北京語言大學(xué)法語翻譯方向?qū)I(yè)提前招生簡章

1、北京語言大學(xué)2009年法語（翻譯方向）專業(yè)提前招生簡章北京語言大學(xué)法語（翻譯方向）專業(yè)提前招生簡章法語（翻譯方向）專業(yè)為我校2008新增專業(yè)，也是全國首 個法語翻譯本科班。為了更好地培養(yǎng)高水平法語翻譯人才，我校將此 專業(yè)列入2009年提前招生，而向全國重點(diǎn)高中招收外語語種為法語 的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。一、招生計(jì)劃: 全國招收28人。二、報(bào)名1. 報(bào)名時間：2008年12月515日2. 報(bào)名條件:高中所學(xué)外語語種為法語的應(yīng)屆高中畢業(yè)生;考生所在中學(xué)必須是省級示范類中學(xué)，且高中階段均在本校 （僅限校本部）就讀；思想品德和學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，并獲得所在中學(xué)推薦。3. 報(bào)名程序有意報(bào)考的學(xué)生可在此處下載北京語言

2、大學(xué)2009年法語（翻譯方向）專業(yè)提前招生推薦表，填寫后請?jiān)?2月20日前將此 表與近期正而五寸生活照片一張（照片背而寫明中學(xué)、性別、姓名） 以學(xué)校為單位寄送至北京語言大學(xué)招生辦公室（請?jiān)谛欧馍献⒚鳌胺?語（翻譯方向）專業(yè)申請材料”字樣）。我辦審核考生報(bào)名材料通過 后于2008年12月25日前電話通知學(xué)生所在中學(xué)具體考試信息。三、考試1 考試科目：語文、法語、法語口試和而試2 考試安排:日期時間內(nèi)容上午8： 00-10： 00語文上午10： 20-12： 20下午口試14： 00 開3 考試地點(diǎn): 北京語言大學(xué)逸夫教學(xué)樓 四、錄取原則 北京語言大學(xué)招生辦公室組織統(tǒng)一閱卷，根據(jù)考生筆試成績（法語

3、150分、語文100分）從高分到低分排序，計(jì)劃分配兼顧地區(qū) 平衡。參考考生法語口試和而試成績及考生平時成績，綜合評價，擇 優(yōu)錄取。外地考生經(jīng)北京語言大學(xué)招生領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定并通過教育部公 示和所在?。ㄊ?、區(qū)）招生辦公室審核者可免于參加全國普通高等學(xué) 校招生統(tǒng)一考試，直接進(jìn)入我校法語（翻譯方向）專業(yè)學(xué)習(xí)。北京考生的預(yù)錄取名單將報(bào)北京教育考試院備案，考生高考成績 超過北京市重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線后才能生效，不過重點(diǎn)線的考生取消錄取資格。聯(lián)系人：林老師 聯(lián)系電話：01082300521 傳真：01082303919北京語言大學(xué)招生辦公室十二月義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）中華人民共和國教育部制定第一部分前言現(xiàn)

4、代社會要求公民能夠科學(xué)、充分地認(rèn)識人口.資源、環(huán)境和社會等相互協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性，樹 立可持續(xù)發(fā)展觀念，不斷探索和遵循科學(xué).文明的生產(chǎn)方式和生活方式。選對義務(wù)教育地理課程改革 提出了新課題。義務(wù)教育地理課程有助于學(xué)生感受不同區(qū)域的自然地理.人文地理特征，從地理的視角認(rèn)識和欣 賞我們所生存的這個世界，從而提升生活品位和精神體驗(yàn)層次，增進(jìn)學(xué)生對地理環(huán)境的理解力和適應(yīng) 能力；有助于學(xué)生形成正確的情感態(tài)度與價值觀和良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對人口.資源、環(huán)境 與發(fā)展問題的初步能力。必將利于為國家乃至全球的環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)活躍的、有責(zé)任感的 公民O課程性質(zhì)義務(wù)教育地理課程是一門兼有自然學(xué)科和社會學(xué)科性質(zhì)的基礎(chǔ)課程，具有以下幾個特征。（-）區(qū)域性義務(wù)教育地理課程內(nèi)容以區(qū)域地理為主，展現(xiàn)各區(qū)域的自然與人文特點(diǎn)，闡明不同區(qū)域的地理概 況.發(fā)展差異及區(qū)際聯(lián)系。（-）綜合性地理環(huán)境是地球表層各種自然和人文要素相互聯(lián)系、相互作用而成的復(fù)雜系統(tǒng)。義務(wù)教育地理課 程初步揭示自然環(huán)境各要素之間.自然環(huán)境與人類活動之間的復(fù)雜關(guān)系，從不同角度反映地理環(huán)境的 綜合性（三）思想性地理課程突出當(dāng)今社會面臨的人口.資源.環(huán)境和發(fā)展問題，闡明科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境 觀和可持續(xù)發(fā)展的觀念，富含熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、關(guān)注全球以及可持續(xù)發(fā)展思想的教育內(nèi)