家庭之間

3、的教育聯(lián)系工作，為家長開展 家校聯(lián)系工作搭建學(xué)習(xí)交流平臺；我在組織教研組活動中，把家 庭教育工作研究加進(jìn)研討內(nèi)容，指導(dǎo)教師作好教學(xué)活動中的家校 溝通，定期開展家庭教育知識宣傳、服務(wù)活動，定期開展豐富多 彩的家?；踊顒?。經(jīng)過幾年的努力，我校家長工作基本能做到“六有”：有組織、有場地、有教師、有計劃、有落實、有檔案。這些條件，保 證了家庭工作的順利開展。除傳統(tǒng)的溝通方式外，我還利用開設(shè) 網(wǎng)絡(luò)對話，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開辦網(wǎng)上家長學(xué)校、電話答詢、家長會、座 談答詢等多種形式，對家教個案，進(jìn)行一對一指導(dǎo)。3 注重宣傳，優(yōu)化家庭教育大環(huán)境 。我通過學(xué)校宣傳欄、活動剪影等向家長宣傳新的家庭教育理 念，指導(dǎo)各班教師利

4、用班級家校聯(lián)系窗、班級網(wǎng)頁，及時宣傳各 班教育教學(xué)情況，設(shè)立友情提示欄，或是利用接送交談等形式優(yōu) 化家庭教育的輿論環(huán)境。充分利用報紙、電視臺等主流媒體，多角度、多層次宣傳學(xué) 校家庭教育工作情況。我設(shè)計制作了學(xué)校教育工作宣傳折頁 5 千余份，下發(fā)“倡議書”提升家長的育兒能力；向家長推薦了怎 樣做父母、孩子，我們一路同行做學(xué)習(xí)型家長等一大批 家庭教育讀本，組織家長 “做合格父母”家庭教育經(jīng)驗交流會、假如我是小學(xué)教師”征文比賽；定期組織家庭教育講座，優(yōu)化了家庭教育的社會環(huán)境；開展了“家庭育兒”座談會，早期閱讀實驗課題家長講座”等豐富多彩的家庭教育宣傳實踐活動。我認(rèn)真做好每學(xué)期新生報名接待工作， 向每

5、一位家長宣傳先進(jìn)的教育理念，充分了解家長所思所想，并向領(lǐng)導(dǎo)及時匯報，提 出工作修改建議；每年九月我園開辦新生家長學(xué)校，由我向家長 進(jìn)行專題講座，為家長提供切實可行的教育方法，得到家長好評。4、整合社會資源， 形成了強有利的指導(dǎo)和推動家庭教育的合 力。在新教材使用過程中，我?guī)ьI(lǐng)教師研究教材，充分利用家長 資源輔助教師教學(xué)工作。這樣既充分利用家長中的教育資源，彌 補學(xué)校教育資源的不足，同時也發(fā)揮了家長參與教育活動的積極 性，喚起家長主人翁意識，真正成為學(xué)校的合作伙伴。如在進(jìn)行民間工藝品主題教學(xué)時，發(fā)動家長搜集各種民間工藝，豐富 幼兒的知識經(jīng)驗。讓學(xué)生更好的了解中國的京劇知識，介紹京劇 的伴奏樂器；并就生、旦、凈、丑的各種唱腔進(jìn)行演唱，使學(xué)生 在身臨其境中很容易的掌握了學(xué)習(xí)知識。5、開展豐富多彩的家庭教育活動，鞏固擴(kuò)大家庭教育成果。每學(xué)期以節(jié)假日契機，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班教師支持下，設(shè)計組織了內(nèi)容豐富、形式多樣的家校互動活動，如：少兒繪畫比賽”、慶“六一”聯(lián)歡匯演、“團(tuán)體操比賽”、“運動會”、“元 旦匯報表演”等寓教于樂的活動，在營造學(xué)校文化氛圍的同時進(jìn) 行集體主義、社會公德和家庭美德教育，使廣大家長和孩子在活 動中增長知識，加強文化道德修養(yǎng)。由于家長的密切配合，我們 的工作得到了家長的支持和認(rèn)可，使我校在社會上享有很高的信 譽?？傊?， 作為一名家庭教育工作者， 在