人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)《美國(guó)史專題復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)_4

1、課題名稱追尋美國(guó)往事美國(guó)史專題復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)授課年級(jí)九年級(jí)授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解美國(guó)崛起的歷程，包括美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)、羅斯福新政、冷戰(zhàn)對(duì)峙局面的形成、“一超”與“多強(qiáng)”并存的多極化趨勢(shì)、三次科技革命美國(guó)的重大成就等重大歷史事件及其影響。2.通過(guò)美國(guó)崛起的歷程，探究美國(guó)崛起的原因。3.美國(guó)崛起給我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)帶來(lái)哪些啟示。專題重點(diǎn)1.美國(guó)崛起的重大歷史事件（美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、內(nèi)戰(zhàn)的起因及歷史意義、林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間的作用、羅斯福新政的特點(diǎn)、中心措施及影響等）。2.美國(guó)崛起的原因。專題難點(diǎn)美國(guó)的崛起給我們帶來(lái)哪些啟示。課前準(zhǔn)備制作教學(xué)課件，設(shè)計(jì)課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活

2、動(dòng)導(dǎo)入目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)重難點(diǎn)強(qiáng)化綜合歸納遷移提高拓展延伸1.觀看圖，指出照片人物的身份；2.讀考試說(shuō)明，明確本節(jié)復(fù)習(xí)的內(nèi)容；快速瀏覽問(wèn)題和圖片，回憶并說(shuō)出美國(guó)崛起的歷史事件。一、自主學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)：美國(guó)崛起的歷程（一）往事：獨(dú)立篇1.填寫美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)表格。 2. 你知道華盛頓在美國(guó)歷史上的主要?dú)v史貢獻(xiàn)是什么？（二）往事：統(tǒng)一篇1.填寫美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的表格。2.說(shuō)一說(shuō)林肯的主要貢獻(xiàn)是什么？（三）往事：創(chuàng)新篇1.填寫羅斯福新政表格。2.羅斯福采取的什么對(duì)策挽救了現(xiàn)代資本主義國(guó)家?該政策的主要特點(diǎn)是什么?（四）往事：霸主篇1. 何謂冷戰(zhàn)？冷戰(zhàn)的表現(xiàn)是什么?2.冷戰(zhàn)結(jié)束后世界呈現(xiàn)什么趨勢(shì)？2、 合作

3、探究，展示學(xué)習(xí)成果。（歸納整理）1追尋美國(guó)往事：往事1：誕生-獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)往事2：成長(zhǎng)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)往事3：領(lǐng)跑三次科技革命美國(guó)的成就往事4：發(fā)展羅斯福新政；兩次世界大戰(zhàn)中的美國(guó)。往事5：霸主冷戰(zhàn)；當(dāng)今世界格局2.比較分析:獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)與內(nèi)戰(zhàn)的相同點(diǎn)。3.材料探究：蘇俄列寧新經(jīng)濟(jì)政策、美國(guó)羅斯福新政、中國(guó)鄧小平改革開(kāi)放被譽(yù)為20世紀(jì)三大改革。它們之間有什么相同點(diǎn)？從中你能得出什么啟示？4.觀看視頻：了解當(dāng)今美國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)及原因？三、綜合拓展：1.歸納崛起的原因（相互補(bǔ)充）。2.由此我們能得到哪些啟示（根據(jù)史實(shí)談?wù)J識(shí)）？四、中考體驗(yàn)，思維遷移1.18世紀(jì)晚期19世紀(jì)中期美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因？2.19世紀(jì)60年代

4、20世紀(jì)初美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因？3.20世紀(jì)20年代20世紀(jì)40年代美 國(guó)如何調(diào)整？4.美國(guó)經(jīng)濟(jì)在世界經(jīng)濟(jì)比重中達(dá)到頂點(diǎn)是在什么時(shí)期？結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括美國(guó)在20世紀(jì)70年代經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度減慢的原因是什么？20世紀(jì)80年代中期以來(lái)，美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展如何？五、拓展延伸：1.觀看習(xí)近平4 月會(huì)見(jiàn)特朗普的圖片，說(shuō)出現(xiàn)代中美關(guān)系的變化？變化的原因？對(duì)世界局勢(shì)產(chǎn)生怎樣的影響？2.影響大國(guó)關(guān)系的因素？六完成作業(yè)1.媒體展示奧巴馬照片。2.導(dǎo)入：認(rèn)識(shí)他嗎？他美國(guó)歷史上首位黑人總統(tǒng)奧巴馬。今天我們就跟著他一起追尋美國(guó)往事，了解這個(gè)只有短短200多年歷史的年輕國(guó)家是如何迅速成長(zhǎng)為世界超級(jí)大國(guó)的呢？他的崛起給我國(guó)又能帶來(lái)怎樣的的啟示？過(guò)渡：根據(jù)所學(xué)世界史知識(shí)，你能說(shuō)一說(shuō)美國(guó)歷史上的哪些重大事件有助于推動(dòng)美國(guó)的崛起？3.分學(xué)習(xí)小組。4.指導(dǎo)完成美國(guó)崛起相關(guān)內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)的回顧。5.小組學(xué)習(xí)指導(dǎo)。6.媒體展示材料，學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果，教師補(bǔ)充學(xué)生的遺漏知識(shí)點(diǎn)。7.教師在點(diǎn)評(píng)滲透閱讀材料及分析材料的方法。8.規(guī)范書寫的引導(dǎo)。9.引導(dǎo)歸納總結(jié)美國(guó)崛起的原因。10.通過(guò)史實(shí)，分析給中國(guó)